青春在吵鬧聲中溜走，在空曠的校園里躲藏，在一級(jí)級(jí)的樓梯上體現(xiàn)，在每個(gè)人的心中成長(zhǎng)。夢(mèng)想曾經(jīng)近在咫尺，可別大意，讓夢(mèng)想又遠(yuǎn)在天邊。小編在這里給大家分享一些初中只要夢(mèng)想還在作文范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中只要夢(mèng)想還在作文（精選篇1）

“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！?/p>

陰暗的牢獄中，他看著這句話，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想?曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡臍飧?他也曾懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡闹鞠?他也曾以為自己將會(huì)是一個(gè)偉大的人。

但悲哀的是，他是在父母重重呵護(hù)下，處于溫室中成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤;也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷;更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎!

盡管他成績(jī)優(yōu)異，品行端正，但內(nèi)心卻是脆弱的。所以，當(dāng)他真正涉足社會(huì)，面對(duì)這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙。學(xué)會(huì)了賭博，甚至學(xué)會(huì)了吸毒……

他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。

但是他是幸運(yùn)的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。

這時(shí)，他又想起了那句話：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”

是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧!不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

初中只要夢(mèng)想還在作文（精選篇2）

只要生命還在，我就不會(huì)停止愛你。

燈火闌珊，夜雨飄飛，一步一步縮短著冗長(zhǎng)的街道。淚和雨迷蒙了雙眼?！霸趺床徽撐易鍪裁茨愣疾幌矚g，我就那么讓你討厭，我是不是你親生的?”我和爸爸吵架后，憤怒讓我失去了理智，“咣當(dāng)”把門一摔，沖進(jìn)了雨霧中。

中考如約而至，那個(gè)和我一樣倔強(qiáng)的爸爸，竟然一眼也不來(lái)看我，甚至我回家他就躲出去，不肯見我。盡管媽媽為他說(shuō)盡了好話，但我依舊不肯原諒他。中考來(lái)臨，壓力驟增，又使我對(duì)爸爸的怨恨增加了一些。

明天就要考試，我們住進(jìn)了縣城賓館。無(wú)意間瞥了樓下一眼，看到陸續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)看望孩子，有送飯食的，有送衣服蚊帳的……可是，我的爸爸……想到爸爸，眼淚如斷線的珠子滾下。“他怎么那么狠，竟然真的不再見我，難道他真不是我的親生父親?”

一夜過(guò)得很快，清晨，叫醒我的不是陽(yáng)光，而是淅淅瀝瀝的小雨。心情也如小雨般潮濕、黏膩?！癬_，有人找?！睅ш?duì)老師喊。我匆忙下樓，渴望來(lái)人是爸爸。在雨里奔跑，穿過(guò)院子，來(lái)到門口。門口站著的，竟然真是爸爸。只是——

他的頭上纏著繃帶，臉龐發(fā)青腫脹，擠得眼睛只剩一條小縫，左手用一條繃帶吊著，手臂上黑色的傷痂褪得疤疤拉拉的，難看得要命……“爸爸，你怎么了?”我哭了，沖向爸爸?！皟鹤?，我沒(méi)事?！卑职制D難地拍拍我的肩?！澳翘炷闩艹鋈?，你爸去找你，被車撞了。”媽媽說(shuō)?！翱墒?，為什么不跟我說(shuō)?我還一直怨爸爸……”我哽咽道?！皠e怪你媽，是我不讓說(shuō)。快中考了，你需要靜心?！薄澳悄愣歼@樣了，還來(lái)干什么?”我心疼地說(shuō)?！澳惆窒肽懔耍且s在考試前來(lái)看你。”媽媽紅著眼睛說(shuō)?！鞍帧蔽艺f(shuō)不下去了?！皼](méi)事，兒子。再過(guò)幾個(gè)月，爸又會(huì)是一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。你掰手腕未必能掰過(guò)我?！卑职謸P(yáng)揚(yáng)手，做了一個(gè)掰手腕的動(dòng)作，卻疼得歪了嘴巴。

爸爸媽媽走后，悔恨一直撕咬著我的心。為什么要跟爸爸吵架，為什么一直怨恨爸爸，為什么沒(méi)有囑咐他開車慢一些……

叛逆的代價(jià)太高，我不能再叛逆，不能再彷徨。傷痛令我與父親走近，晚了嗎?不，沒(méi)有。這件事讓我懂得了父愛，也懂得了怎樣去愛。

時(shí)間太瘦，指縫太寬。我要用生命來(lái)愛爸爸，就像爸爸愛我一樣。

只要生命還在。

初中只要夢(mèng)想還在作文（精選篇3）

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)醫(yī)生，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當(dāng)一名老師!從小，我就覺得當(dāng)一名老師很好，所以當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當(dāng)老師，不過(guò)當(dāng)什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當(dāng)教什么的老師，那你讀書后要好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽了媽媽的話，為了能當(dāng)上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當(dāng)一名老師，而且想當(dāng)一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺。而且老師們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，真是非常神奇!”接著，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“教書是一件好事，教書育人。

不過(guò)教書的人要成績(jī)比較好才行，因?yàn)橐阎R(shí)教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取年年拿到三好學(xué)生，好嗎?”“好!”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習(xí)中，我還是碰到了一些困難，比如一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束了，我拿到成績(jī)單，雖然成績(jī)?nèi)慷际莾?yōu)秀，但不是三好學(xué)生!這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎?問(wèn)了錢老師，才知道是因?yàn)槲疑险n發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jī)優(yōu)秀，就會(huì)有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開始積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取能當(dāng)上三好學(xué)生。

結(jié)果第二學(xué)期，我順利當(dāng)上了三好學(xué)生，我離當(dāng)老師的夢(mèng)想又近了一步!之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，爭(zhēng)取每次都能取得好成績(jī)。媽媽還對(duì)我說(shuō)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習(xí)了多種才藝，比如樂(lè)器，舞蹈和畫畫等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識(shí)，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書，我會(huì)仔細(xì)閱讀，理解書里慢深刻的含義，在書中獲取更多知識(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅(jiān)定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我更懂得為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在，我正在當(dāng)老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的!

初中只要夢(mèng)想還在作文（精選篇4）

視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。

站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。

時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。

十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒(méi)有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶?！庇谑?，我在人生道路上有了自信。

我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。

春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?

該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。

猛然想起朋友曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功?！笔前?，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。

“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”

我微笑著，就這樣我走過(guò)絢爛的季節(jié)。

告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。

于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。

初中只要夢(mèng)想還在作文（精選篇5）

“窮在鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親，不信你看杯中酒，杯杯先敬有錢人”夏日的燥熱被風(fēng)吹散，混濁的人啊，請(qǐng)你停下腳步思思考一下人生，你為什么而來(lái)?又為什么而去?

選專業(yè)的時(shí)候我挑了個(gè)最穩(wěn)定的工作，幼師，并不是因?yàn)槲覠釔?，僅僅是因?yàn)榉€(wěn)，而且節(jié)假日多。于是，年滿十八歲的我便開始踏入幼師職業(yè)生涯，懵懂，幼稚。為人處世不夠圓滑，算不上得罪人，但也吃了不少當(dāng)“新人”必吃的苦頭。有時(shí)候安慰自己“到哪里都一樣，新人嘛，都是這么過(guò)來(lái)的”下班就躲進(jìn)宿舍里，關(guān)上門好像就剩下了自己，第一次出小區(qū)第一個(gè)十字路口就迷路，于是，索性在備忘錄里把標(biāo)志性的建筑物記錄下來(lái)，方便識(shí)路。有次出門忘帶傘，一場(chǎng)大雨把自己硬是淋成了落湯雞，于是，每次出門前必看天氣預(yù)報(bào)并隨身帶把傘，再也沒(méi)有被淋過(guò)。有次坐公交忘帶卡，也沒(méi)在口袋里找到零錢，問(wèn)旁邊的小姑娘兌換了些散錢，記住了尷尬，于是，以后出門會(huì)在兜兜里塞些零花錢。你看我正一步一步的照顧好自己，沒(méi)有非要誰(shuí)的陪同，我可以自己來(lái)的。

我想從事這門專業(yè)，我肯定是愛孩子的。孩子們的眼眸會(huì)說(shuō)話，不信?你看。喜的時(shí)候眉眼彎彎的像月亮。怒的時(shí)候，小眼睛瞪的大大的。不開心的時(shí)候眼睛水汪汪的。孩子們像天使，純真，自帶著希望。我想，孩子是脆弱的，要小心翼翼的保護(hù)好他們的心，又要一天二十四個(gè)小時(shí)注意他們的安全，不被磕碰到才行，要教導(dǎo)他們有道德有禮貌還要教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，茶余飯后，三兩個(gè)同事聚餐就會(huì)聊到自己班的某位小朋友，也蠻有一翻興致，就好像是自己家的孩子。我想我可能沒(méi)那么喜歡孩子，那些還未結(jié)婚生子的人啊他們不知道幼師的苦，不知者不怪。我本以為為人父母最為諒解，可是當(dāng)那些家長(zhǎng)把“老師”定義成“保姆”的時(shí)候深深的讓人悲哀。

于是本就對(duì)這門專業(yè)沒(méi)有什么好感的人，更是加深的厭惡。前段時(shí)間朋友去讀大學(xué)了，帶我到大學(xué)吃飯，都是一張張稚嫩的臉蛋，青春，陽(yáng)光，充滿活力。走在食堂的小路上望著兩排的柏油樹，陽(yáng)光透過(guò)樹葉投射出斑駁的影子。我走著路邊的人有說(shuō)有笑，我聽著我看著，卻都不是我的。我過(guò)得也不賴，至少不在依附父母親才能養(yǎng)活自己，但還是氐惆，莫名的煩躁，想起學(xué)姐說(shuō)的話“你還小，去讀大學(xué)吧，沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”。但，我沒(méi)有聽。我想至少他們還可以再演繹校園青春勵(lì)志故事或者愛情故事，至少他們還可以留戀三五個(gè)人一同去廁所，去小店，去飯?zhí)?，至少他們還可以上課翹課甚至穿同一款服裝。但好像都與我無(wú)關(guān)上次有個(gè)老師問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么?”我愣了一下，我的夢(mèng)想。我再想想。

再想想吧，再好好想想吧，你的現(xiàn)在，是滿足于現(xiàn)狀還是改變自己的未來(lái)?我不敢想。十年，二十年，還是重復(fù)一年復(fù)一年，不曾改變什么也沒(méi)有得到什么。從指縫溜走的是光陰，你的夢(mèng)想還在嗎?