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　　中考語(yǔ)文議論文閱讀答題技巧

　　一.選文(1)(2)段順序能否對(duì)調(diào)?請(qǐng)說明理由

　　這一試題有兩種答法：(1)不能。因?yàn)檫@幾段和第*段的**幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　(2)不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。

　　(或不符合人們的認(rèn)知習(xí)慣)

　　二.問議論文開頭第一段的作用?

　　(1)作為文章的理論論據(jù)。(2)引出論點(diǎn)或論題。(3)增強(qiáng)文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　三.請(qǐng)你簡(jiǎn)析*段的論證過程?

　　(1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據(jù)，然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點(diǎn))分——總

　　(2)首先提出什么觀點(diǎn)，接著用**事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進(jìn)行論證，最后得出**結(jié)論(或說明了**的道理)總————分——總

　　四.文段中用了什么論證方法?有何作用?

　　(1)論證方法:道理論證(引證法)﹑舉例論證(例證法)﹑比喻論證(喻證法)﹑對(duì)比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學(xué)到歸謬法和類比法。

　　(2)論證方法的作用:

　　道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。

　　舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點(diǎn).從而使論證更具體更有說服力(或增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者)

　　比喻論證:把X比作Y,形象生動(dòng)、通俗易懂的證明Z觀點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象，淺顯易懂。

　　對(duì)比論證:通過X與Y對(duì)比,鮮明、有力的證明Z觀點(diǎn).使論證更有說服力，增強(qiáng)文章的趣味

　　中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀難點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1.重點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。重點(diǎn)詞語(yǔ)包括文中出現(xiàn)頻率較高的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和指示代詞。不管是詞語(yǔ)還是成語(yǔ)，要回答的都是在本文語(yǔ)境下的基本含義。考生要查找上下文相關(guān)信息字樣，結(jié)合作者想要表達(dá)的思想感情來答出比喻義、引申義或深刻義。一般來說代詞“這”的答案肯定到前面去找，“那”或者“其”的答案要參看前后句子的具體語(yǔ)境來作答。

　　2.重要句子的語(yǔ)境義。重要句子包括難句、修辭句、過渡句、呼應(yīng)句、哲理句、總結(jié)性語(yǔ)句。難句答題時(shí)需結(jié)合作者所要表達(dá)的思想感情，可分成“由表及里的語(yǔ)境義”、“語(yǔ)言表達(dá)的表現(xiàn)點(diǎn)”、“思想層面的深刻義”、“作者言外之意的潛臺(tái)詞”等幾個(gè)層面來答。修辭句要關(guān)注修辭的比喻和對(duì)比(襯托)，解釋比喻的本體、喻體和相似點(diǎn)，以及該比喻句蘊(yùn)涵的思想感情，考生可再答上“生動(dòng)、形象使讀者容易理解，增強(qiáng)了感染力，能引起共鳴。”過渡句在結(jié)構(gòu)上的作用或是承上或是啟下，或是承上啟下，主要是為了詮釋前面的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)。過渡句都是前呼后應(yīng)，一般找到應(yīng)句后還要答出呼應(yīng)的作用，尤其是佐證的具體內(nèi)容。哲理句包括兩種，一種是引用名人名言佐證自己觀點(diǎn)或引出問題，考生要答出作者引用的目的;一種是作者自己寫出來的，這往往是文章的中心和閃光點(diǎn)，考生要認(rèn)真體味，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。

　　3.題目的作用或含義，以此為題的妙處?？忌话阒灰鸪鑫恼轮饕鑼憣?duì)象，也可能是線索，或答出具體特征就基本到位了。但有時(shí)必須答出題目的深刻義、象征義，才有望得滿分。

　　4.整體感悟。整體感悟就是篩選和整合信息的過程，是咀嚼總結(jié)性語(yǔ)句、整體把握文意的基本方法。黃老師建議考生拿到一篇文章時(shí)，先讀題目和首、尾段，弄清楚作者在說什么，然后對(duì)照文章(段)后的考題再讀每段的首、尾句，即抓總結(jié)性語(yǔ)句，弄清每段的內(nèi)容。

　　5.主觀開放題，主觀開放題有“談對(duì)文中某個(gè)觀點(diǎn)的看法”、“仿照例句”、“寫思想教育意義讀后感”、“談寫做特色借鑒”、“擴(kuò)寫”等?？忌鸫祟愵}，不管是同意還是反對(duì)都必須寫出充足的理由，字?jǐn)?shù)不能太少，可采用多種修辭手法，使答案豐滿。