九年級語文上期末測試題及答案
下筆神思如水流，微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時有，魚躍龍門在今朝。祝九年級語文期末考順利，心想事成!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的九年級語文上期末測試題，希望你能從中得到感悟!
九年級語文上期末試題
第Ⅰ卷
注意事項：
1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考生號、考試科目填寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后，用鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。
3.本試卷共8小題，每小題3分，共24分。
一 語文基礎(chǔ)知識 (15分,每小題3分)
1下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是
A風(fēng)騷sāo 譖害zèn 持之以恒hénɡ 重蹈覆轍zhé
B狡黠xiá 隕落yǔn 恃才放曠chì 強聒 不舍ɡuō
C煞白shà 逞辯chěn 媚上欺下méi 歇斯底里xiē
D恁地nèn 汲取xí 五行缺土xínɡ 吹毛求疵cī
2下列詞語中沒有錯別字的一組是
A 嬉鬧 旁鶩 一代天驕 味同嚼蠟
B 誆騙 棧橋 紅裝素裹 開堂破肚
C 抽噎 駢進 無與倫比 斷章取義
D 詰難 褻瀆 挖心收膽 格物致知
3依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
?、?幾房的本家大約已經(jīng)搬走了，所以很 。
?、?上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地 著離去了。
?、?這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注及其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復(fù)推敲， 充實。
?、?說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是 。
A 安靜 思考 逐步 誣蔑 B 寂靜 思索 逐漸 誣蔑
C 寂靜 思考 逐漸 污蔑 D 安靜 思索 逐步 污蔑
4下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A 只要你身臨其境地為我想想，你就會同情我的處境，不再對我求全責(zé)備了。
B 有這種詩人靈魂的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。
C 伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。
D賈平凹說：能好讀書，必有讀書的好。譬如能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而驕。
5 下列說法正確的一項是
A 《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》，其他的作品還有散文集《野草》，雜文集《墳》、《南腔北調(diào)集》等。
B 《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑，英國十九世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實主義作家。其作品主要有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》等，短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》等。
C 《致女兒的信》作者蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)教育實踐家和教 育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》等。
D 《水滸傳》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。
二 文言文閱讀 (9分，每小題3分)
閱讀課文《史記 •陳涉世家》的后文，完成6-8題。
包拯傳
包拯字希仁，廬州合肥人也。……知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之，尋 復(fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之?”盜驚服。
徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立 朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼日“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也。”
—節(jié)選自《宋史•包拯傳》
6 下列句中加點詞意思解釋正確的一組是
A尋復(fù)有來告私殺牛者 尋：尋找。
B前守緣貢率 取數(shù)十倍以遺權(quán)貴 遺：遺留。
C凡訟訴不得徑 造庭下 造：到，往。
D使得至前陳曲直 陳：陳列。
7 下列句中加點詞意義和用法相同的一組是
A有盜割人牛舌者 而安陵以五十里之地存者
B 殺而鬻之 傭者笑而應(yīng)曰
C人以包拯笑比黃河清 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
D雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時 雖千里不敢易也
8 下列對選文內(nèi)容理解正確的一項是
A 包拯憑借自己的機智斷定那個來告人私宰耕牛的就是割人牛舌的，此人也心服口服。
B 因為端州產(chǎn)硯臺，包拯的前任拿了幾十個去進貢，而包拯在端州做知州時，一個硯臺也沒拿。
C 因為包拯笑起來難看，人們就把他的笑跟黃河的水相比。
D 包拯剛正不阿，鐵面無私，對自己、對家人都要求極其嚴(yán)格，要求他們死了以后不能埋在大墓中。
第Ⅱ卷
注意事項：1 答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
2 用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題卡上。
3 本卷共14小題，126分。
三 翻譯、鑒賞與默寫(22分)
9 將文言文閱讀材料中劃橫線的句子和教材上的下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?/p>
(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。(諸葛亮《出師表》)
10 閱讀下面這首詞，回答問題。(4分)
望江南 (溫庭筠)
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白萍洲。
請從時間和人物情感變化方面談?wù)劚驹~的內(nèi)容。
11 在橫線上默寫出古代詩文的原句。(12分，每小題2分)
(1) 陛下亦宜自謀， ， ，深追先帝遺詔。——諸葛亮《出 師表》
(2) ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 ——范仲淹《漁家傲 秋思》
(3)老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼， ， 。
——蘇軾《江城子 密州出獵》
(4)婦姑荷簞食， 。 ——白居易《觀刈麥》
(5) ，枳花照驛墻。 ——溫庭筠《商山早行》
(6) 李清照的《武陵春》中把“愁”寫得很有分量，想象新奇而生動的句子是 ， 。
四 議論文閱讀(12分)
黃巖島，到底屬于誰
?、?月，菲律賓以“地理鄰近”——黃巖島離自己的本土近和黃巖島在菲律賓專屬經(jīng)濟區(qū)范圍之內(nèi)為理由，對黃巖島提出領(lǐng)土主權(quán)要求，這些說法站得住腳嗎?
?、趪H法早已認(rèn)定“地理鄰近”不是解決領(lǐng)土歸屬的國際法原則。從黃巖島的位置以及地質(zhì)構(gòu)造上看，黃巖島是中國大陸架的自然延伸，黃巖島以東的馬尼拉海溝是中國與菲律賓的自然地理分界。世界上一個國家的部分領(lǐng)土距其本土較遠，而距其他國家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理鄰近論”行事，世界政治地圖將要重畫，天下勢必大亂。
?、邸堵?lián)合國海洋法公約》允許沿海國建立 200海里專屬經(jīng)濟區(qū)，但沿海國無權(quán)因此而損害他國的固有領(lǐng)土主權(quán)。企圖以《聯(lián)合國海洋法公約》去改變領(lǐng)土主權(quán)歸屬的想法和做法都是違反國際法的，也是根本不可能實現(xiàn)的。
?、茳S巖島是中國的固有領(lǐng)土，中國對黃巖島擁有無可爭辯的領(lǐng)土主權(quán)。
?、輳臍v史上看，首先，中國最早發(fā)現(xiàn)了黃巖島。1279年，天文學(xué)家郭守敬就在黃巖島進行了“四海測驗”。其次，中國是最早命名黃巖島的，1935年中國就將黃巖島以斯卡巴洛礁之名列入中國版圖，1983年將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱。再有， 中國政府早就指出黃巖島領(lǐng)土主權(quán)屬于中國。
?、迯拈_發(fā)利用上看，黃巖島海域一直是我國漁民的傳統(tǒng)捕魚場所，而且中國政府還多次派科學(xué)考察隊到黃巖島進行科學(xué)考 察，例如，1977年10月，中國科學(xué)院的科研人員登上黃巖島進行 考察。1994年又在島上建了水泥紀(jì)念碑。
⑦另外，4月28日，菲律賓媒體發(fā)表菲律賓專家的署名文章，稱黃巖島的確屬于中國的固有領(lǐng)土，菲律賓的主張不能改變這一事實。
⑧ 從種種依據(jù)看，菲律賓對黃巖島的任何權(quán)利要求都是非法的、無效的，黃巖島屬于中國的固有領(lǐng)土是不可爭辯的事實!
12 這篇文章駁論與立論結(jié)合，請用“︱”劃分文章駁論和立論部分，只能劃一處。(2分)
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
13 第⑧段“從種種依據(jù)看”中的“種種依據(jù)”，在立論部分中具體指哪些依據(jù)?請簡要概括。(6分)
14 第②段中加橫線的句子主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
五 散文閱讀(20分)
閱讀下面的文字，完成15-18題。
有些路啊，只能一個人走。——題記
(1)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負(fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，鉤到過路行人的頭發(fā)。
(2)很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。
(3)鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
(4)我看著他瘦小的背影消失在門里。
(5)十六歲，他到美國做交換生一年 。我送他到機 場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
(6)他在長長的行列里，等候護照檢驗;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
(7)我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
(8)現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是 同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年 ，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一 條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
(9)我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他 用背影默默告訴你：不必追。
(10)我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。
(11)博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到的第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回 去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種 車子實在不是送大學(xué)教授的車子。
(12)我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。
(13)每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入
門后。
(14)我總是在暮色沉沉中奔向機場。
(15)火葬場的 爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
(16)我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你 站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
(選文有改動)
15 文中一共寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的“目送”?分別表達了自己怎樣的情感?(6分)
16請分析下面句子中加點詞在表達上的作用。(4分)
(1)在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
(2)我一直在等待，等候他消失前的回頭一瞥。
17 請賞析(15)段的劃線句“雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)……希望記得這最后一次的目送”的內(nèi)容和表達效果。(4分)
18 “有些路啊，只能一個人走”是本文的題記，結(jié)合文章第(9)段和(16)段，說說作者意 在告訴我們什么?(6分)
六 綜合性學(xué)習(xí)(12分)
19 下面語段中有兩處表達錯誤，請找出來，并加以改正。(4分)
?、賱?chuàng)建國家衛(wèi)生城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的活動中，全市人民參與的高低和創(chuàng)建力度的大小是成敗的關(guān)鍵。③我們要樹立“樂山是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到創(chuàng)建活動中去。④為了實現(xiàn)創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標(biāo)，市文明辦號召全是黨員干部和廣大市民要從做文明樂山人開始。⑤人文明了，城市才能真正衛(wèi)生起來。
20 同學(xué)們本期參加了“金錢，共同面對的話題”的綜合性學(xué)習(xí)活動， 完成下列各題。(4分，每小題2分)
(1)有關(guān)金錢的名言或俗語很多，請寫出兩個來。
(2)有人說，財富是衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)，而財富的多少取決于金錢。你同意嗎?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
21 探究性學(xué)習(xí)：請研讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。(4分)
斑馬有色彩對比強烈的黑白條紋，在非洲大草原上，這身打扮實在是太顯眼了，這使它們很容易成為獅子、土狗之類食肉動物的攻擊目標(biāo)，而且，就是食肉的獅子、土狗也有與環(huán)境相匹配的保護色。 在非洲大陸，有一種可怕的昆蟲——舌蠅，動物一旦被舌蠅叮咬，就可能患上“昏睡病”——發(fā)燒、疼痛、神經(jīng)紊亂、直至死亡?？茖W(xué)研究的結(jié)果，舌蠅的視覺很特別，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引。對于有著一身黑白相間條紋的斑馬，舌蠅往往是視而 不見的。斑馬的條紋正是在這種情況下自然選擇、優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。在進化過程中，斑馬的選擇雖然使它有更多的被捕獵的風(fēng)險，但也是它成功地躲避“昏睡病”的困擾，使它們的群體不斷發(fā) 展壯大起來，現(xiàn)在，斑馬已成為非洲大草原上數(shù)量眾多的動物之一。
七 寫作(60分)
22 在白駒過隙的彈指一瞬間，我們便從少不更事懵懂少年走進了花一般的青春年少。我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。當(dāng)我們打開行囊，清點自己的收獲時，才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、責(zé)任，也有失敗、憂愁、煩惱……
請以“十五歲，我多了一份 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：1 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整;
2 文體不限，不少于600字;
3 文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。
九年級語文上期末測試題參考答案
四 議論文閱讀(12分)
12 (3分，花劃錯既不得分) ① ② ③︱ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
13 6分，每點2分。
(1)中國最早發(fā)現(xiàn)黃巖島，中國最早命名黃巖島并將其列入中國版圖，實施主權(quán)管轄。
(2)中國一直對黃巖島進行長期開發(fā)和利用、進行科學(xué)考察。
(3)菲專家發(fā)表文章稱黃巖島為中國固有領(lǐng)土。
14 論證方法：正反對比論證(或：對比論證，或歸謬法也可，2分)。
作用：有力地駁斥了對方“地理鄰近論”是站不住腳的，是錯誤的;或有力地論證了國際法早已認(rèn)定的“地理鄰近”不是解決領(lǐng)土歸屬的國際法原則。(意近即可，2分)
六 綜合性學(xué)習(xí)(12分)
19(4分，每處2分) ①語序不當(dāng)，“不僅……而且……”的內(nèi)容要對調(diào)。
?、凇皡⑴c”后缺賓語，加上“程度”。
20 (共4分)(1)(2分)① 金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。
?、?君子愛財，取之有道。
(2)財富是衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實上，擁有的財富越多，并不代表這個人的精神品味就越高。聚斂財富需要賺取更多的錢來實現(xiàn)，但錢多并不意味著這個人就富有，就是成功的。一個人的成功，既要有一定的物質(zhì)財富，又要有較高的學(xué)識和精神追求。(言之成理即可，2分)
21 揚長避短，才能更好地發(fā)展?；颍?世界上不會有完美無缺的選擇，只有更有利于生存發(fā)展的選擇。(合乎文意即可，4分)
七 寫作(60分)：作文評分標(biāo)準(zhǔn)：
等級評分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)
等級
50分 一等(50—45分) 二等(44—38分) 三等(37—25分) 四等(24—0分)
切合題意
中心突出
內(nèi)容具體
感情真實
結(jié)構(gòu)完整
語言通暢
字體清楚
符合文體要求
標(biāo)點規(guī)范
符合字?jǐn)?shù) 符合題意
中心明確
內(nèi)容較具體
感情真實
結(jié)構(gòu)完整
語言較通暢
字體較清楚
符合文體要求
標(biāo)點較規(guī)范
符合字?jǐn)?shù) 基本符合題意
中心基本明確
內(nèi)容不夠具體
感情基本真實
結(jié)構(gòu)基本完整
語言基本通順
字體不夠清楚
基本符合文體要求
標(biāo)點不夠規(guī)范
300字以上 偏離題意
中心不夠明確
內(nèi)容空泛
感情虛假
條理不夠清楚
語病多
字跡難辨
不符合文體要求
標(biāo)點不夠規(guī)范
不足300字
發(fā)展
等級
10分 較深刻(2分) 較豐富(3分) 較有文采(3分) 有創(chuàng)意(2分)
較能透過現(xiàn)象深入本質(zhì);較能揭示問題產(chǎn)生的原因 材料較豐富;
形象較豐富 詞語較生動，句式較靈活;善用修辭手法;文句較有意蘊 見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧;聯(lián)想和想象較有獨到之處，有個性特征
【說明】①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點。
②發(fā)展等級評分，依據(jù)評分點，不要求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
③缺題目扣2分，每3個錯別字扣1分，重復(fù)不記。
④確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
?、葑魑脑u分時全員平均分控制在42——45分之間。
文言文參考譯文：
女也知道他的大名，喊他為“包待制”。京城稱他說：“關(guān)節(jié)不到，有閻王爺和包老。”以前的制度規(guī)定，凡是告狀不得直接到官署庭下。包拯打開官府正門，使告狀的人能夠直接到他面前陳述是非曲直，使胥吏不敢欺騙長官。
包拯性格嚴(yán)厲正直，對官吏苛刻之風(fēng)十分厭惡，致力于敦厚寬容之政，雖然嫉惡如仇，但沒有不以忠厚寬恕之道推行政務(wù)的，不隨意附和別人，不裝模作樣地取悅別人，平時沒有私人的書信往來，親舊故友的消息都斷絕了。雖然官位很高，但吃飯穿飯和日常用品 都跟做平民時一樣。他曾說：“后世子孫做官，有犯貪污之罪的，不得踏進家門，死后不得葬入大墓。不遵從我的志向，就不是我的子孫?！?br/>
看了“九年級語文上期末測試題”的人還看了：