初二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試卷
語文閱讀技能要放在語文課程三維目標(biāo)體系中評(píng)價(jià)，把握語境理解的整體性、閱讀思維的創(chuàng)造性、閱讀技法的選擇性、搜集信息的重要性、閱讀操作的主動(dòng)性、有效閱讀的快捷性等原則。下面是小編為大家整理的初二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試卷，希望對(duì)大家有幫助。
初二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試卷篇一
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.瑣屑(xiè) 實(shí)驗(yàn)(niàn) B.掀翻(xīn) 拮據(jù)(jū)
C.萌發(fā)(méng) 樹梢(shāo) D.親戚(qì) 襲擊(xí)
2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.一如既往 不脛而走 察顏觀色 B.充耳不聞 出奇制勝 險(xiǎn)象疊生
C.峰芒畢露 婦儒皆知 義憤填膺 D.洋洋得意 迫不急待 眼花瞭亂
3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.要攀登科學(xué)技術(shù)高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應(yīng)有的成就。
B.這部影片雖沒曲折的情節(jié)，但感情真摯，貼近人民生活，上演時(shí)中途退場(chǎng)的鳳毛麟角。
C.城市管理是街道工作的一項(xiàng)重要職能，從明天開始，一支“藍(lán)盔部隊(duì)”粉墨登場(chǎng)，那就是城管監(jiān)察分隊(duì)。
D.經(jīng)過老師的批評(píng)教育，趙成同學(xué)決定痛改前非，改頭換面，爭(zhēng)取當(dāng)一名好學(xué)生。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動(dòng)物。
B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。
C.開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。
D.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
5.下面五個(gè)句子的順序打亂了，正確的順序應(yīng)是( )(2分)
?、傥覍?duì)一只空中的蝴蝶說，嗬，好大的浪呀。
?、谕该鞯目諝庠诤磥?，像海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。
?、酆裼龅街粢粯?，頻頻扇翅。
?、苡谑悄憧吹胶〗阍陲w翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什么生物比蝴蝶更了解空氣。
A.⑤④②①③ B.⑤②④①③ C.②④⑤①③ D.④⑤②①④
6.請(qǐng)擬一條以“護(hù)花護(hù)綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明。(20個(gè)字以內(nèi))(4分)
7.古詩文默寫(6分)
(1) _____________________ 。勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人。(王維《送元二使安西》)
(2) ________________ 。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
(3) ________________ 。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
初二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試卷篇二
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下列選文，回答第8——11題。(13分)
?、僭谥袊拇笪鞅绷鱾髦痪湓?，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。
②在大西北那些環(huán)境最惡劣的地方，生長著虬曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負(fù)重;有的如龍蛇蜷地;有的似獅虎雄踞;有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心靈會(huì)接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打，你會(huì)忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實(shí)是無聲的——無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌……
?、廴魏紊?、要延續(xù)、要繁衍，都會(huì)受到來自各個(gè)方面和各種各樣的威脅。惟獨(dú)胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長大?；脑?，朔風(fēng)浩浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經(jīng)風(fēng)霜、斜插橫臥的胡楊林，凄涼中含有悲壯，孤寂中注滿宏闊。
?、茉谶@樣的環(huán)境中成長起來的胡楊，它的樹干是優(yōu)良的建材;它的枝葉營養(yǎng)豐富，是牛羊的佳肴;甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂;已瀕臨滅絕的野駱駝、黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的x疆大頭魚全賴胡楊林的庇護(hù)而生存……千百年來，它置身荒野，迎戰(zhàn)風(fēng)沙，堅(jiān)定地守護(hù)著腳下的土地，只知道默默奉獻(xiàn)，從來沒有索取。
⑤面對(duì)胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環(huán)境抗?fàn)幍慕ㄔO(shè)者……一股干云豪氣洋溢胸腔：環(huán)境的惡劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，憑著最強(qiáng)大的忍耐力、最頑強(qiáng)的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業(yè)。
8.閱讀選文②③④段，然后填空。(4分)
文段②描寫胡楊樹的 外形 ，展現(xiàn)了_______________ 的特征;
文段③描寫胡楊樹的 ____________，點(diǎn)明了______________ _的特點(diǎn);
文段④描寫胡楊樹的 ____________，突出了 默默奉獻(xiàn) 的精神。
9.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(4分)
(1)文段①中“倒而不朽l(xiāng)000年”
答：________________________
(2)文段⑤中“千年不朽的偉業(yè)”
答：_________________________
10.選文主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?(2分)
答：________________
11.有人說一個(gè)人的成長需要好的環(huán)境，也有人說逆境出人才。結(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答：________________
(二)閱讀《枯枝與鮮花》一文，回答第12——15題。(14分)
①那是一棵什么樹呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?
②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
③當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們?cè)揪褪菧喨灰惑w的。
?、芸輼鋯?，你不厭倦新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。
?、萑崽賳眩悴粎捑肽情L者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
⑥我看一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。
?、咄@一棵樹，我微笑著。
12.在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。(1)作者看到了什么奇異的景象?(2)聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡?(回答均不得超過10字)(4分)
答：(1)
(2)
13.在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?結(jié)果怎么樣?(3分)
答：
14.文章第④⑤⑥段運(yùn)用了什么樣的寫法?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(4分)
答：
15.文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟?(3分)
答：________________
(三)閱讀《雨的隨想》一文，回答第16——19題。(13分)
?、儆袝r(shí)，外面下著雨心卻晴著;又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候，晴也是雨;心雨的時(shí)候，雨也是晴。
?、诓贿^，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。
?、鄞禾斓娘L(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們企盼著下雨。一場(chǎng)雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有。
④有雨的時(shí)候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤?；蛟S因?yàn)橛杏甑募竟?jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會(huì)兒也好。有雨的夜晚則另有一番月亮所沒有的韻味。有時(shí)不由讓人想起李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的名句。
?、菰谛∮曛新剑幸环y得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐上那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德•克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。
?、抟粚?duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。
⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。
16.文章第①段富有哲理，但有兩個(gè)語句排版時(shí)弄錯(cuò)了位置，從而顛倒了作者的意思。請(qǐng)指出這兩個(gè)語句。(2分)
答：“ ________________ ”與“ ________________ ”對(duì)調(diào)。
17.漢語的詞匯是豐富的，同一種意思常?？梢杂貌煌脑~語來表達(dá)。請(qǐng)你給第②段加點(diǎn)的“彌漫”、“浸潤”、“鐫刻”、“瓢潑”各更換一個(gè)平易的二字詞語。(4分)
答： ___成一種情調(diào)，___成一種氛圍， ___成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能___ 成一種災(zāi)難。
18.請(qǐng)你解釋第③段中加點(diǎn)的“獨(dú)”在句中的意思，并舉一句你所學(xué)過的古文或古詩，要求句中的“獨(dú)”字與文中的“獨(dú)”字意思相同。(3分)
答：(1)“獨(dú)”字在文中的意思：
(2)古詩文舉例：____________
19.文中第⑥段寫道：“一對(duì)戀人走在小巷里……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。”請(qǐng)你按照下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點(diǎn)，試描寫一個(gè)感人的畫面，60字左右。(4分)
一對(duì)老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。
答：_______________
四、作文(40分)
20.在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會(huì)伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。請(qǐng)你以“___伴我同行”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。③不少于600字。
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