高考地理答題得分技巧
距離高考的時(shí)間越發(fā)接近，相信考生們也越發(fā)緊張。也不知道地理這門科目考生們復(fù)習(xí)的怎么樣了，面對(duì)地理題型考生又有哪些答題得分的技巧呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的高考地理答題得分技巧，希望大家能夠喜歡！
高考地理答題得分技巧
一、抓緊第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間
第一輪復(fù)習(xí)階段是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，考生們要抓緊第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，全面鞏固自己的基礎(chǔ)。畢竟無(wú)論高考地理題型怎么變化，都是基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹。因而，考生一定要重視第一輪的復(fù)習(xí)。最好做到老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，當(dāng)天消化。及時(shí)鞏固頭天所學(xué)知識(shí)，課后習(xí)題認(rèn)真做好，糾正錯(cuò)題，掌握錯(cuò)題。如此，考生一定能有著厚實(shí)的基礎(chǔ)，面對(duì)各種題型都能找到解決之法。
二、注意答題的嚴(yán)謹(jǐn)性
地理高考的答題是有要求的，要求條理清晰，文字準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。因而，考生答題的時(shí)候就要學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言規(guī)范的答題，不然容易失分。畢竟，有的考生客觀題沒什么問(wèn)題，一到文字表述題的時(shí)候就到處扣分，其根本原因就是沒有用地理語(yǔ)言規(guī)范的答題?？忌綍r(shí)的時(shí)候就要牢記課本語(yǔ)言的表述，而不是用自己的話去答題，以此養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、重視地理的地圖
對(duì)于地理這門科目來(lái)說(shuō)，地圖是十分重要的，很多考高試題都是以地圖為切入點(diǎn)的，這也就意味著很多地理知識(shí)在地圖上面都有體現(xiàn)。因而考生平時(shí)就要重視地理地圖，更加要鍛煉自己在讀圖、默圖、填圖甚至描圖訓(xùn)練這些方面的能力，多做一些相關(guān)練習(xí)，提高自己解題的能力。總之，地圖在地理這門科目當(dāng)中有很重要的作用。
四、答題要結(jié)合實(shí)際生活
地理時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題和生活中的地理問(wèn)題，都是地理這門科目很關(guān)注的問(wèn)題，因而考生答題的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際生活，聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，就是考生答題的時(shí)候，除了回答理論知識(shí)，分析生活中地理事物的現(xiàn)象，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)提出解決問(wèn)題的措施，要切合實(shí)際，不能天馬行空?？忌綍r(shí)的時(shí)候，就可以關(guān)注一些地理時(shí)事，積累一些熱點(diǎn)。
高三地理三大復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)高三地理的方法一
1、復(fù)習(xí)應(yīng)選擇一本欄目設(shè)計(jì)新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書的數(shù)量，因?yàn)槊勘緟⒖紩木帉懚际且罁?jù)教材，形成一個(gè)獨(dú)立的高三地理體系，如果參考書過(guò)多，反而會(huì)使知識(shí)失去系統(tǒng)性。
2、復(fù)習(xí)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求，加強(qiáng)對(duì)主干知識(shí)的梳理，對(duì)概念、原理等要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，理清知識(shí)間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系，形成高三地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。復(fù)習(xí)時(shí)不僅要依靠老師的引導(dǎo)，更要自我消化，圍繞課堂上老師的教學(xué)思路進(jìn)行整理、歸納，并通過(guò)適當(dāng)?shù)恼n時(shí)練習(xí)進(jìn)行鞏固，分階段進(jìn)行單元綜合檢測(cè)。
復(fù)習(xí)高三地理的方法二
1、在很多高三同學(xué)中都會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：搬來(lái)各種各樣的教輔書猛做習(xí)題。我認(rèn)為，地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不能一味扎入題海，而應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。
2、意思就是，在你高三地理相對(duì)薄弱了環(huán)節(jié)，你可以采取一定的題海戰(zhàn)術(shù)，做出“手感”來(lái)。當(dāng)然，也不能盲目的使用。做完題目，對(duì)完答案，錯(cuò)的地方、有疑問(wèn)的地方一定要找老師詢問(wèn)，參考答案有時(shí)只能“參考”，不一定完全正確。
復(fù)習(xí)高三地理的方法三
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、做高三地理題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。
高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法
1、地理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)主要包括以下幾方面：
(1)全面系統(tǒng)地梳理教材的知識(shí)體系;
(2)從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)之間的相互聯(lián)系;
(3)側(cè)重知識(shí)的形成原因、分布、發(fā)展、變化規(guī)律;
(4)注重學(xué)科內(nèi)各部分知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系;
(5)注重知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和應(yīng)用。
2、地理基礎(chǔ)知識(shí)的主要學(xué)習(xí)方法：
(1)理解記憶：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握其核心是對(duì)知識(shí)的理解和記憶。可以采用查圖、填繪地圖記憶、模糊記憶、特征記憶、味記憶、比較記憶等多種行之有效的方法。高考考試說(shuō)明對(duì)記憶層次的基本要求不僅包括“知道→記住→想起來(lái)(再認(rèn)、再現(xiàn))”，而且包括“觀察、描述現(xiàn)象，了解規(guī)律”。描述是指對(duì)“記住了”的地理現(xiàn)象用文字做出準(zhǔn)確、完整的再現(xiàn)和表達(dá)。描述能力除靜態(tài)描述外，還應(yīng)注重動(dòng)態(tài)描述和綜合描述能力的培養(yǎng)。
(2)分類歸納：對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分類和歸納整理，是全面掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)的一種有效學(xué)習(xí)方法。
不斷對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新歸納和整合，可以使同學(xué)們從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)之間的相互聯(lián)系，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和把握，有助于提高知識(shí)遷移和知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
要特別注重：①對(duì)地理概念的區(qū)分和相互聯(lián)系的歸納和總結(jié);②對(duì)地理規(guī)律和原理的歸納和整理。
舉例：
(3)鞏固落實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固落實(shí)是提高知識(shí)應(yīng)用能力的重要途徑。
高考試題不是對(duì)教材中地理知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)述或再現(xiàn)，而是重點(diǎn)檢查考生理解地理基本規(guī)律和原理之后，分析、說(shuō)明或者解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和地理規(guī)律，最終目的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用書本知識(shí)的原理和規(guī)律，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。