文綜考試復(fù)習(xí)需要一步一步來(lái)。下面是為大家整理的2024年文綜考試的注意事項(xiàng)，喜歡可以收藏分享。

2024年文綜考試的注意事項(xiàng)

①要有針對(duì)性，即答題思路要正確，要針對(duì)題目的設(shè)問(wèn)作答，不要答非所問(wèn)。

②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說(shuō)哪句話，后說(shuō)哪句話。

③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次

④要點(diǎn)化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地標(biāo)明答題要點(diǎn)，使你的答案一目了然。

⑤全面化，答題要點(diǎn)要全面，不要遺漏。

⑥規(guī)范化，包括書寫規(guī)范和語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。

文綜復(fù)習(xí)吃透高考題

每個(gè)高三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)去做往年的高考題。不管是老師安排還是自己做，至少十年內(nèi)的高考題肯定都會(huì)過(guò)一遍。

但只是過(guò)一遍就夠了嗎?很多同學(xué)都是囫圇吞棗地做一遍，然后聽老師講一遍，改一改錯(cuò)題就算完了，這肯定是不行的。

因?yàn)楦呖嫉拿}、解答和分值，甚至是答題時(shí)間的安排，都是有規(guī)律的。不只是命題的套路，答題的套路，還有思維上的套路。因此歷年高考真題的利用價(jià)值是很大的，需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中仔細(xì)研究。

再就是分析答案。不管是正確的還是錯(cuò)誤的都要仔細(xì)分析，搞清楚自己為什么做對(duì)了，有哪些思路和技巧用得很巧妙;為什么做錯(cuò)了，到底是疏忽大意還是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本不會(huì)，都應(yīng)該清清楚楚地在做過(guò)的試卷或是錯(cuò)題集上標(biāo)注出來(lái)。

在分析和整理中搞清楚高頻考點(diǎn)非常重要。在做完模擬題后，可以把每道題的考點(diǎn)，或是不太容易想到的知識(shí)點(diǎn)寫在題設(shè)旁邊。在我們后面不斷翻看復(fù)習(xí)時(shí)，看到考點(diǎn)就能回憶起課本知識(shí);那些想不起來(lái)的知識(shí)點(diǎn)也可以寫在卷子上。仔細(xì)琢磨過(guò)的文綜選擇題試卷，應(yīng)該是用不同顏色的筆寫得密密麻麻的，只有這樣才能把高考試卷的作用發(fā)揮到極致。

文綜復(fù)習(xí)綜合歸納加強(qiáng)鞏固

上面我已介紹過(guò)先按課本順序復(fù)習(xí)，順序復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的初步復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生把知識(shí)在腦海中形成知識(shí)網(wǎng)，就還需要用把同類知識(shí)歸類、比較、列表、記憶，這種綜合復(fù)習(xí)法。例如：在復(fù)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)就可以把甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件結(jié)合在一起，歸納為帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的侵略史，讓學(xué)生很容易理解記憶這些國(guó)家侵華時(shí)的所有內(nèi)容。這樣能加深印象，而且縱橫交錯(cuò)，對(duì)此形成了一個(gè)大致完整的知識(shí)網(wǎng)，但關(guān)鍵還在于知識(shí)的鞏固。在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間后，讓學(xué)生想想前邊的內(nèi)容是否掌握牢固，為此我為學(xué)生設(shè)置了專題訓(xùn)練，如：將當(dāng)前人類面臨的共同問(wèn)題以及侵華的主要資本主義國(guó)家英、日、美、俄的史實(shí)及近代史上中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索的史實(shí)等，利用選擇、材料解析、簡(jiǎn)答等多種題型進(jìn)行鞏固練習(xí)，這一方面可加強(qiáng)記憶內(nèi)容的牢固性，另一方面又不致太枯燥，使學(xué)生興趣盎然。