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高一歷史必修一人教版知識點小結(jié)

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高一歷史必修一人教版知識點小結(jié)

高一歷史必修一知識點

第5課古代希臘民主政治

一、形成條件

1.地理條件:古希臘以海洋為依托,山嶺和河流分割,彼此相對孤立造就了眾多城邦國家。

2.政治條件:具有小國寡民和獨立自主的城邦特征,這使公民更多的直接參與城邦政治。

3.經(jīng)濟條件:瀕臨海洋,海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達,新興工商業(yè)者追求民主權(quán)力的渴望強烈。

(公民的定義:根據(jù)傳統(tǒng),凡父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子,享有公民資格。)

二、確立過程

1.梭倫改革(奠基)

(1)時間:公元前6世紀初

(2)內(nèi)容:根據(jù)財產(chǎn)多寡,公民分為四個等級;公民大會成為最高權(quán)力機關(guān);建立四百人議事會;建立公民陪審法庭;廢除債奴制。

(3)作用:改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。

2.克利斯提尼改革(確立)

(1)時間:公元前6世紀末

(2)內(nèi)容:建立十個地區(qū)部落,以部落為單位進行選舉;設(shè)立五百人議事會,由各部落輪流執(zhí)政;組成十將軍委員會;繼續(xù)擴大公民大會的權(quán)利等。

(3)作用:這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),公民參政權(quán)空前擴大,雅典的民主政治確立起來。

3.伯利克里統(tǒng)治時期 (黃金時代)

(1)時間:公元前5世紀

(2)內(nèi)容:擴大公民參政范圍;改革公民大會;改革五百人會議;提高陪審法庭的地位;擴大十將軍委員會的權(quán)力;為參政公民發(fā)放津貼,鼓勵公民接受政治教育和文化熏陶

(3)作用:這次改革使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。

三、評價

1.特征:人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民內(nèi)部平等

2.實質(zhì):是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的、少數(shù)人的民主

3.進步性:

(1)雅典民主政治的理論和實踐,為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。

(2)民主氛圍創(chuàng)造的空間,使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。

4.局限性:

(1)只是成年男性公民當家做主的民主。

(2)小國寡民體制造成直接民主的泛濫,抽簽選舉,輪番坐莊等成為政治腐敗社會動蕩的隱患。

高一歷史必修一知識點歸納

(一)政治—由奴隸社會到統(tǒng)一的封建社會:

1、夏商周是奴隸社會的形成,發(fā)展,鼎盛時期,井田制和分封制是奴隸社會的基本制度。

2、春秋時期的諸侯爭霸,戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭,各民族的融合,封建經(jīng)濟的發(fā)展促進了統(tǒng)一趨勢的出現(xiàn)。

3、生產(chǎn)力的發(fā)展,土地關(guān)系的變革,春秋時期的改革,戰(zhàn)國時期的變法,百家爭鳴理論促使奴隸社會向封建社會過渡。

(二)經(jīng)濟—奴隸經(jīng)濟到封建經(jīng)濟

1、夏商周奴隸社會的農(nóng)工商業(yè)有了一定的發(fā)展;井田和貢賦制度是奴隸社會的生產(chǎn)關(guān)系。

2、春秋戰(zhàn)國時期,鐵器牛耕使用和推廣,井田向私田過渡,齊國的“相地而衰征”,魯國的初稅畝推動土地私有化;戰(zhàn)國時期的變法,尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產(chǎn)關(guān)系,建立了封建社會的生產(chǎn)關(guān)系。

(三)民族—華夏族為核心的民族融和

中原華夏族,周邊的匈奴,東胡,戎,羌等,通過戰(zhàn)爭和交流,加速了民族融合,有利于國家走向統(tǒng)一。

(四)文化—封建文化的百花齊放百家爭鳴:

1、孔子和老子分別創(chuàng)立了儒家和道家學派,反映了春秋時期奴隸制度瓦解的狀況。

2、戰(zhàn)國時期,形成了“百家爭鳴”的局面,墨家,儒家,道家,法家分別從不同的立場和角度發(fā)表對社會變革的看法,提供不同的哲學,倫理和治國思想,對后代影響十分深遠。

3、春秋戰(zhàn)國時期,天文歷法,物理和中醫(yī)有了相當發(fā)展,許多成就位居世界前列。

高一歷史必修一知識點大全

一、商鞅變法的背景,目的,性質(zhì),內(nèi)容和評價。

背景:

(1)經(jīng)濟—奴隸主土地國有制已大多被封建土地私有制取代;(2)階級—新興地主階級和奴隸主貴族矛盾深刻,紛紛要求改革建立地主階級統(tǒng)治;(3)政治—諸國爭霸,兼并富國強兵的需要;(4)理論—法家理論初步形成,要求改革變法加強集權(quán);(5)直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富國強兵,爭霸天下。

性質(zhì)—地主階級的封建化改革。

內(nèi)容:經(jīng)濟上重農(nóng)抑商,獎勵耕織,廢井田,開阡陌;政治上廢特權(quán),行軍功受爵,廢分封,行縣制;思想上燔詩書而明法令,加強思想控制;社會上令民為拾伍,實行連坐?!轿坏貜U除了奴隸社會的經(jīng)濟政治制度,確立了封建社會的經(jīng)濟政治制度。

評價:

積極—廢除了奴隸主貴族特權(quán),促進封建經(jīng)濟發(fā)展;加強新興地主階級中央集權(quán);使秦國強盛起來,為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。消極—嚴刑峻法和文化高壓政策,對后世有不良影響。

二、封建社會初期治國思想的演變和終結(jié)。

演變:

法家獨尊—戰(zhàn)國時期,百家爭鳴中形成了多種學派,其中法家主張改革,法治和中央集權(quán),符合當時歷史發(fā)展的趨勢,被秦國利用來作為治國的主要依據(jù),建立了統(tǒng)一的集權(quán)國家秦朝,但法家失于暴政,秦朝二世而亡。漢初用道—秦朝亡于暴政,漢初天下凋敝,西漢采用了黃老無為思想,恢復(fù)經(jīng)濟,出現(xiàn)了文景之治。但道家思想不利于中央集權(quán),出現(xiàn)了王國問題,威脅西漢統(tǒng)治。

漢武尊儒—漢武帝加強中央集權(quán),董仲舒改造了儒家思想,吸收法家和道家,主張君權(quán)神授,天人感應(yīng)。漢武帝采納改造后的儒學為治國思想,”罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。至此,儒家為主(表),法家為輔(里),佐之以道的治國思想形成。

認識:中國治國思想由儒法道佛組成。儒家有利緩和矛盾維護統(tǒng)治,法家有利加強專制集權(quán),道家恢復(fù)經(jīng)濟,佛道麻醉人民。


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