我的老師作文500字十篇
我遇到過(guò)的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛(ài)善良,有的苛刻嚴(yán)厲......下面是小編整理的關(guān)于2022我的老師作文500字十篇，歡迎閱讀。
我的老師作文500字1
我遇到過(guò)的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛(ài)善良,有的苛刻嚴(yán)厲...有的如一縷清風(fēng)，瞬間而逝，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。他，可謂是一位兩面人。一面樸實(shí)憨厚，一面苛刻嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣。他就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師李東全。
那時(shí)候，因班主任不舒服請(qǐng)長(zhǎng)假，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情，不知道值不值得提起，當(dāng)時(shí)好像是夏天來(lái)著，而且對(duì)于我們而言是一個(gè)重要時(shí)期。
當(dāng)時(shí)，身為一名組長(zhǎng)的我，正在發(fā)這組的作業(yè)，發(fā)到姓郭名一山的人時(shí)，就給我來(lái)了句：“母雞。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了很生氣，但臉上絲毫沒(méi)有流露出來(lái)。
我趁他在那里東張西望而沒(méi)有注意到危險(xiǎn)即將到來(lái)的時(shí)候，狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師，說(shuō)：“看，伍琦她打我?！?/p>
當(dāng)時(shí)的我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)這是課堂，課堂呀。李老師可是再三強(qiáng)調(diào)過(guò)不許打架的。心想：糟了，會(huì)被老師說(shuō)的。臉上流露出一臉慚愧的神情。
可當(dāng)李老師回話的時(shí)候，全班都笑了起來(lái)，我和李老師也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，還說(shuō)了一句:“那還是算了吧?！崩罾蠋熣f(shuō)：“那你去問(wèn)一下伍琦她為什么打你?！碑?dāng)時(shí)的我，慚愧這個(gè)詞早已隨風(fēng)飄去，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子油然而生。
這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老師的話，說(shuō)不定早就在聽(tīng)老師絮絮叨叨的話語(yǔ)了。
我的老師作文500字2
在眾多的老師中，給我印象最深的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師沈老師。沈老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的話語(yǔ)。最有趣的是他那頭茂密的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小鳥(niǎo)巢，這兩個(gè)可是他的“基礎(chǔ)配方”。
沈老師是我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)到來(lái)的。他剛來(lái)時(shí)，我們都對(duì)他那一頭茂密的頭發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他的頭到哪里，我們的眼睛就看到哪里，沈老師看我們的眼神總是緊緊地盯著他的頭發(fā)看，他會(huì)有點(diǎn)小生氣，說(shuō)：“看什么看，我頭上難道有答案嗎?還是有小鳥(niǎo)住在這上面?”頓時(shí)我們班哄堂大笑。
當(dāng)沈老師在講解難題時(shí)，有些同學(xué)縮頭縮腦地做小動(dòng)作。沈老師就故意叫他們站起來(lái)復(fù)述他的講課內(nèi)容，他們瞬間嚇得蹦了起來(lái)，我可以想象得到那幾個(gè)同學(xué)心都快跳出來(lái)了吧。在我們背誦的時(shí)候，他們總是濫竽充數(shù)，殊不知，沈老師全部看在了眼里。他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們干脆帶著降落傘去跳樓。我嘛，買塊豆腐墻去撞算了!”沈老師的一番話就像引爆炸藥的導(dǎo)火線，瞬間“引爆”全場(chǎng)。當(dāng)我們笑完時(shí)，他還優(yōu)雅地做了一個(gè)音樂(lè)指揮結(jié)束的手勢(shì)，再次把我們逗得前俯后仰。
沈老師的課經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上發(fā)出歡快的笑聲，讓別的班級(jí)的同學(xué)很是羨慕。他的“逗功”。
帶著我們輕松愉快地度過(guò)四十分鐘。使我們一次又一次地期待他的課。因?yàn)橄矚g，所以我們的成績(jī)也那么優(yōu)秀。我相信經(jīng)過(guò)多少年，我們也不會(huì)忘記他，因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣一直留在我的腦海里。
我的老師作文500字3
我的身邊有許多好老師，但讓我印象最深的還是方老師。
方老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們的要求很高。以前我認(rèn)為方老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲，兇的人可那件事讓我改變了我對(duì)方老師的看法。
記得在期中考試之前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降的很快，方老師也很著急，怕我考不到好成績(jī)。于是，她給我的媽媽打了一個(gè)電話，跟她說(shuō)了我最近的學(xué)習(xí)情況很糟糕，希望家長(zhǎng)能幫助她一起提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。媽媽放下電話后，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你可要好好學(xué)習(xí)了，你看，老師都打電話來(lái)了，她還幫助你找原因，這說(shuō)明他很負(fù)責(zé)任是位好老師，你可要好好珍惜啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗暗下了決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，在期中考試上考出好成績(jī)!
在這之后的日子里，老師在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，會(huì)及時(shí)幫助我，在家中，家長(zhǎng)也很配合，總會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和家長(zhǎng)的幫助下，我在考試中，考了90分。
我高興地走上講臺(tái)，接過(guò)試卷后，方老師笑著對(duì)我說(shuō)：“李曉玲，不錯(cuò)嘛，看到你的進(jìn)步了，要繼續(xù)努力哦!”
這句話是我干學(xué)心里暖暖的，方老師真是一位負(fù)責(zé)、溫柔、貼心的好老師呀!
這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師，一位負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲但有時(shí)也很溫柔的好老師。
我的老師作文500字4
我的涂老師，今年三十多歲了，高高瘦瘦的個(gè)子，戴著一副眼鏡。他教過(guò)好幾屆的學(xué)生了。
星期一，按以往的慣例是小組長(zhǎng)檢查作業(yè)了，然后把沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單交給老師。今天我們班又有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，嘿嘿我以為老師要把他們揍一頓，可是老師卻沒(méi)有打他們，而是讓他們把作業(yè)抄2遍，然后交到老師的辦公室里，這就是我們嚴(yán)厲的涂老師。
又到寫作文的時(shí)候了，可是這次的作文題目和以往的不一樣，內(nèi)容是班干部競(jìng)選。在寫作文之前，老師先把原來(lái)的班干部全部給撤了，然后叫我們把競(jìng)選稿明天交上來(lái)競(jìng)選。一開(kāi)始我只想隨便寫一下，反正沒(méi)有人會(huì)選我當(dāng)副班長(zhǎng)的，后來(lái)我又想就算沒(méi)有人給我投票我還是要認(rèn)真的去寫這個(gè)競(jìng)選稿，畢竟是重在參與。當(dāng)天晚上我就把競(jìng)選稿寫好了。第2天上臺(tái)競(jìng)選的人有
10多個(gè)優(yōu)秀的，我把我的競(jìng)選稿念完了，我以為沒(méi)有人投我的，可是不在我的意料中，我的票數(shù)和另一個(gè)同學(xué)一樣，在講臺(tái)上個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，老師為什么為什么還讓我當(dāng)副班長(zhǎng)吶，因?yàn)樗枪焦睦蠋?，他就是我的涂老師?/p>
老師您就像是一只蠟燭默默燃燒，您就像一只粉筆默默為我們犧牲，老師您就像我們的親人呵護(hù)我們，老師您的船舶載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您就像鬧鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。老師，我衷心地祝福您。
我的老師作文500字5
有人說(shuō)，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說(shuō)老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)，還有人說(shuō)老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……
三年級(jí)時(shí)，我們的班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標(biāo)準(zhǔn)身材，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。
在上課時(shí)，他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮、動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些課文里的問(wèn)題，比如：某個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，某段話是什么意思。如果做也沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，那老師一定會(huì)盯著他寫作業(yè)的?，F(xiàn)在老師比以前三、四年級(jí)更嚴(yán)格了，如果有老師放學(xué)布置的做沒(méi)做完，或沒(méi)做的話，老師一定會(huì)打電話給家長(zhǎng)的，我記得那一次，我預(yù)習(xí)功課忘記標(biāo)自然段序號(hào)，老師說(shuō)：“第一次我就不打電話了，第二次就要打了，我這次就發(fā)個(gè)短信。”
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
我的老師作文500字6
我們的班主任彭教師，大約四十多歲了，她是我們的語(yǔ)文教師。她身材適中，有像烏云一樣的黑頭發(fā)，她的眉毛向上翹著，看著很有精神。眼睛圓圓的，黑黑的，看著炯炯有神。她的嘴角總是向上揚(yáng)起微笑，好像月牙一樣。
彭教師是一個(gè)嚴(yán)厲的教師，我們班的盧家樹(shù)上課愛(ài)說(shuō)話，紀(jì)律不夠好，教師為了時(shí)時(shí)管理好他，就讓他坐在講臺(tái)的下頭?？擅恳淮谓處熥呦轮v臺(tái)給我們講課時(shí)，盧家樹(shù)就會(huì)扭過(guò)身子來(lái)對(duì)著我們做鬼臉。
有一次，他又對(duì)著我們做鬼臉的時(shí)候，被教師看見(jiàn)了，彭教師就收拾他了一頓。從此，他不敢再那樣做鬼臉了，因?yàn)樗ε陆處熡职l(fā)現(xiàn)而再次挨收拾。
可是過(guò)了幾個(gè)月，盧家樹(shù)的_病又犯了，在星期三上課時(shí)，當(dāng)教師走下講臺(tái)時(shí)，他把下課時(shí)撿到的一個(gè)石頭子向空中一扔，不巧砸到了教師的頭上，教師氣得臉都紅了，她又收拾了盧家樹(shù)一頓。彭教師又說(shuō)：“盧家樹(shù)那組的記分員，扣他一百分!”
彭教師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但也異常有愛(ài)!有一次，我們班有一位同學(xué)在玩的時(shí)候，不細(xì)心磕傷了，我把這件事告訴了彭教師，她聽(tīng)后，立刻沖出辦公室，抱起這位同學(xué)就向?qū)W校醫(yī)務(wù)室跑去。等教師回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗!看到教師為了我們這樣疲憊，我心里很不舒服，我想：我必須要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓教師放心的孩子!
這就是我的班主任彭教師，一個(gè)讓我又愛(ài)又怕的教師!
我的老師作文500字7
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩(shī)不正是對(duì)您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫照嗎!親愛(ài)的教師，我想對(duì)您說(shuō)!
教師，您辛苦了!清晨，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門，行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上，當(dāng)我們寫完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書(shū)桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛(ài)的教師還沒(méi)有睡，還在燈下工作著。
教師，多謝您!當(dāng)我寫字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您;當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人提高，驕傲使人落后”的人是您;當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您!
教師，對(duì)不起!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識(shí)，我聽(tīng)了一會(huì)兒，就和同桌說(shuō)起話來(lái)，正巧被您看見(jiàn)了，您大聲地說(shuō)：“坐好，認(rèn)真聽(tīng)!”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來(lái)。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說(shuō)不出的愧疚。
您是甘露，澆開(kāi)了我們的夢(mèng)想之花。桃花潭水深千尺，不忘教師育我情!敬愛(ài)的教師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
我的老師作文500字8
人人說(shuō)：“世上只有媽媽好”。我說(shuō)：“世上還是老師好?！睆牧掷蠋熕哪昙?jí)接班那時(shí)，就覺(jué)得林老師和藹可親，對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。
林老師很年輕，給我們總的印象是：三十幾歲，半卷半直的頭發(fā)，圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)，笑起來(lái)的時(shí)候顯得格外親切。
自從林老師接班后，我發(fā)現(xiàn)林老師上課總是使我們聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。因?yàn)榱掷蠋熒险n生動(dòng)有趣，就說(shuō)我們第四課課文《早》吧。林老師把其中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，都教給了我們，有時(shí)林老師也會(huì)告訴我們一些課外知識(shí)。上個(gè)學(xué)期，有一篇課文叫《莫高窟》，而林老師則把莫高窟的來(lái)歷，統(tǒng)統(tǒng)的介紹出來(lái)。這可是在課本上學(xué)不到的。
林老師上課十分有趣，但讀書(shū)也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)椋险n時(shí)。林老師有時(shí)會(huì)跟我們一起對(duì)讀，林老師讀書(shū)總是抑揚(yáng)頓挫，有輕有高。只要能聽(tīng)到林老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，渾厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風(fēng)帶著田野的花香輕輕地吹到我心里，令人陶醉。
雖然林老師平易近人、和藹可親，但批評(píng)起人來(lái)，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長(zhǎng)還是一個(gè)組長(zhǎng)，也不管你為班級(jí)取得過(guò)任何榮譽(yù)，只要你犯了錯(cuò)，就得批評(píng)。但如果是表?yè)P(yáng)，哪怕是成績(jī)不好的同學(xué)，有一丁點(diǎn)進(jìn)步，林老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！?a href='http://m.athomedrugdetox.com/jierizhishi/jiaoshijie/' target='_blank'>教師節(jié)，雖然沒(méi)到來(lái)。但是，我想對(duì)林老師您，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
我的老師作文500字9
有人說(shuō)，老師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師如粉筆，化作粉末，傳播知識(shí)。我最喜歡的老師就是我的班主任趙老師。
我們班的語(yǔ)文老師很漂亮，一雙黑寶石似的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的中長(zhǎng)卷發(fā)，一張櫻桃紅的嘴巴邊有兩個(gè)深深的小酒窩，嘴角微微向上翹起，總是散發(fā)出青春的光彩。
趙老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很友好。她一有空就會(huì)陪著我們一起玩耍、嬉戲。她有著一顆孩子般的童心，每一個(gè)動(dòng)作都如18歲少女一樣純真、爛漫。
記得有一次體育課，我們班的許多女孩子都在操場(chǎng)上跳繩，這時(shí)候，趙老師來(lái)了，她見(jiàn)我們跳得起勁，也興致勃勃地加入到我們跳繩的隊(duì)伍中來(lái)，顧不上穿著高跟鞋，就邊跳邊數(shù)起個(gè)數(shù)來(lái)，跳完后，還幫我們搖繩?！耙?、二、三、四”，在趙老師的帶動(dòng)下，我們也顧不上熱，顧不上累，越跳越起勁了。有了趙老師的陪伴，那節(jié)體育課我們別提多快樂(lè)了。
趙老師還是一個(gè)細(xì)心又熱心的人。一次語(yǔ)文課，她看我一節(jié)課都無(wú)精打采、沉默無(wú)語(yǔ)，少了平時(shí)上課時(shí)的活氣，一下課就把我?guī)У睫k公室。沒(méi)等我開(kāi)口，她就摸了摸我的額頭，著急地說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了。”接著她用自己的杯子給我兌了一包感冒沖劑，并看著我喝下，還打電話讓媽媽到學(xué)校來(lái)接我去看病，我們臨走時(shí)她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，生怕媽媽照顧不好我似的?？粗w老師關(guān)切的目光，聽(tīng)著她溫暖的話語(yǔ)，我感覺(jué)幸福極了!
趙老師，你就像我們的第二個(gè)母親，我們班的每個(gè)同學(xué)都是您的孩子!您如大樹(shù)，為我們遮風(fēng)、擋雨，護(hù)著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)您放心，在您的呵護(hù)下，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我的老師作文500字10
我有一位特別好的老師，就是朱老師。
朱老師身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，朱老師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”，有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正?！蔽伊⒖贪淹瓤s了回來(lái)。
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，教室里熱得像烤爐一樣，朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，汗水就像小蟲(chóng)子一樣在她的臉頰上爬著，但朱老師還是專心致志地批改作業(yè)，沒(méi)有半句怨言，真令我感動(dòng)。
朱老師講課講得非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會(huì)感覺(jué)好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們?！傲弧蹦翘?，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘?。”我們?tīng)了，高興極了。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院螅泵Υ蜷_(kāi)電腦，開(kāi)心地玩了起來(lái)，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，她高興地說(shuō)：“一定要給我的學(xué)生做幾道最拿手的菜?！辈灰粫?huì)兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我們還玩了一個(gè)游戲詞語(yǔ)接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛(ài)是汗水，朱老師的愛(ài)是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣深厚。
這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路，我愛(ài)她。
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