關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文15篇

　　經(jīng)過(guò)一番努力，我學(xué)會(huì)了煎荷包蛋，真是看共容易栽花難??！下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我學(xué)會(huì)了”的作文吧。

　　關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文1：我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)

　　在我們身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我門也都在每時(shí)每刻的保護(hù)自己。如果，有這些意外發(fā)生了，我們又如何去自我保護(hù)呢?

　　我曾聽到過(guò)這樣的故事：小明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)，但頭腦并不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一個(gè)人。突然，有人按響了小明家的門鈴，小明通過(guò)門縫看到那個(gè)按響門鈴的人。他是一個(gè)平頭的，帶著墨鏡的，長(zhǎng)的一臉兇像。小明問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”那為叔叔說(shuō)：“我是你爸的同事，我是來(lái)找他的。”小明聽了就想：不對(duì)啊，爸爸的同事我都認(rèn)識(shí)，怎么他我都沒見過(guò)呢?小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見他在奸笑，這讓小明越想越不對(duì)頭。便說(shuō)：“哦，是爸爸的同事!那么，我問(wèn)你：我爸爸叫什么?做什么工作的?”“你爸爸叫李寧，做保險(xiǎn)的，現(xiàn)在可以讓我進(jìn)來(lái)了么?小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對(duì)付陌生人的騷擾。便再問(wèn)：“不行，還得在問(wèn)：我爸爸今年多少歲?什么時(shí)候生日?”“我只清楚那些，這些忘記了!你先讓我進(jìn)來(lái)吧!”他不耐煩的回答。小明說(shuō)：“那我打個(gè)電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來(lái)!”“好”，那個(gè)叔叔應(yīng)了一聲，但是，當(dāng)小明拿起電話時(shí)，他卻溜走了。真是個(gè)大騙子呀!

　　這個(gè)故事教育了我們，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)付壞人，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防御。

　　從此，我了解了，并學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)。

　　關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文2：我學(xué)會(huì)了承受

　　在五彩繽紛的世界里，人們總是希望萬(wàn)事如意，百事遂心。在自己追求的事業(yè)中，人們?；孟胍环L(fēng)順，心想事成。然而，我們所面對(duì)的世界既有晴天麗日，鮮花芳草，又有狂風(fēng)暴雨，荊棘泥潭。人生的舞臺(tái)上，勝者屢見不鮮，敗者不乏其例。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受。

　　善于承受，就是擁有一種生存的智慧。人們能夠以博大的胸懷和坦然的態(tài)度面對(duì)人生的旅途，不受外界的影響，真正做到“勝不驕，敗不餒”。成功的時(shí)候，不讓勝利的喜悅沖昏頭腦，保持應(yīng)有的冷靜;失敗的時(shí)候，牢記“失敗乃成功之母”，不灰心，不懈努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　俗語(yǔ)有云：“量小非君子。”范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中的話說(shuō)得好：“不以物喜，不以已悲。”即不為身外美好的事物喜出望外，也不以自己的處境困厄而悲傷不已。但要真正做到又談何容易。歷史上，有許多文人墨客因處境不佳，或是漂泊異鄉(xiāng)，或是受到挫折，或是懷才不遇，沒有賞識(shí)而郁悶憂愁，意志消沉。感慨“馮唐易老，李廣難封”的何止王勃;憂傷過(guò)度，英年早逝的又何止李賀一人呢?蘇東坡多次遭貶卻逍遙自在，寫出了大量灑脫不羈的詩(shī)詞佳作;曹雪芹生活艱難，但是他“十年辛苦不尋常”寫出了文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。如過(guò)李賀等人有蘇東坡的氣度，曹雪芹的坦蕩，豈不是可以有更多絕妙詩(shī)篇留于后世?

　　“勝敗乃兵家常事，悲喜乃人常情。”在成功的氛圍中，切莫張狂失志，拋棄了理性;在失敗與挫折的痛苦中，更要重振雄風(fēng)，繼續(xù)努力，因?yàn)榕Σ艜?huì)有希望。

　　關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文3：我學(xué)會(huì)了踢毽子

　　星期天，我到小院去踢毽子，我從木箱里找出毽子，我試著踢了幾個(gè)。

　　我剛拋起毽子，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，毽子就掉了下來(lái)。我又把毽子向上一拋，毽子落到了我的腳尖上，想掉下來(lái)時(shí)我腿一伸，摔了個(gè)四腳朝天，生疼生疼的。

　　媽媽見了說(shuō)：“我來(lái)教你吧!”媽媽把毽子往上一拋，開始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子隨著媽媽的節(jié)奏發(fā)出聲音起起落落，媽媽的臉上汗水像一串串晶瑩的珍珠。一會(huì)兒，“你自己先試幾個(gè)，我再教你。”媽媽上氣不接下氣的說(shuō)道。我開始練習(xí)起來(lái)，腿一刻不停的抬起又放下?？晌业诙€(gè)還沒有抬腿時(shí)，毽子早已落到了地上。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系!”我與開始繼續(xù)練習(xí)。

　　媽媽找到了一些毛線，把毽子綁起來(lái)吊著踢。這可是小菜一碟，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。

　　我開始學(xué)拋了，要速度快，還要再建落地時(shí)對(duì)準(zhǔn)毽子。“好了，現(xiàn)在你開始做幾個(gè)，而且還要停下休息，當(dāng)然也不要覺得太簡(jiǎn)單，一定要記住!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我開始練習(xí)了，踢了幾個(gè)，毽子碰到我的手，生疼生疼，我說(shuō)：“媽媽，可不可以不練了?”媽媽說(shuō)：“隨你吧。”我要學(xué)，雖然手好像熱水燙過(guò)似的，沒有紅，只有疼，再怎么疼我也要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利，如果不堅(jiān)持長(zhǎng)大了還能干什么，我一定堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定啊!

　　從此，我喜歡上了踢毽子。

　　關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文4：我學(xué)會(huì)了蛋炒飯

　　今天，我來(lái)到了杭州，剛來(lái)到家門口，外婆和外公早就在門外等我了。來(lái)到家，我先做了一點(diǎn)作業(yè)，然后看了電視，這時(shí)就傳來(lái)了外公的叫聲。我答應(yīng)了一下，就向廚房跑去，外婆正站在廚房前笑瞇瞇得看著我，對(duì)我說(shuō)：“吉吉，今天我教你雞蛋炒飯，愿不愿意拜我為師?”我笑著說(shuō)：“徒兒拜見師父!”

　　接著，我們就開始了，外婆問(wèn)：“你知道，要準(zhǔn)備些什么嗎?”我問(wèn)：“要些什么呢?”外婆先從冰箱里拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋，又拿來(lái)了一碗冷飯，接著，點(diǎn)起火，我說(shuō)我來(lái)燒，可是外婆說(shuō)我會(huì)被燙著，不讓我去，經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求終于答應(yīng)我了，我剛把油倒進(jìn)了鍋里，又放進(jìn)了鹽，可是剛放進(jìn)那里面，鹽就炸了起來(lái)，啊!我的臉被炸了一下，臉上起了一個(gè)“大紅包”，疼得我像一只小狗“嗷嗷”直叫。外婆在外面笑得合不籠嘴。片刻，外婆對(duì)我說(shuō)：“你還是別吧做了，我們一起做。”外婆先把雞蛋敲開把蛋黃倒出來(lái)，放到了一個(gè)碗里，用筷子打了一下，最后放進(jìn)了鍋里。“啪”一聲，雞蛋在鍋里開了花，接著，外婆就拿起炒鏟，“嚓嚓”得地炒了起來(lái)，等到雞蛋炒地焦黃的時(shí)候，外婆就把那碗冷飯倒進(jìn)了鍋里并用鏟子不停地翻動(dòng)，又放了一些醬油(我十分喜歡醬油)，然后蓋上了鍋蓋，悶了幾分鐘，外婆打開了鍋蓋，一陣誘人的味道飄來(lái)，我趕緊拿起了筷子，吃了一口，“啊!好好吃呀!”我贊嘆地說(shuō)道。

　　我后來(lái)又重新做了一便，做好后我先給我的師傅嘗了一下，師傅贊嘆地說(shuō)：“好，在加幾成，就可以超過(guò)我了!”我心里十分高興。

　　關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文5：我學(xué)會(huì)了思考

　　從小到大，我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會(huì)思考。

　　從小到大，只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問(wèn)父母或老師，也許會(huì)有人說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，這種方法很好。”可每當(dāng)父母說(shuō)我不愛思考時(shí)，我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)思考。

　　有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧!”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說(shuō)：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問(wèn)老師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí)，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“明天問(wèn)老師吧，別做了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不可以的，不能什么事情都不思考的。”經(jīng)過(guò)我的再三考慮，做!我想：“這道題有可能有第二種方法，我來(lái)算算。”我認(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對(duì)比，列了方程……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見題目正在對(duì)我說(shuō)：“切，就你?能行嗎?算了吧~哈哈。”我心中很不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來(lái)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

　　俗話說(shuō)：三天不說(shuō)口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。