高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全整理
在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。下面小編為大家?guī)砀咧袛?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全整理，希望大家喜歡!
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全
簡單隨機(jī)抽樣
(1)總體和樣本
①在統(tǒng)計(jì)學(xué)中 , 把研究對(duì)象的全體叫做總體。
②把每個(gè)研究對(duì)象叫做個(gè)體。
③把總體中個(gè)體的總數(shù)叫做總體容量。
④為了研究總體的有關(guān)性質(zhì)，一般從總體中隨機(jī)抽取一部分： x1，x2 ， …，_ 研究，我們稱它為樣本。其中個(gè)體的個(gè)數(shù)稱為樣本容量。
(2)簡單隨機(jī)抽樣，也叫純隨機(jī)抽樣。就是從總體中不加任何分組、劃類、排隊(duì)等，完全隨
機(jī)地抽取調(diào)查單位。特點(diǎn)是：每個(gè)樣本單位被抽中的可能性相同(概率相等)，樣本的每個(gè)單位完全獨(dú)立，彼此間無一定的關(guān)聯(lián)性和排斥性。簡單隨機(jī)抽樣是其它各種抽樣形式的基礎(chǔ)。通常只是在總體單位之間差異程度較小和數(shù)目較少時(shí)，才采用這種方法。
(3)簡單隨機(jī)抽樣常用的方法：
①抽簽法;
②隨機(jī)數(shù)表法;
③計(jì)算機(jī)模擬法;
③使用統(tǒng)計(jì)軟件直接抽取。
在簡單隨機(jī)抽樣的樣本容量設(shè)計(jì)中，主要考慮：
①總體變異情況;
②允許誤差范圍;
③概率保證程度。
(4)抽簽法：
①給調(diào)查對(duì)象群體中的每一個(gè)對(duì)象編號(hào);
②準(zhǔn)備抽簽的工具，實(shí)施抽簽;
③對(duì)樣本中的每一個(gè)個(gè)體進(jìn)行測量或調(diào)查
(5)隨機(jī)數(shù)表法
如何才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)
1、 有良好的學(xué)習(xí)興趣
(1)課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。
(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、 建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。
習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
3、 有意識(shí)培養(yǎng)自己的各方面能力
數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場所，參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競賽、智力競賽等活動(dòng)。
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的訣竅是什么
1、課前：利用預(yù)備鈴前后的時(shí)間，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí).(爭取2分鐘左右時(shí)間完成)
2、課上：
(1) 跟著老師學(xué)習(xí)課本知識(shí)和《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的典型例題 (能清楚當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的考題類型及其解法. 特別要學(xué)習(xí)反思中的內(nèi)容，這里常常是某類題型的解題方法總結(jié));積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)，與老師互動(dòng)(好像與老師“聊天”一樣)
(2) 快速記筆記.(書本有的不記，要記老師補(bǔ)充的知識(shí)、補(bǔ)充的題型及解法、老師講評(píng)的而自己又不會(huì)的習(xí)題
3、課后：
(1) 完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的基礎(chǔ)知識(shí)梳理.(相當(dāng)于把當(dāng)天學(xué)習(xí)的 知識(shí)復(fù)習(xí)一遍. 要憑自己的記憶完成，不會(huì)的再回到課本弄懂 千萬不要抄書本或抄答案，否則收效勝微或徒勞)
(2) 看看《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的重點(diǎn)難點(diǎn)突破.(能對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)深入理解)
(3) 做好當(dāng)天老師布置的課本作業(yè). (能鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí))
(4) 完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的隨堂練習(xí)鞏固與優(yōu)化作業(yè)提高.(獨(dú)立完成可熟練掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，提升解題能力)
(5) 預(yù)習(xí)下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要達(dá)成兩項(xiàng)目標(biāo)：(爭取5分鐘左右時(shí)間完成)
① 知道下節(jié)課要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行三問. (即問：某某知識(shí)，是什么?為什么?怎么用?)
② 知道自己預(yù)習(xí)的效果：預(yù)習(xí)的內(nèi)容學(xué)到了什么?(知識(shí)、技能、方法、思想)哪些知識(shí)自己學(xué)懂了?哪些知識(shí)自己還不懂?(不懂的地方就是下節(jié)課重點(diǎn)聽課和學(xué)習(xí)的地方)
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