小學(xué)生擇校需要注意哪些問(wèn)題
臨近升學(xué)期，很多家長(zhǎng)都在猶豫選什么學(xué)校好。為找到一所合適的學(xué)校到處奔波。但是擇校真的有那么重要嗎?下面小編就同大家聊聊關(guān)于小學(xué)生擇校需要注意哪些問(wèn)題，希望有所幫助!
關(guān)于擇校
是不是一定要上公辦小學(xué)呢?我認(rèn)為是沒(méi)有一定的答案的，要根據(jù)每家的情況去選擇。但是，安穩(wěn)的家庭是孩子心靈的港灣，不要犧牲家庭的完整去追求一些所謂的理想教育。比如，我非常不支持家庭的分居，爸爸和孩子要分開(kāi)，或者把孩子交給老人去帶，為了去追求所謂的理想教育，我是特別不支持這種做法。而且，我認(rèn)為沒(méi)有100%快樂(lè)的教育，教育的道路一定是各種生命體驗(yàn)的。所以，沒(méi)有一所學(xué)校適合所有的孩子。如果說(shuō)有這樣的一所學(xué)校，那就是我們每個(gè)和諧溫暖的家庭!這是一個(gè)天然的、為孩子們量身訂制的最合適的學(xué)校。爸爸媽媽們始終是孩子最初的和最重要的老師，如果能有這樣的認(rèn)識(shí)呢，小學(xué)的選擇也就不會(huì)太過(guò)糾結(jié)。關(guān)于擇校問(wèn)題，如果家長(zhǎng)還是特別的糾結(jié)，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章叫“我的理想――林林媽看當(dāng)今教育”。其中寫到了關(guān)于傳統(tǒng)小學(xué)、國(guó)際學(xué)校、私立學(xué)校，我的一些參觀過(guò)后的認(rèn)識(shí)和看法，如果對(duì)這方面有需求的家長(zhǎng)可以參看這篇文章。
就目前來(lái)講，我們大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)選擇上公立小學(xué)。基于這個(gè)前提，我今天的話題會(huì)關(guān)注怎么去幫助新教育幼兒園的孩子們?nèi)ソ榆墏鹘y(tǒng)小學(xué)。
其實(shí)小學(xué)教育不外乎三門主課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，再加上其它的課目，比如說(shuō)：音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、品德….小學(xué)教育不外乎三門主課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，再加上其他的科目，比如說(shuō)音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、品德。但是最主要的還是這三門主課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，所以今天我就毫不避諱的，比較公立的專門談?wù)剬W(xué)習(xí)這三門主課的一些方法，然后一些家長(zhǎng)能夠做的事情。
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)
1數(shù)學(xué)并不像大魔獸
咱們先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)其實(shí)挺好玩的，我記得我在一本華德福的數(shù)學(xué)書上看到的第一句話就是“數(shù)學(xué)像個(gè)大魔獸”，平心而論從國(guó)際上看我們小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育是全世界最領(lǐng)先的，我非常認(rèn)可我們國(guó)內(nèi)小學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育，這個(gè)教學(xué)大綱是沒(méi)有問(wèn)題的，是比較合理的。比如說(shuō)我們小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期，我們的教學(xué)大綱只規(guī)定會(huì)20以內(nèi)的加減法，我們知道現(xiàn)在小孩子都很聰明，你教不教，他大概到五六歲的時(shí)候，他算個(gè)數(shù)，你允許他掰手指，允許他心里數(shù)數(shù)的話，這都不是什么難事。
所以我看過(guò)小學(xué)整個(gè)一到六年級(jí)的教學(xué)大綱，我認(rèn)為它安排還是比較合理的，但是除了兩塊，一個(gè)是口算速算，一個(gè)是奧數(shù)，這兩塊是我們整個(gè)小學(xué)教育被詬病的兩個(gè)最主要的因素。其他對(duì)于幼升小的孩子來(lái)說(shuō)，并不難
2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議
熟能生巧也可以熟能生厭，不要題海戰(zhàn)術(shù)。
小學(xué)數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，這個(gè)是我的一個(gè)很直觀的感受。學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該饑餓療法，不要把孩子塞滿，一天就做十道題。也不多做，但是這十道題，我要求孩子們很認(rèn)真的去完成。而且孩子的數(shù)學(xué)最重要的是一個(gè)思維方式，要讓孩子有一個(gè)能力，能自己去思維自己去解決這個(gè)數(shù)學(xué)題的能力。
激發(fā)興趣
學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)始階段要引發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，然后保持他的學(xué)習(xí)興趣，最后發(fā)展成一個(gè)圖像式的思維方式，所以在幼兒園階段可以在游戲中可以引發(fā)孩子的一些興趣。
訓(xùn)練思維
我們的教材還有一個(gè)問(wèn)題，他們把步驟寫得太明白了，包括進(jìn)位加法退位減法這樣的問(wèn)題，我觀察過(guò)很多孩子他們會(huì)有自己的方法，他們不一定按照書上的方法或者我們認(rèn)為合理的方法。他們的方法也許很笨拙也許不那么快或準(zhǔn)確率沒(méi)那么高，但是我覺(jué)得家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，一定要尊重孩子自己生發(fā)出來(lái)的這種思維方式和計(jì)簡(jiǎn)單算方法。然后這幾年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)我也發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真的是這三門課里最的一門，千萬(wàn)不要覺(jué)得它是什么難事，真的是一個(gè)又好玩又簡(jiǎn)單然后又能鍛煉孩子思維的一門課程。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)1關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)
切記開(kāi)展過(guò)早
目前國(guó)內(nèi)的父母對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)展過(guò)早，對(duì)于兩三歲的幼兒，母語(yǔ)還說(shuō)不明白就強(qiáng)行灌輸英語(yǔ)，看英文繪本，聽(tīng)英語(yǔ)歌等，我特別不能接受，幼兒歌的英語(yǔ)可學(xué)可不學(xué)，非學(xué)不可的話，可以學(xué)一些簡(jiǎn)單的單詞，讓他知道蘋果還可以說(shuō)成apple ，很好玩兒，增加他們對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)。
英語(yǔ)是我們走向世界的一個(gè)工具，是我們睜眼看世界的一個(gè)方法，所以英語(yǔ)還是很重要的，我們要把它學(xué)好，但英語(yǔ)始終是第二外語(yǔ)，它絕對(duì)不可能去取代母語(yǔ)。所以我們就是要先學(xué)好中文再去學(xué)好英文。
2如何學(xué)好英文
緊扣課本 擴(kuò)展閱讀
下面就講講小學(xué)階段怎么去學(xué)好英文。一般我們?cè)谛W(xué)階段公立課本都會(huì)有一套英文教材，跟住這個(gè)公立課本，比如說(shuō)課上的習(xí)題、單詞、句型把它搞會(huì)以后，以外最重要的一個(gè)就是閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)英文一個(gè)最重要的途徑。因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要一個(gè)量的累積，我們現(xiàn)在的教育資源非常豐富，我們隨手都可以找到大量的優(yōu)秀的英文的繪本，小說(shuō)呀，給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料。我的建議是家長(zhǎng)要找一些配有音頻的繪本或者小說(shuō)來(lái)給孩子作為閱讀資料。你的閱讀能力，這個(gè)能力是要有一個(gè)大的一個(gè)量的和時(shí)間的積累，所以如果是想幫助孩子學(xué)好英文，我建議是從小學(xué)一年級(jí)以后或者是二年級(jí)以后家長(zhǎng)可以慢慢找一些閱讀材料，幫孩子把這個(gè)閱讀搞上去.
多聽(tīng)原文發(fā)音
發(fā)音畢竟不是母語(yǔ)，不是那么標(biāo)準(zhǔn)，孩子多聽(tīng)原文的發(fā)音對(duì)他的學(xué)習(xí)還是有很大幫助的。
3推薦圖書
北京外研社的《輕松英語(yǔ)系列》
，這套書非常好從小學(xué)一年級(jí)到高三,整個(gè)涵蓋我們義務(wù)教育階段的一個(gè)英文課外閱讀的一套很系統(tǒng)的書。它會(huì)精選一些故事比如說(shuō)《白雪公主》 《灰姑娘》,到小學(xué)高年級(jí)會(huì)有《威尼斯商人》,《綠山墻的安尼》, 《 black beauty 》很經(jīng)典的文學(xué)作品，能把世界名著用原文的形式帶給孩子。
關(guān)于語(yǔ)文
1學(xué)習(xí)重點(diǎn)
最后我們來(lái)談?wù)勛钪匾?a href='http://m.athomedrugdetox.com/xuexiff/yu/' target='_blank'>語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文不僅僅是聽(tīng)說(shuō)讀寫，會(huì)讀書，會(huì)寫字，它最重要的是一個(gè)承載了我們中華文明的一個(gè)文化傳承的任務(wù)，孩子必須要學(xué)會(huì)本民族的語(yǔ)言和文化，這個(gè)是孩子一生發(fā)展的一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以它是非常重要的，反觀我們現(xiàn)行的公立體系教材，我認(rèn)為是非常非常糟糕的，如果說(shuō)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱是合理的，英文的教學(xué)大綱是可以用的，那語(yǔ)文的教育體系我真是不敢茍同。所以我想拋開(kāi)公立的教學(xué)大綱和教材，我來(lái)談?wù)Z文教學(xué)或者叫母語(yǔ)教學(xué)，家長(zhǎng)要有一個(gè)教育的眼光和教育的大的圖景，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是為了本次的期末考試，或者不是為了這學(xué)期我們能考一百分，我們是希望給孩子奠定一個(gè)強(qiáng)大的文化基礎(chǔ)，一個(gè)文化自信，為了將來(lái)孩子一生的發(fā)展，所以我們不要本末倒置，用一些細(xì)枝末節(jié)去耽誤到孩子的時(shí)間，去剝奪孩子去獲得最精華文化的這個(gè)時(shí)間和可能性，而去做一些沒(méi)用的工作。這就是我們?cè)谟仔°暯?，在小學(xué)階段中要做的一些事情。
2語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議
對(duì)家長(zhǎng)的建議
第一，我們可以幫助很小的孩子跟他們共同讀一些唐詩(shī)啊，詩(shī)經(jīng)等中國(guó)傳統(tǒng)的故事，讓他們有一些文化的積淀，也是引發(fā)他們將來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，包括打好一個(gè)良好的閱讀基礎(chǔ)，而非學(xué)拼音，學(xué)寫字我覺(jué)得幼兒園階段這個(gè)是非常重要的。
第二，書寫敏感期，要暫緩一下，不要
可能有些小孩子在幼兒園有強(qiáng)烈的書寫的欲望，他特別特別想寫字，我們是不是馬上教他寫字呢，我覺(jué)得還是需要暫緩一下，不用去著急這件事情。也不要看到孩子進(jìn)入這個(gè)書寫敏感期馬上一個(gè)強(qiáng)度壓上來(lái)，然后把孩子學(xué)習(xí)的興趣全部打掉了。可以用一種玩的心態(tài)去讓孩子對(duì)漢字有一種最初步的認(rèn)識(shí)。比如看孩子信手涂鴉，或者去描字，讓他感到書寫的樂(lè)趣及成就感。
3推薦書目
關(guān)于孩子早期教育的書，還是可以推薦一套(開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本)。這是民國(guó)時(shí)期的小學(xué)語(yǔ)文課本。它是陶行知編輯，豐子愷去繪畫跟書寫的。這套書現(xiàn)在當(dāng)當(dāng)上也都可以買到。如果家長(zhǎng)想給孩子做一個(gè)啟蒙呢，不妨拿這套書，因?yàn)檫@套書另外一個(gè)好處就是它是繁體字。因?yàn)樾『⒆铀鯇W(xué)認(rèn)字，初學(xué)寫字他不會(huì)去分這個(gè)繁體還是簡(jiǎn)體。所以讓孩子在早期沒(méi)有壓力的情況下去接觸一下繁體字對(duì)他將來(lái)是非常有好處的。咱們剛才談了認(rèn)字寫字。
閱讀，我就是老生常談，還是推薦漢生出版社的《最美中國(guó)童話》。這套書我覺(jué)得如果家里的財(cái)力有限的話，這一套書就足夠了，可以從啟蒙階段一直用到小學(xué)的四五年級(jí)，家長(zhǎng)可以講給孩子讀，也可以在孩子有閱讀能力后自己去閱讀這套書。我覺(jué)得這套書要比我們的公益課本強(qiáng)很多。
4關(guān)于拼音學(xué)習(xí)
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)拼音教學(xué)問(wèn)題，因?yàn)橛泻芏嗉议L(zhǎng)在問(wèn)拼音的事情。拼音確實(shí)是令我們很頭疼的一件事情，在上小學(xué)的頭一兩個(gè)月內(nèi)，孩子還在幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)期，也就是說(shuō)在過(guò)渡期突然要完成這么難的一項(xiàng)任務(wù)，要學(xué)會(huì)拼音，大概這個(gè)時(shí)間也就在1、2個(gè)月之內(nèi)，最多2個(gè)月時(shí)間要完全掌握拼音，這對(duì)完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子來(lái)講確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更會(huì)給小孩子造成非常非常大的困擾，所以我是不太建議家長(zhǎng)早期去教孩子英文的自然拼讀，我想至少是在完全掌握漢語(yǔ)拼音后再去做這件事情不遲。但是因?yàn)樾W(xué)拼音的實(shí)際情況呢，我覺(jué)得大家這個(gè)時(shí)候可以做點(diǎn)什么，因?yàn)榘〝?shù)學(xué)、英語(yǔ)、包括語(yǔ)文的認(rèn)字啊閱讀啊真的不用特意去上學(xué)前班，或者去做特別的補(bǔ)習(xí)，但是拼音的話，家長(zhǎng)還是可以做一些事情的，這個(gè)周期不必長(zhǎng)，大概提前一兩個(gè)月就可以，只要把拼音字母扎實(shí)，還不需要拼，只要把聲母表和韻母表能讓孩子做一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得就能幫助他順利地適應(yīng)小學(xué)的生活了。
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