五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作
第五單元的習(xí)作主題是《介紹一種事物》，在習(xí)作之前，同學(xué)們要鎖定寫作對(duì)象，盡可能地多了解這個(gè)事物?？梢詮牧?xí)性、外形、性質(zhì)、狀態(tài)、質(zhì)量、用途、價(jià)格、使用方法、制作過程等方面加以介紹。下面就是小編為大家整理的五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作，歡迎閱讀。
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五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作《介紹一種事物》作文1
修正帶
修正帶是一種常見的文具，有很多中小學(xué)生對(duì)它“愛不釋手”，十分依賴。
修正帶由好幾個(gè)零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個(gè)齒輪，一個(gè)齒輪 大，一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪 大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個(gè)小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子，蓋子就像一個(gè)帽子，保護(hù)壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫錯(cuò)的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。
修正帶雖然非常方便，但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細(xì)書寫的習(xí)慣哦!
五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作《介紹一種事物》作文2
“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐
在我的寫字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非?？蓯鄣奶评哮?。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫片中的“大力水手”。
它左肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書包”的后面，有一個(gè)又長又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非?？蓯勰?
我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人?！蔽铱粗臉幼?，高興萬分。
一年過去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長?！眿寢屄犃宋业脑捄?，臉上露出了欣慰的笑容。我愛我的小伙伴——“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。
五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作《介紹一種事物》作文3
菊花
菊花，這種花卉大家都熟悉吧，它來自秋天。它的顏色代表秋天的顏色，我欣賞菊花是因?yàn)樗利?，多種多樣，富有詩意。因?yàn)樵诩依飼r(shí)常喝菊花茶，因此便與菊花有緣。
菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新灑脫，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨(dú)特的美。它外表美，亭亭玉立的站在風(fēng)中，頭稍低，像一個(gè)羞澀的小姑娘。
菊花按花朵大小，可分為大菊、中菊和小菊;按花瓣形狀可分為管瓣、平瓣和線瓣。菊花的顏色多種多樣，除藍(lán)色外幾乎應(yīng)有盡有，往往不同的顏色，總會(huì)給人以不同的想象：紅色的顏色別有情致，小巧玲瓏，清風(fēng)俊俏，被風(fēng)一吹，微微仰面，得意洋洋;黃色的菊花，花瓣圍著花蕊向外的伸出，好像“千手觀音”一樣。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它的多姿多彩，牡丹沒有它樸素艷麗。古往今來，許多文人學(xué)士根據(jù)菊花的形狀、顏色等特點(diǎn)，賦予它們無數(shù)詩一般的名字，比如松針、紅朝陽等……不僅形象地描述了菊花，還給人以美的享受。
時(shí)值深秋，百花凋零，唯獨(dú)菊花不畏風(fēng)霜，競相開放。這些花爭奇斗艷、姹紫嫣紅，交相映襯煞是喜人。它們或倚、或仰、或傾、或俯，千奇百態(tài)，龍飛鳳舞。菊花，不僅外表好看，而且有很多的藥用價(jià)值。它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香適宜，茶香撲鼻。菊花茶要用開水浸泡5—6分鐘，當(dāng)你打開杯蓋，濃濃的菊花香絕不亞于桂花香。聽醫(yī)生說菊花茶可以清肺，讓呼吸更清新，有很高的藥用價(jià)值。
“秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜共耐何。”沒錯(cuò)，菊花本性耐寒，百花爭艷，各有千秋，但能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的寥寥無幾，屈指可數(shù)。百花爭艷又如何，最后，還不是枯死。菊花即使經(jīng)過風(fēng)吹日曬，也能傲然存活。正所謂“菊花如端人，獨(dú)立凌冰霜”，這句詩生動(dòng)形象的刻畫出了菊花的美麗，又寫出了菊花戰(zhàn)勝冰凌的頑強(qiáng)。菊花，你真不愧是“花中君子”。
謝謝你，菊花，你教會(huì)我做人不僅要外表美，也要有奉獻(xiàn)精神;謝謝你，菊花，你教會(huì)我在人生的路上要經(jīng)受得了風(fēng)雨;謝謝你，菊花，是你教會(huì)我做人的根本。
五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作《介紹一種事物》作文4
酸菜魚
我是一個(gè)非常挑食的女孩子，什么也不喜歡吃，可我就是對(duì)酸菜魚情有獨(dú)鐘。
酸菜魚的做法不難，一般的家庭都會(huì)做。每當(dāng)媽媽做的時(shí)候，我湊到她的身邊，看著媽媽如何做。首先，媽媽先把魚處理好，切成魚肉片，魚頭和魚骨備用。再將炒鍋燒熱，放入3湯匙的油，再把酸菜倒入并放入花椒。然后加入適量清湯(水的量要能沒過所有)燒開，把魚頭和魚骨放入煮10分鐘，將鮮味熬出來。最后，把魚盛出來，這樣就做好了。
我湊上去看了看酸菜魚，酸菜魚的看相就給人一種辣的感覺，也給人一種舒服的感覺：一塊塊魚片肉白得如玉，半隱半現(xiàn)地浮在水面上。如荷葉般在水面上漂浮的酸菜，看起來就給人一種食欲感。還有一些火紅的干辣椒像一朵朵亭亭玉立的荷花，羞答答地隱藏在“荷葉”下，一切都顯得恰到好處。再看看湯汁表面漂浮著的辣油，紅得就像夕陽照在池水上，讓人迫不及待地想嘗嘗它。
看完后，我還湊上去聞了聞酸菜魚，哇，不僅看相這么好，還散發(fā)著濃濃的香味!魚散發(fā)出芬芳的鮮香，湯散發(fā)著濃郁的辣香。這使我又增加對(duì)酸菜魚的好感，還有想嘗嘗酸菜魚的強(qiáng)烈感。
等酸菜魚溫溫?zé)岬臅r(shí)候就可以吃咯，我迫不及待地抓起筷子，夾了一些魚片肉和酸菜，把魚片肉和酸菜一口一口的往嘴里塞。“哇!”我叫了起來，這么新鮮爽口的魚片肉，麻麻的花椒，還有酸溜溜的酸菜，真是讓我回味無窮。這口感，這味道，嗯!真好!真棒啊!我越吃越想吃，連辣也顧不上了，只把辣當(dāng)作了魚片肉的調(diào)味品，一直吃到吃不下，才停下來。
吃完后，酸菜魚的樣子和味道一直留在我的頭腦中和內(nèi)心深處，真有一種說不出來的愛。我的口腔里停留著這么美味的酸菜魚的味道，一直都在回味著。
這就是我最愛吃的酸菜魚，它以它艷麗的色澤、獨(dú)特的造型、香噴噴的氣味和爽辣的口感，贏得了我的味蕾，我能不愛吃么!
五年級(jí)上冊語文第五單元習(xí)作《介紹一種事物》作文5
電話手表的自述
大家好，我是人見人愛的電話手表。別看我像一只表，手機(jī)功能樣樣具備，能打電話、能微信、能定位……家長小孩都愛我。
我身材小巧玲瓏。長約3厘米左右，寬2.5厘米左右，加上表帶，身體重量不到50克，很多人都愛帶著我出門。普通手表的表面是圓，而我是方方正正的。那些普通手表只能看到三根指針在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們的屏幕上卻可以看到彩色的時(shí)間顯示屏。我們家族里也有很愛打扮的兄弟姐妹，哥哥最潮，穿著藍(lán)衣服;弟弟愛酷，穿風(fēng)衣;姐姐愛美，穿粉裙;妹妹可愛，穿紅裙。
我身體里有一個(gè)芯片，它就像人的大腦一樣，讓我變得很聰明無比，但如果沒有它，就像一個(gè)人沒了大腦一樣，跟普通手表就沒有區(qū)別了。
我的功能可多了，不信你看看。當(dāng)你在外面迷路了，打開我，一個(gè)電話就可以讓你 媽找到你;當(dāng)你無聊時(shí)，打開微聊，和你的好朋友一起談天說地;當(dāng)你想讓伙伴知道自己今天的活動(dòng)，打開朋友圈，發(fā)上幾張自己的照片，你的所有朋友都可以看到;我還可以幫你學(xué)習(xí)英語等。
我雖然用處多多，但是有些同學(xué)不務(wù)正業(yè)，在上課和作業(yè)時(shí)玩游戲，發(fā)微信和語音，不僅對(duì)自己學(xué)習(xí)不利，而且還影響到了別人。希望這些同學(xué)能好自為之，否則我就被老師保管了。
我不足的就是充電。剛出道時(shí)充電是很順利的，一個(gè)小時(shí)就能充滿電。隨著時(shí)間的推移，和其他因素，使得我那弱小的電池有所破損，因而充電緩慢或失效。
雖然我有一個(gè)大缺點(diǎn)，但我相信以后會(huì)不斷改進(jìn)，改掉缺點(diǎn)，并增加更多功能，做更好的自己，為大家服務(wù)。
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