“我的拿手好戲”要求我們寫我們最擅長(zhǎng)的東西，可以是藝術(shù)專長(zhǎng)，手工藝技能，一項(xiàng)我們擅長(zhǎng)的技能等等。它是非常廣泛的。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎大家來閱讀。

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇1

剪紙，是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢?經(jīng)過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。

對(duì)我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇2

每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。

不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過任何一個(gè)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。

當(dāng)夏天來到時(shí)，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。

在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應(yīng)對(duì)困難，我沒有放棄；應(yīng)對(duì)失敗，我沒有放棄；應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫教師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇3

一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！

小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。

從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來越愛彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂從指尖流瀉出來。琴技增長(zhǎng)，使我對(duì)于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪

每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇4

我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂的吧？那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。

我剛開始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止?，F(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。

我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來越好。

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇5

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫畫，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。

我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。

但最讓我記憶猶新的，還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。

星期六，我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁(yè)，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”

于是，我耐心地識(shí)起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級(jí)之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級(jí)時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！

通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂的道路上走向輝煌！

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇6

從小我最愛吃番茄炒雞蛋，經(jīng)常看媽媽炒菜，我也學(xué)個(gè)差不多。今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。

中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。

接下來要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)?。∥以僖膊桓掖笠饬?。

準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開了煤氣灶開關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽“滋啦！”一聲，好像奏樂一樣，沒過幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，?。≌婧贸?！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。

不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)秘密：等我長(zhǎng)大了，我要成為廚師!

我的拿手好戲六年級(jí)作文篇7

每當(dāng)看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時(shí)候，也是我興的時(shí)候。

我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。

從那時(shí)起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

記得，那是在我一年級(jí)時(shí)候，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手?！敖裉?，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道，我順著她的聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時(shí)一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成?？赡軉?？

可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。

“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)活力。

我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。

很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

從那以后，我一寫完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。