高中地理水循環(huán)知識(shí)歸納
高中地理水循環(huán)知識(shí)歸納
高中地理是一門(mén)非常實(shí)用的學(xué)科，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中地理的學(xué)習(xí)資料，一起來(lái)學(xué)習(xí)啦!
地球上各種水體都處于不斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中，陸地各種水體不僅自身都有各自的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而且它們之間又彼此密切聯(lián)系、相互制約，共同構(gòu)成了一個(gè)較大的循環(huán)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，而這一循環(huán)系統(tǒng)又是全球水循環(huán)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。由于水在地理環(huán)境中具有三種變化的特性，因此在組成地理環(huán)境的各要素中，水是最活躍的自然要素之一。同時(shí)水也是地球上人類(lèi)和一切生物得以生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，水是人類(lèi)生存和發(fā)展不可缺少的一種寶貴的自然資源。為此，掌握自然界的水循環(huán)知識(shí)顯得非常重要。
一、水循環(huán)的簡(jiǎn)要闡述
(一)水循環(huán)概念
在太陽(yáng)能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸氣，進(jìn)入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程，稱(chēng)為水循環(huán)。
(二)水循環(huán)分類(lèi)
(1)分類(lèi)一：大循環(huán)和小循環(huán)。從海洋蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發(fā)返回大氣，其余部分成為地面徑流或地下徑流等，最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，稱(chēng)為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱(chēng)為水的小循環(huán)。環(huán)境中水的循環(huán)是大、小循環(huán)交織在一起的，并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個(gè)地區(qū)內(nèi)不停地進(jìn)行著。
(2)分類(lèi)二：海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)(見(jiàn)圖)。
二、水循環(huán)的列表分析
水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)和作用意義(見(jiàn)下表)
| 水循環(huán)類(lèi)型 | 發(fā)生領(lǐng)域 | 基本環(huán)節(jié) | 作用 | 意義 |
| 海陸間循環(huán) | 海洋與陸地之間 | 蒸發(fā)、輸送、凝結(jié)、降水、徑流、下滲等 | 使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以再生，是最重要的類(lèi)型。 | 聯(lián)系四大圈層，在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈范圍內(nèi)進(jìn)行，促使物質(zhì)遷移，更新水資源，是一個(gè)永不間斷的連續(xù)過(guò)程。水循環(huán)促進(jìn)了自然界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，由此對(duì)生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響。 |
| 內(nèi)陸循環(huán) | 陸地與陸地上空之間 | 蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水等 | 補(bǔ)充陸地水體的水量很少 | |
| 海上內(nèi)循環(huán) | 海洋與海洋上空之間 | 蒸發(fā)、凝結(jié)、降水 | 挾帶水量最大的水循環(huán)。 |
三、水循環(huán)的難點(diǎn)分析
影響水循環(huán)的因素是學(xué)習(xí)中的理解難點(diǎn)，主要為自然和人為兩大因素。
1.自然因素主要有氣象條件(大氣環(huán)流、風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度等)和地理?xiàng)l件(地形、地質(zhì)、土壤、植被等)。
2.人為因素對(duì)水循環(huán)也有直接或間接的影響。人類(lèi)活動(dòng)不斷改變著自然環(huán)境，越來(lái)越強(qiáng)烈地影響水循環(huán)的過(guò)程：人類(lèi)構(gòu)筑水庫(kù)，開(kāi)鑿運(yùn)河、渠道、河網(wǎng)，以及大量開(kāi)發(fā)利用地下水等，改變了水的原來(lái)徑流路線，引起水的分布和水的運(yùn)動(dòng)狀況的變化(目前人類(lèi)主要通過(guò)對(duì)水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響，以改變水的空間分布);農(nóng)業(yè)的發(fā)展，森林的破壞，引起蒸發(fā)、徑流、下滲等過(guò)程的變化;城市和工礦區(qū)的大氣污染和熱島效應(yīng)也可改變本地區(qū)的水循環(huán)狀況。
例如，讀“南水北調(diào)輸水路線”示意圖(見(jiàn)下圖)和材料，回答：2000年重0月，國(guó)務(wù)院召開(kāi)南水北調(diào)工程座談會(huì)。朱在聽(tīng)取了有關(guān)部門(mén)的匯報(bào)和專(zhuān)家意見(jiàn)后，提出了“先節(jié)水后調(diào)水，先治污后通水，先環(huán)保后用水”的原則，強(qiáng)調(diào)南水北調(diào)工程的規(guī)劃和實(shí)施要建立在節(jié)水治污和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)上。
(1)解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是_________，但必須堅(jiān)持的基本原則是_________。
(2)跨流域調(diào)水是利用_________和_________的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面，我國(guó)已成功地建成了_________和_________工程。
[答案](1)南水北調(diào) 強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，在節(jié)水的前提下調(diào)水(先節(jié)水后調(diào)水，先治污后調(diào)水)。(2)水循環(huán) 水平衡 引灤入津 引黃濟(jì)青
[簡(jiǎn)析]由于目前人類(lèi)主要通過(guò)對(duì)水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響，以改變水的空間分布，因此主要通過(guò)改變水的空間分布是解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施，為此結(jié)合有關(guān)知識(shí)不難得出結(jié)論。