一直常說態(tài)度決定一切，好的學習態(tài)度比成績還重要，你的學習成績高低取決于你的學習態(tài)度，一個學生具有良好的學習態(tài)度，學習成績才會有所提高，如何培養(yǎng)和端正孩子的學習態(tài)度?以下由小編來為你解答

　　如何培養(yǎng)良好的學習態(tài)度

　　1、培養(yǎng)謙虛的態(tài)度

    

　　  古人說：“滿招損，謙受益?！笨梢娭t虛的態(tài)度，可以充實自己。學生平日要把自己看成“所知有限”、“所能有限”的人，就要求知，積極求能。求知能達到如饑似渴的程，自然就能大量地吸收知識了。所以要想有長進，首先要培養(yǎng)謙虛的態(tài)度。 

　　2、培養(yǎng)真誠的態(tài)度   

　　   學習任何知識，態(tài)度都要真誠。所謂真誠，就是不虛不假的意思，孔子勉勵學生說：“知之為知之，不知為不知?！本褪且獙W生用真誠的態(tài)度去學習，不要將不知以為知，不要自欺欺人，學習是自己的事，必須做到精確而不模糊，只有具備了真誠的態(tài)度，才能使學習有效。

　　 3、培養(yǎng)存疑的態(tài)度 

　　    學習的過程中，應(yīng)多存懷疑態(tài)度，能懷疑才能追求真知，能求真知才能進步。因為存著懷疑的態(tài)度，就能處處用冷靜的頭腦、客觀的態(tài)度去分析、去研究;對于所學的東西，便能精益求精，研究探討。這樣的學習態(tài)度，是成功的關(guān)鍵。

　　 4、培養(yǎng)正確的態(tài)度    

　　  學習的結(jié)果一定要正確，不正確的學習，等于白費精力與時間。所以要求達到正確的學習結(jié)果，也是一種重要的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度，要從四件事做起：看得正確;聽得正確;寫得正確;算得正確

　　5、培養(yǎng)檢討的態(tài)度     

　　 古人說：“一日三省吾身”，也就是對自己的所作所為要時時檢討反省，以求改進，學生對學習過程、學習方法、學習效果，必須加以檢討，衡量得失利弊之所在，以求得學習的進步。  

　　   總之，建立良好的學習態(tài)度，可以消除學習上的障礙，使我們能以較少的精力和較短的時間，獲得最好的學習效果。我們對自己的學習能力要有堅定的信心，不要因為幾科分數(shù)低就氣餒。讀書像其他任何工作一樣：有一分耕耘，才有一分收獲。如果你不知道怎樣讀書，可請教老師、父母、高年級同學，或從有關(guān)的書本中獲得指導。學習是沒有捷徑的，要獲得好的學習效果，主要在于良好學習態(tài)度。

　　如何端正孩子的學習態(tài)度

　　1.正確的學習態(tài)度就是有學習的主動性的，還有良好的學習習慣。如何擁有學習的主動性呢?那就是先有學習的動機，或者就是學習的目標，為何而學習。相比學習習慣，主動性更為重要，這是發(fā)自內(nèi)心的一個動力。孩子如果有這個內(nèi)在動力，是不需要過多的干預和督促的。

　　2.孩子希望成為什么樣的人，希望成就什么樣的事情，這有助于孩子找到學習的動機和動力。

　　其次就是讓孩子覺得學習到的知識是有用的，對自己有用的才更加有動力去接受和學習。作為家長，應(yīng)避免過多督促孩子，過多的督促會讓孩子形成一個慣性，不督促了就沒有意識去學習，還會讓孩子覺得學習是為了家長。

　　3.再有就是家長應(yīng)該過鼓勵孩子，賞識孩子。

　　沒有誰是不希望得到認可和贊賞的，所以，孩子只要有進步，家長就需要去認可和贊賞。這比什么物質(zhì)獎勵都要來的有效，物質(zhì)的獎勵是無窮無盡的，我們不可能滿足孩子所有的物質(zhì)需求。

　　4.很多家長都說孩子對學習不感興趣，其實興趣和學習主動性是相近的，有了興趣就有動力去鉆研學習。