小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)非常重要，四年級(jí)小朋友們一定要科學(xué)掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好語(yǔ)文。學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生提供了2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷，供大家參考學(xué)習(xí)!

　　小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷1

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10%

　　zuì è xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　hé xié gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求填表。6%

　　查帶點(diǎn)的字 音序 部首 用自己喜歡的符號(hào)選擇正確的解釋

　　允 許 1、許可。 2、稱贊。 3、答應(yīng)。 4、或許

　　盡 力 1、達(dá)到極端。2、用力完成。3、全部用出。4、完

　　解 釋 1、說(shuō)明。 2、消除。 3、放開(kāi)、放下。

　　三、多音字組詞。4%

　　彈dàn( ) 應(yīng) yīng( )更gēng ( ) 藏cáng( )

　　tán( ) yìng( ) gèng( ) zàng( )

　　四、選詞填空。5%

　　生存 生活

　　1、環(huán)境越來(lái)越壞，人們( )的空間也越來(lái)越小。

　　2、為了維持( )，媽媽不得不忍受日曬雨淋的痛苦，走街穿巷賣商品。

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是…… 即使……也……

　　無(wú)論……也…… 不僅……而且…… 一邊……一邊……

　　1、爸爸( )開(kāi)車，( )思索，差點(diǎn)兒撞了人。他說(shuō)以后( )發(fā)生什么事，( )不敢走神。

　　2、盲女孩( )什么也看不見(jiàn)，( )她可以感覺(jué)到花的美，蝴蝶的可愛(ài)。

　　五、填寫(xiě)詞、句、詩(shī)，并完成練習(xí)。10%

　　1、花繁葉( ) 有( )無(wú)終 月明人( ) ( )起彼落 膽大( )為 一絲不( ) 莫( )其妙 半( )而廢

　　從以上詞語(yǔ)找出：(1)詞語(yǔ)中含有反義詞的：( )、( )(2)形容植物的：( )(3)形容認(rèn)真、細(xì)心的：( )

　　2、水滴石穿——( ) 關(guān)羽失荊州——( )

　　采菊東籬下，( ) ( )，夜靜春山空。

　　五、按要求寫(xiě)句子。12%

　　1、飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。 縮句：

　　2、太陽(yáng)投下光芒。 擴(kuò)句：__________ __ _____________

　　3、直到18世紀(jì)，這個(gè)謎才被美國(guó)科學(xué)家富蘭克林解開(kāi)。(改為“把”字句)

　　4、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合成一句。

　　鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。

　　5、萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。(改為反問(wèn)句)

　　6、在原句上修改病句：火車在隧道里飛快地疾駛。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10%

　　1、晝出耘田夜績(jī)麻， 。 ， 。

　　2、雖然生命 ，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出 。于是，我下定決心，一定要 ，決不讓它 ，使自己活得更加 。

　　3、你讀過(guò)的民間故事，有《 》、《 》等。

　　七、閱讀短文回答問(wèn)題。17%(2+3+3+4+2+3)

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是,他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。

　　雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)。我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　(1)本文的主人公是 。

　　(2)讀句子，寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。( )

　　這一切都只發(fā)生在一瞬間。( )

　　(3)讀句子，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在后面。

　　小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷2

　　一、 卷面書(shū)寫(xiě)。(3分)

　　二、 你能正確讀出拼音，寫(xiě)出漂亮的漢字嗎?(10分)

　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù

　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ

　　三、火眼金睛(共6分)

　　1. 下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是( )

　　A 擔(dān)當(dāng)重任 成績(jī)優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用

　　B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪

　　C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間

　　D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明

　　2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )

　　A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)

　　B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)

　　C 狩獵(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)

　　D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)

　　3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過(guò)頭看 ④珍惜、顧念

　　(1)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。 ( )

　　(2)葉欣顧不上休息，又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 ( )

　　(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )

　　(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )

　　四、詞語(yǔ)比拼 (共8分)

　　1. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　?、賍____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____

　　④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____

　?、呶ú臺(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢

　?、饬蟔____如_____

　　2. 下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話”有關(guān)，你能區(qū)分開(kāi)嗎?(只寫(xiě)序號(hào))

　　①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語(yǔ)連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐

　　(1)想說(shuō)又停止不說(shuō)______ (2)不著邊際地議論 ______

　　(3)滔滔不絕地說(shuō) ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說(shuō)______

　　(5)巧妙風(fēng)趣地說(shuō) ______ (6)想說(shuō)，但不痛痛快快地說(shuō)______

　　五、句子樂(lè)園。(共6分)

　　1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫(xiě)一句話，寫(xiě)出夏天的勃勃生機(jī)。

　　2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)

　　_____________________________________________________

　　3.陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

　　這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。

　　4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　5.仿寫(xiě)句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”

　　同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像_________________________。”

　　六、課內(nèi)外積累。(13分)

　　1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬(wàn)條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3

　　.2、 動(dòng)物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧?，令我熱淚盈眶。2.5

　　3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi) 。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3.5

　　4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1

　　5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有______________的作用。1.5

　　6. 看到天真可愛(ài)的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩(shī)。選自詩(shī)人_________寫(xiě)的《_____________》。2

　　七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)

　　(一)選擇。

　　1、《長(zhǎng)襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?

　　A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士

　　2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫(xiě)生日請(qǐng)?zhí)?( )

　　A因?yàn)樗?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗厡?xiě)邊玩。

　　C因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)很多字

　　3.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? ( )

　　A.語(yǔ)文 B.美術(shù) C.數(shù)學(xué) D.英語(yǔ)

　　4、金亦鳴對(duì)金鈴的教育主張是( )

　　A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展

　　5、( )幫金鈴提高了數(shù)學(xué)成績(jī)

　　A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶

　　(二)詩(shī)句默寫(xiě)。

　　1、童孫未解供織， 。

　　2、兩岸青山相對(duì)出， 。

　　3、 ，任爾東西南北風(fēng)。

　　4、孤舟蓑笠翁， 。

　　5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題(14分)

　　短文1 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》片段 (5分)

　　別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類( )怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。

　　1.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　2.“樟樹(shù)的可貴之處”表現(xiàn)在：

　　(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)

　　3.文中畫(huà)線的部分主要寫(xiě)了 ;在短文中這樣寫(xiě)的好處是 。(2分)

　　短文2 瑪麗大娘(8分)

　?、僭谝粋€(gè)盛開(kāi)郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shuò)大,花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。

　?、谛缕酚艚鹣阋簧鲜校〝偳氨銛D滿了愛(ài)花的人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買，花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利，有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。

　?、鄣诙?，春光明媚，積雪開(kāi)始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里，給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)?，旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉５牡缆贰?/p>

　?、芩?a href='http://m.athomedrugdetox.com/fwn/shiji/' target='_blank'>事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢?”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說(shuō)了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢慢退化的?，F(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽(tīng)了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。

　　1.根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)

　　2.文中“如愿以償 ”是指_________ ;“嘆為觀止”的意思是___________;文中形容賞花、買花的人很多的一個(gè)詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到______。(2分)

　　3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是________;一是 ___________ 。(2分)

　　4.請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。(1分)

　　5.“記者也高興得連聲稱贊。”記者會(huì)怎樣稱贊呢?請(qǐng)展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　九、習(xí)作展示臺(tái)：(30分)

　　《第一次抱母親》的作者通過(guò)描寫(xiě)第一次抱母親的感受，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次學(xué)騎車，第一次……

　　請(qǐng)以“第一次 ”為題寫(xiě)一篇作文。

　　寫(xiě)作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。③寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的2017年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的全部?jī)?nèi)容，希望小朋友們會(huì)有所收獲。

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