有總結(jié)就是對自己負(fù)責(zé)，那么你們知道初一一周學(xué)習(xí)總結(jié)要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼某跻灰恢軐W(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望可以幫助大家。

　　初一一周學(xué)習(xí)總結(jié)范文1：

　　上了一周的課,我們對各位老師都有了一些了解。這個星期主要上了語文、數(shù)學(xué)、英語三門比較重要的課，政治、歷史、地理和生物四門側(cè)主課，還有勞動技術(shù)、體育、微機等副課也分別上了一至二節(jié)。

　　講得好、同學(xué)們都喜歡的有我們的班主任英語老師、語文老師和數(shù)學(xué)老師。以前我一上語文課就頭疼，對語文老師時刻都保持著距離，可是我發(fā)現(xiàn)這個語文老師很會講課，于是我情不自禁的把已經(jīng)開了小差的心抓了回來，這說明語文老師的魅力非常大。我的筆記也記得滿滿的。

　　數(shù)學(xué)和英語是我的兩門“強項”，我非常喜歡兩位老師。英語很簡單，就是學(xué)26個字母和一些簡單對話，小學(xué)早都學(xué)了，現(xiàn)在再學(xué)，真是小菜一碟，也不知為什么教材會這么無聊，心中雖然蔑視，但為了讓新老師和同學(xué)記住我，所以老師每次提問，我都仍然高舉起手。本來老師不知道我的“廬山真面目”，看我踴躍，一個勁的叫我，我每次都漂亮的解決了老師的問題。但到后來我再舉手，老師就說了：“***都會了，我們不再叫他了。”聽到這句話，我真是又驕傲又失落。

　　再說說數(shù)學(xué)吧。每次老師提問，我也把手舉得高高的，老師表揚我說：“這個同學(xué)真聰明，每次都舉手。”我心里比吃了蜜都甜，學(xué)習(xí)更用功了。逐漸我感覺有點鶴立雞群了，因為老師提出了許多有難度的問題，能夠回答上來的只有我一人了!況且有一天上數(shù)學(xué)課，老師要去聽課，竟然說大家如果有不明白的地方可以去問我，真暈死了!

　　為什么我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好呢?天上是不會掉餡餅的。就說昨天吧，老師布置家庭作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備一些正方體帶到學(xué)校來幫助學(xué)習(xí)主視圖、左視圖和俯視圖?；丶液笪揖桶才虐职秩ベI魔方，安排媽媽在家削土豆。我把爸爸買來的魔方拆掉，把正方體的小魔塊整理好放進書包，帶到學(xué)校去演示。媽媽按我的意思切出了一些正方體土豆塊，我就用來研究截面，這樣切了那樣切，一直研究到十點半!媽媽看到我切了那么多形狀各異的土豆，打趣說：“明天我們光吃土豆吧!還真沒想到燉土豆還需要有這么復(fù)雜的刀技!”到了第二天第三節(jié)上體育課時，一個同學(xué)把帶的20多個桃塊放在口袋里，忘了取出來。由于天熱，他就開始一個一個的吃。后來他發(fā)現(xiàn)有點不對勁，一看原來口袋里面的桃都吃光了。另一個同學(xué)竟然只帶了一個大土豆，老師問他：“你想讓我?guī)湍闱袉?”那個同學(xué)臉接著紅了，真不知道他怎么想的。還有一個人那就是我。原來全班只有三個同學(xué)帶了正方體教具!這些蠢貨無可救藥啊!怪不得老師生氣啊!

　　比較好的一點是我們開了歷史課了。我以前看了許多歷史書，可是發(fā)揮不上。現(xiàn)在有了歷史，我能把以前學(xué)過的的知識用上了，真興奮!

　　初一一周學(xué)習(xí)總結(jié)范文2：

　　一個星期又過去了，讓我不禁感嘆時間的不等人，送走了第一次月考的腳步，我也迎來了期中。

　　上星期，我的月考成績也出來了，我的語文比我想象中好很多，我又上了一次100，第一次是以全班第三，這次我們班十幾人100以上，所以這不是我應(yīng)該驕傲的，甚至可以說是考差了，我的基礎(chǔ)錯了很多不應(yīng)該錯的地方，真想拿一塊豆腐把自己拍死。數(shù)學(xué)，也考砸了，110都沒上，虧我們家琦琦“撞彩”考了個120，這也許就是天才和人的區(qū)別吧!說真的，我總覺得我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在沒有了在初中那時的熱情，開始有了磕磕碰碰!英語就別提了，是我最痛心的一顆，才80多分。物理............84......生物也才剛達標(biāo)，地理，唉，反正理科都死了。