無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

前幾天，媽媽從花店里買來了一盆綠蘿。

綠蘿的葉子翠綠翠綠的，怪不得叫綠蘿呢！這盆綠蘿長得很茂盛，把下面盆子都遮住了，可是又沒有一點是翹出來的，也沒有一點是比其他的長的。

這盆綠蘿遠看就象一個綠色的圓球，長得很茂密?？晌乙蛔呓桶l(fā)現(xiàn)看似茂密的綠葉中有不少空隙，都能讓我看到土里的白色小石子了。再仔細一瞧，它的莖上長滿細細的小白毛，這些小白毛還順著那清晰可辨的葉脈，在葉子上也長了個遍。

第二天，我寫完作業(yè)，又來到陽臺上觀察綠蘿。綠蘿長出了不少新葉子，一下就破壞了原來的綠色的大球，好像一頭亂七八糟的頭發(fā)。這些葉子下面的莖上也都有一點白色的薄毛翹在外面。

又過了幾天，綠蘿的葉子越長越多，也越來越長，有許多都快拖到地上了，就像女孩子的一頭長發(fā)，還有一點微微的小波浪。又有幾根調皮的翹到了外面，就像是伸出的一只只小手，輕輕的揮舞著。

看這就是我家的綠蘿，它快樂而又自信的長著，我相信她一定會越來越好，越來越漂亮的。

四年級的作文 篇2

寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時間就在這一刻停止了。

周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。

救星來了！慢慢地風從遠處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發(fā)間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風中輕輕的舞動著。

風源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼的吹，沙沙的響著。風再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢真的很盛大，又有點讓人窒息的感覺。

天越來越暗，雷聲轟隆的從遠方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。

豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發(fā)出的啪啪聲與風聲雷聲相交融形成了獨具風格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。

夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場音樂會就在風聲和雷鳴的余聲中結束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。

夏季的雨，一瞬間的美麗。

簡評：作者起篇著力渲染沉悶的氛圍，給人以“山雨欲來風滿樓”的感覺。接著風由小漸大，雷聲四起，直至瓢潑大雨。在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。夏雨雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。

四年級的作文 篇3

我的樂園沒有那么富麗堂皇，沒有那么五彩斑斕，但是這個樂園卻總是讓我流連忘返，因為我的樂園是普通平凡卻生機勃勃的田野。

幾場春雨過后，到那里走走，樹木吐出新芽，小草探出腦袋，麥苗泛出新綠到處花紅柳綠，一片生機。

夏天，到那里走走，樹木長出繁盛的綠葉，投下一片濃濃的綠蔭。各種蔬菜都爭著生長，爭著成熟后趕快去趕集。

秋天，到那里走走，你會看見沉甸甸的稻谷點頭微笑，田野像金色的毯子一片金燦燦，鼻子會聞到各種瓜果飄香，估計你的口水都快流下來了吧。

冬天，雪后的田野銀裝素裹，我們小朋友盡情地在雪地上玩耍和嬉戲。莊稼在厚厚的棉被下吃飽喝足后睡得香甜。

在夢中，我心愛的田野總是會變成我最要好的伙伴，她看見我就會對我微微笑，我們一起在草地上打滾，看書，講故事，別提多舒服啦！

這就是我的樂園，我最愛的一眼望不到邊的樂園。這個樂園就是樹上說的世外桃源嗎？

四年級的作文 篇4

家是成長的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個可以分享快樂，分擔憂傷的地方；家是人生課堂中學不完的書，總之，我愛我家。

愛無處不在，只在于你會不會感受，在家里父母對我的愛最多。我小的時候每天下午放學都要去姑媽辦公室寫作業(yè)，所以每天下午五點多都要有人來接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時晚來了很久，看見她時，全身都濕了。我緊張地問了問她有沒有事，她為了不讓我擔心，只是敷衍的說了一下沒事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來媽媽已經躺在了，我上床一問才知道媽媽是為了來接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對我說：“不要緊。”我被媽媽的行為深深的感動了。

家多么溫馨的字眼，一個寶蓋遮住外面的寒風；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對家的眺望；一個豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。

小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個溫暖的家！

四年級的作文 篇5

走進大門順著學校的水泥路一直走，眼前一亮，一座掩映在綠樹叢中的紅色六角亭映入我們的眼簾。

那兒我們稱為小花園，花園里花壇種著粉紅色的野花，一陣陣風吹過這些花就像一個個小人，伸長了脖子在風中跳起舞來。

圍繞著六角亭的是一棵棵白楊樹、廣玉蘭、石榴樹、桂花樹就像是一個個“小解放軍”一樣保護六角亭。叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮下課啦！六角亭里就會有許多人在玩，可是，如果他們不跑得快點上課就有可能會趕不上，因為六角亭離我們的教學樓實在太遠了。

六角亭的對面是我們學習知識的地方—教學樓，我們這懂教學樓是黃綠相間不過這個只是幾根綠色的柱子，沒根柱子之間有一個小花壇里面種著迎春花，在樓下看就會覺得是很多盆清水從樓上往下倒一樣。春天的時候樓上的小花壇就會長出白色的小花，漂亮極了！

有時科藝樓上也會有我們活動的身影，那就是上科學課的時候和上音樂課的時候。

生活在這么漂亮的校園里，我們是多么幸福啊！

四年級的作文 篇6

昨天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一位美麗的公主，在城堡里無憂無慮地奔跑著。早晨醒來的時候，窗外飄起了雪花，它們就像一個個輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。

不一會兒，雪花在窗前跳起了舞，它們就像一個個經過專業(yè)訓練的舞蹈家，一會兒不知疲倦地旋轉，一會兒瀟灑地左右搖擺，別提多自在了。

既然我會做夢，那么雪花應該也有自己獨特的夢境吧？

也許，雪花的夢是彩色的。在夢里，它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借著溫暖的風兒飛往春天的田野。在田野里，沒有呼嘯的北風，也不再是單調的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵，可以撫摸剛露出頭的小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會用堅挺的翅膀飛過祖國的大江南北，看一看不曾見過的風景如畫，聽一聽不曾聞過的悅耳旋律，再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。

我的夢醒了，雪花的夢也會醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我沒有可以奔跑的城堡，它也不會存在于絢爛的春天。夢很美，但是人不能總活在夢里忘記了現(xiàn)實啊。不管什么時候，都不能忘記真實。

雪花的夢很美，但是，最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地煥發(fā)生機的力量，只有如此，才會有明媚動人的春光?。?/p>

四年級的作文 篇7

小時候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出現(xiàn)在我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽懷里……因此，我與窗結下了不解之緣。喜歡窗外的風景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當作一道風景，對，一道生活的風景。

窗外，有歡樂。我透過玻璃窗看見樓下的幼兒園，每到放學的時候，一群可愛的小天使便一下子從教室里飛了出來，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個幼兒園。窗外，有感動。大雪籠罩了大地，清早起床，透過窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開辟出一條條安全的通道。我的家在市中心，窗外沒有秀美的西湖，也沒有波濤洶涌的錢塘江。我能看見的，至多只有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來來往往的行人，同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣，一起感受這座城市的心跳。

我打開窗，一陣春風吹來，心頭感到無比溫暖……

四年級的作文 篇8

唉，我們小學生每天有做不完的作業(yè)，早上上學，晚上上興趣班，周末更是不用說了。

這一天，我背著書包，走過我們小區(qū)大樟樹的時候，發(fā)現(xiàn)了一個樹洞，這個樹洞非常隱蔽，郵一大堆樹葉擋著。我撥開樹枝，發(fā)現(xiàn)了一條臺階，走進去，發(fā)現(xiàn)了一個新的世界。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，白雪一片，四季的景象在這里都有。我想：這里就是我的王國了，名字就叫“古樹里王國”。

第二天，我邀請了我在小區(qū)里的所有朋友來當我的臣民。我們用冰，造起了一座座房子，讓臣民們住進去；還有的人住在森林里的蘑菇房子里；還有的住在巨大的花朵里。我們的食物就是成熟的果子。

在這里，我還辦了“古樹里學校”。每堂課都是在戶外進行，是“兩天上課，五天休息”這樣的安排。

我們經常玩捉迷藏，有的人發(fā)明出了一種新的躲藏招試，第一種：把自己偽裝成雪人；第二種：躲進家里。

玩得真開心呀！在這里，沒有煩惱，歡迎你們來。我們的地址是XXX小區(qū)，XXX棟XXX樓下的樟樹里。

四年級的作文 篇9

我家有一只小白貓，它叫棉棉。它很可愛，是我從寵物市場買回來的。

小貓的毛雪白雪白的，摸上去很柔軟，頭又小又圓，好像一個小球，耳朵尖尖的，好像兩個小三角形，眼睛大大的，好像兩顆璀璨的黑寶石。鼻子小小的，好像一顆黑豆。它的腳如果在松軟的泥土上走的話，還會留下一大串“梅花”呢！

小貓不僅長得可愛，還很貪吃。有一回，我放學回家的時候，買了一個面包。剛回家，拿在手里的面包就被小貓發(fā)現(xiàn)了，它用可憐巴巴的眼神求我給它一塊面包，看到它餓了，我就給了它一塊面包，它吃得津津有味。吃完了，它搖頭晃腦的再讓我給它一塊面包，可是，面包已經沒有了，我便搖了搖頭，小貓好像聽懂我的意思似的，轉身回到屋里睡覺去了。棉棉最招人喜愛的地方，就是它特別善解人意，每次在我傷心難過時，它總是沖著喵喵叫，好像對我說“加油！你是最棒的?！庇辛怂墓膭睿芏嚯y題我都可以迎刃而解。

我們現(xiàn)在已經是形影不離的好朋友了，我喜歡我可愛的小貓“棉棉”。

四年級的作文 篇10

我爸爸的工廠已經興辦十多年了，發(fā)展挺好。爸爸說他的工廠有今天的局面，是因為有吃苦耐勞的工人。但直到昨天我才明白，工人們的工作多么艱辛，他們多么堅強。

昨天下午，我寫完作業(yè)后，爸爸就說帶我去工廠體驗一下生活，嘗嘗勞動的滋味。我心想，一個人在家太無聊了，反正廠里也有空調吹，還可以做點兒新鮮事，就欣然答應了。

一走進工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個烤箱一樣，我有點兒受不了了。我看了一下工人們用來工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。

爸爸問我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”

我隨口說了一聲：“應該有一百多攝氏度吧！”

爸爸聽了，笑呵呵地說：“不對，這水有一千多攝氏度呢！”

我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見我這副表情，又說：“你不信啊？那我?guī)闳タ纯春竺婊鸬臏囟?。”我想，那水都有那么高的溫度，這火的溫度應該會更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多。”

我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長時間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作，我打心眼兒里佩服他們。同時，我也感受到了他們的工作是多么艱辛，生活是多么不容易。而我們呢，過著衣來伸手、飯來張口的生活。在高溫天氣時，我們坐在寬敞又涼爽的教室里學習，是多么輕松、多么幸福！可我們有時還感到不滿足。

我們要學習工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室里的花朵！