無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

由于社會的快速發(fā)展，馬路上的汽車也越來越多，給我們的生活帶來了便利和快捷，同時，也帶來了很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭聲最高可達158分貝，足以致人耳聾；每天有800余人喪生在車輪底下……由于這種種的問題，在今天的課上，老師讓我們設(shè)計一種“未來的汽車”，這汽車有外型美觀、功能齊全、有利環(huán)保等特點。下面我就為大家介紹一下我設(shè)計的未來車。

我設(shè)計的車既舒服又安全。這種車的座椅是很軟的，坐得很舒服。它最大的特點是它車頭的部位很軟，撞不死人，最多也只能把人撞倒。如果別人撞到你，這輛車就會變形，這樣就能避免車禍的發(fā)生。過幾秒后，它又會恢復(fù)原形。

我設(shè)計的車有個特殊的裝置。如果打雷下雨了，這個裝置能把吸收，變成能源，作為車輛行駛的原料；白天時，還能吸收太陽能，同時也能防水、防曬、防電……

我設(shè)計的車還有一種防污染的功能。車的特殊裝置還能把被污染的氣體變成氧氣，把沒用的東西改造成有用的東西。比如能吸收大小便之類的東西……

我設(shè)計的汽車一定是很有用的汽車，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，將來我一定要造出這輛“多功能、不怕撞的既安全又不易變形”的車。

四年級的作文 篇2

星期六早上,我和媽媽一起去外面買點東西，我們經(jīng)過車站就見到兩個人在打架。我們?nèi)柫艘晃慌杂^者這到底是怎么回事?他悄悄地說：“有一位乘客想上車，而另一位乘客硬站在門口不給后面的乘客上車，后面乘客生氣道：“你怎么不上車啊?干嘛硬要站在這里。那

位耍賴的乘客說：“我就站在這里，你能把我怎么樣？”車下的乘客忍無可忍了，只好把那位耍賴的乘客

拉下來打了個落花流水。

在吵鬧之中，突然一位乘客一時沖動，抓起一塊和饅頭那么大的石頭砸向另一位乘客的頭……我不敢看下去了，閉上眼睛。隨著“轟”的一聲，我慢慢地睜開了眼睛，我看見了一位旁觀者抓住了那塊正要砸下去的石頭扔到了地上，化解了一場災(zāi)難。

看到這樣的情景，我心想：為什么要打來打去呢？這對誰有什么好處呢？請大家不要為了一件小事而鬧糾紛，這樣對誰也不好。

四年級的作文 篇3

生命是可貴的，世間萬物皆有生命，很多植物都默默奉獻著自己的生命。

那天很熱，我去奶奶家納涼，可在奶奶家卻沒有一只小蚊子，我很好奇的問奶奶：“奶奶，我們家都有蚊子，為什么您家卻不見蚊子呀？”奶奶笑了笑問我：“你猜猜看？”我半天也沒猜出來，于是奶奶就說：“因為我養(yǎng)了一盆‘豬籠草’?！蔽液芎闷?，心想：豬籠草？難道是裝豬那么大籠子的草？奶奶一下就看出來了我的心思，拉著我去陽臺看。

這盆豬籠草并沒有我想象的那么大，只跟其它的花草一樣大！可是它的形狀卻大不相同，它所謂的“籠”只有褲子上的口袋那么小，而且是鼓鼓的，可愛極了！

它的莖也很奇怪，其它的草都是往外發(fā)散，而它卻是籠在一起的，很是奇特。

它的樣子很像吊藍一樣，由莖吊著“籠”往下彎，很有趣，接下來我就要跟大家一起談?wù)勊淖饔昧耍?/p>

開頭我問了，奶奶家為什么蚊子少，這就是豬籠草的作用了！這呢也是我在電視上看見的，有一只小蚊子不小心飛進了豬籠草，豬籠草就立刻關(guān)閉了起來，小蚊子在里面慢慢腐蝕，營養(yǎng)給了豬籠草，讓它越長越好，而且又幫人類消滅了害蟲！

自從知道了豬籠草的作用，也就知道了它的品質(zhì)，它默默的奉獻，不索取，只需一點水土，它就能幫我們消除害蟲。

四年級的作文 篇4

不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個人身上都有不一樣的定義，而我卻偏愛小雨。

清晨，我拉開窗簾，呵！下雨了。

窗外下著蒙蒙的小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂曲飄入我的耳中，??！那是一種多么自然的聲音，只要你聽過就一定會被她吸引住。

她是一個多才多藝的雨，不但會獨奏，還會交響樂，不過要請清風(fēng)來幫忙。風(fēng)吹樹葉，沙沙；雨滴樹葉，叮咚，花朵來伴舞，啊!好優(yōu)美呀！

雨天的清晨，開啟格外清新，不時吹來一陣涼風(fēng)，爽快極了！

蒙蒙小雨我最愛，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁點而已。小雨讓人感到舒適，仿佛心靈接受了一次洗禮，聽見小雨告訴你：“干什么都要心平氣和，遇事要冷靜……”

你瞧，千絲萬縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風(fēng)吹來，把晶瑩剔透的雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫出心中的畫。

細雨難道是七色的精靈,在湖面歌唱,沉浸在自己的快樂之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在煙雨空蒙中。

雨，小雨，你是人間最美的！

四年級的作文 篇5

我的爺爺與眾不同,雖年過花甲,心卻不老,他始終精神飽滿,顯得很年輕。胖乎乎的我是他的掌上明珠,平時他無論去哪里都會帶上我。爺爺平時喜歡垂釣,我常常跟在后面收魚。我家吃的河魚幾乎不用買,吃不完時就送給鄰居。

天有不測風(fēng)云,一向身強力壯的爺爺在今年三月底的一天突發(fā)心臟病,看到他那蒼白的臉色,痛苦的神情,爸爸、媽媽及時把他送入醫(yī)院搶救室。此時的我呆在家心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。當我聽到醫(yī)院給爺發(fā)開出病危通知時,我吃不下飯,睡不著覺,我在心里默默地期待樂觀的爺爺能順利渡過這個難關(guān)。在醫(yī)生的積極治療和爺爺?shù)墓餐ο?他終于渡過了危險期。壓在我心中的大石頭終于落地了!不過,爺爺還需要住院觀察,在爺爺住院的三個星期里,我每天放學(xué)都要去醫(yī)院看看他,噓寒問暖,給他講笑話,讓他緊張的神經(jīng)放松放松,等他吃好晚飯后我才放心回家。我還去詢問醫(yī)生爺爺什么時候能夠出院。醫(yī)院里的醫(yī)生、護士看到胖乎乎、嘴甜的我都喜歡和我開玩笑,還夸獎我是個懂事、孝順的孩子。

三個星期后,爺爺終于出院了,看到爺爺神情疲憊地坐在沙發(fā)上,我心疼極了,趕忙走上前去給他講笑話,還給他捶捶背。一會兒,爺爺居然打著呼嚕睡著了。奶奶看見了,露出欣慰的笑容還夸我是他們的乖孫子。

這次爺爺住院使我明白了一個道理:我身邊的每一個人都是那么的重要,我要盡自己的所能關(guān)心他們。

四年級的作文 篇6

大家好！我是大地和太陽的兒子，是星星和月亮的朋友，是光和云的對手：“電”。

在一次偶然的機會，人們發(fā)現(xiàn)了我，并給我取了一個閃亮的名字：電。可是在之后的日子里，人們研究我，還大量的浪費我，不僅不珍惜我，還隨意地拋棄我，我的很多朋友，比如：閃電大哥、雷電哥哥、可用電小弟……都被人們利用著，可用電小弟被人類用來做家用電，閃電大哥暫時就沒有危險，是因為閃電大哥來無影去無蹤，他們想抓大哥也抓不到，可我，人們大量浪費，讓我們這一種族越來越少，最終，會讓我們這一種族滅亡，世界一旦沒有了我們，就會從嬌生慣養(yǎng)中退出來，因為是我們，使電器能運行，也是我們，讓人們的生活更上一層樓，所以說，人們大量浪費我們，會讓他們的生活退步到用他們那“珍貴”的雙手開始勞動，開始工作，開始洗衣……

人類沒了我們，會是多么辛苦，所以說，人類現(xiàn)在大量浪費我們、破壞自然風(fēng)景，那們我們電類就會集合大自然所有的力量，毀滅地球，總有一天，人類沒了我們，會不見光明，會毀滅。

請人類不要隨便地浪費我們電類！

四年級的作文 篇7

嗬，你瞧這顆乳牙可真夠倔的！連續(xù)幾次松動都堅守“崗位”，害我吃東西老碰到它，弄的我鉆心的痛。真想把它“驅(qū)逐出境”，我拽著它使勁往外拉，可它仍滿不在乎地挺立在我的牙床上，一點兒與沒有要“退休”的意思。

放學(xué)回家，爸爸早早地坐在沙發(fā)上等我回家。因為他買了我的最愛——糖雪球。我高興極了，立即抓了一個送到嘴里。糖雪球可好吃了，里面是熟透了的紅皮山楂，外面有一層潔白如雪的白糖裹著，白里透紅，可愛極了。我用力一咬，酸甜可口，回味無窮。就在我享受美味時，只聽“咔嚓”一聲那顆討厭的乳牙又松動了，它像喝醉酒似的東倒西歪地打起了醉拳鬧得我不得安寧。算了，糖雪球我是不能吃了，免得再受皮肉之苦。

晚飯做好了，今天的晚飯可真豐盛呀！有我最喜歡的魚和雞。這下倒好，不但吃不到魚和雞，而且連飯也不能嚼，我只好找?guī)讐K餅干充饑?？粗职?、媽媽在那兒吃香的、喝辣的我也只好忍氣吞聲硬著頭皮吃餅干。可時不時的還會碰到那顆乳牙，沒想到我以前的利牙竟成了“豆腐”連塊小小的餅干都對付不了。哼，這該死的乳牙難不成想讓我喝一天涼開水嗎？這時我想起了罪魁禍首——糖雪球，心想：它既然能把乳牙松動那啟不是可以把它斬草除根嗎？想到這兒我又拿起一個糖雪球，我用力一咬，那顆倔強的乳牙竟還連在我的牙床上痛的我趕緊用手捂住了嘴，為了飽餐一頓，我狠了狠心。又用力一咬，只見一個白色的帶著鮮血的牙齒和糖雪球被我吐了出來，我終于把它給除掉了。

哎，這顆牙可真夠“倔”的！

四年級的作文 篇8

今天是星期天，我和媽媽一同去菜場買菜。因為我最愛吃魚了，媽媽對我說：“小饞貓，今天想吃什么魚?。俊蔽蚁肓讼胝f：“前兩天吃了草魚和鯽魚，今天就吃帶魚吧！”邊說我邊向賣水產(chǎn)品處走去，媽媽說：“回來，帶魚不在這兒賣的?！崩业氖秩チ肆硪粋€方向，果然，有好幾個阿姨在賣帶魚，帶魚都放在一個大箱子里，上面還蓋著一層“棉被”，而且拿出來的時候都被凍得結(jié)結(jié)實實的，有的還有冰塊呢，真奇怪！我著急地對媽媽說：“這些魚都是死的，媽媽我們?nèi)ベI新鮮的帶魚吧！”賣魚的阿姨笑了：“帶魚是生活在海里的，沒聽說過有活帶魚賣的?！眿寢尫Q好了魚就離開了。

在回家的路上，我忍不住問媽媽：“剛才那個阿姨的話你相信嗎？為什么海里的魚都會死呢？有的海魚不是有活的賣嗎？肯定是那個阿姨騙我們的?！眿寢屜肓讼胝f：“媽媽是沒有買過活的帶魚，原因我也不知道，你去問問老師吧！”

回到家我上電腦查了一下，原來是這樣的：帶魚生活在海洋里，海水和淡水不一樣，用淡水是養(yǎng)不活海魚的，所以海魚被捕上岸，就是放在水里也會死的?？吹竭@兒我就想：漁民可以用海水把帶魚送到市場上呀！帶著這個問題我再向下一看，事情并不那么簡單呢！帶魚生活在海面下15-40米，那兒水的壓力很大，它們的身體承受著海洋巨大的壓力，所以身體也有同樣大的向外巨大壓力，這樣才不會被海水壓扁壓死。當漁民把帶魚從深海里捕上來的時候，淺海里的水壓力小了，魚鰾里的壓力就會把魚膘脹破，接著，魚的血管也會破裂，所以它們沒等上岸就死了。

哦！我明白了，我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我這個“小饞貓”還“饞”出學(xué)問來了！

四年級的作文 篇9

國慶節(jié)放八天假的時候，我和媽媽坐車來到了外婆家。

這車行駛得很慢很慢，本來九點能到的，可是變成了十點才到。在路上，我看見了有山、有水、有金黃黃的稻子，沉甸甸的，好像犯了錯誤似的低垂著頭。我看著看著就睡著了……

過了一會兒，媽媽叫醒了我說：“煒宸，我們要下車了?！蔽覒醒笱蟮卣f：“我們到了外婆家了嗎？”媽媽說：“我們到了！”在媽媽說這句話時，我的身體好像充滿了力量。我和媽媽拿著我們的行李下了車。準備過馬路時，媽媽拉住我的手說：“小心，車子?！蔽掖舐暤卣f：“知道了！”

我飛快地跑進了外婆家。因為我已經(jīng)迫不及待的想要看看我的小朋友們，那就是外婆家的雞、鴨、鵝。它們看見我，就拍打著翅膀，“呱、呱、呱”叫個不停，好像在說：“小主人，歡迎你回來?！?/p>

我仔細地觀察著它們。它們確實又長肥了不少。其中一只胖得連走路都歪歪扭扭的。我在心里它說：“你不是說要變成白天鵝嗎？這個樣子怎么能變成白天鵝呢！”

于是，第二天早上，我很早就起了床。帶著我的“好朋友”去鍛煉身體了。它從窩里走出來的時候，還要伸伸懶腰呢！一路上，我叫它往東它偏往西，叫它往南它偏往北，氣得我都和它斗起嘴了。

就這樣，我和我的好朋友們在一起呆了四五天，我們就回家了?；氐郊?，我把這件事告訴了爺爺奶奶，把他們逗得哈哈大笑。