關(guān)于暖心的初三作文5篇
“暖”是個極其美好的字，像太陽一樣溫暖;加上可以大到極致，也可以小到極致的“心”，就構(gòu)成了這世上最美妙的詞語!下面給大家分享一些關(guān)于暖心的初三作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于暖心的初三作文1
不經(jīng)意間，整顆心都暖了。——題記
有時候是自己溫暖別人，有時候是別人溫暖自己。我們都在人與人的交往中互相取暖，總想感謝那些曾經(jīng)溫暖過我的人!
(一)
我們從沒想到過他會那樣做!
那天，老師要發(fā)很多張卷子。抱卷子的同學(xué)把卷子數(shù)好，一列一列的分，發(fā)到每一列第一個同學(xué)那里往下傳。
我們那列的同學(xué)等到眼睛鼻子嘴巴都皺成一團(tuán)了，也不見有卷子傳下來。同學(xué)們不耐煩地嘟嘟囔囔，雜音一片。我抬頭看其他列，桌子上堆滿了剛發(fā)下來的卷子，個個都在認(rèn)真的整理，還有的同學(xué)穿梭于教室，過道里擠都擠不過來，忙得不亦樂乎。
而我們這一列則是齊刷刷地清閑，終于有人按捺不住了，跑到發(fā)試卷的同學(xué)那兒去詢問。每次的結(jié)果都一樣：等一會兒就好了!
我們那一列的同學(xué)有的都急得不得了，站起來盯著那邊，眼看別人都拿到卷子了，萬一少了自己的，再說馬上就要上課了，根本沒時間清理卷子呀!
終于，發(fā)試卷的同學(xué)不緊不慢的把卷子發(fā)下來。
令我們?nèi)f萬沒想到的是，他竟然把卷子一套一套一張一張整理好，按順序排好了發(fā)的!根本不用我們再整理了。
當(dāng)我接過這一沓卷子時，感受到的不僅是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有溫暖和貼心啊!就像不經(jīng)意間出現(xiàn)在天空的彩虹，就像一夜嚴(yán)寒后清晨的暖陽!
(二)
我有一個最要好的閨蜜，幼兒園在一起，小學(xué)也在一起。初中我們就沒在同一所學(xué)校了，這雖然讓人傷心的，但距離不是問題，真情自會永恒。
放假的大多數(shù)時間，我們都膩在一起，雖然有時我們也可能一個多月都見不到面。
今年我過生，很久也沒收到她的禮物。我以為她忘了，心里有一點(diǎn)小失落。
放假時，她叫我去她家玩。
她說：“你想不想看書啊?”
我說：“要看有沒有好書?”
她說：“有啊，打開那個柜子，有你意想不到的驚喜喲!”
我趕緊在那柜子里找，整個人都差點(diǎn)鉆進(jìn)去了。
“咦，這里有本盧思浩的新書，還沒拆封!天哪!”
她笑了起來。
我眼睛盯著書，翻看著封面，嘴上繼續(xù)說：“你也喜歡盧思浩寫的?我一直都很想買，可是我沒時間?！?/p>
她說：“這是你的生日禮物，我可是在書店里選了好久的!”
啊!送給我的生日禮物?我還以為她忘了，原來她給我準(zhǔn)備了一份大驚喜呀!
我都不記得我是在什么時候跟她提起過我喜歡盧思浩寫的書。沒想到她還記得!真的好感動!一股暖流淌過心間，真不愧是2016中國好閨蜜啊!
拿著書，我真是愛不釋手，她看到我兩眼放光，也很開心!
(三)
“二十班的眾位老師中，誰是第一吃貨?”如果你要問。
“當(dāng)然是我們親愛的坤老師啦!”全班人都會不假思索地回答。
沒有坤老師這個大吃貨，就沒有我們這群小吃貨啊!
我們發(fā)si(誓)：我們可是超級超級喜歡坤老師的!
有一次我們晚自習(xí)下課，坤老師破門而入，手里還拎了很多包東西。
定睛一看，好家伙!全是吃的，還是熟食：有清燉蘑菇雞、紅燒鴨子、大草魚、鹵鵝、燒烤排骨……
全班人興奮極了，像餓狼盯著獵物一般迫不及待。
坤老師也在那兒張牙舞爪，興奮得不得了的說：“乖乖們!看，好多好吃的，大家慢慢吃哈，要是哽了卡了，我可是不負(fù)責(zé)任哦……”
真啰嗦，還不快發(fā)下來，你的乖乖們都等不及了，終于，每個組都吃上了，有的還去別組蹭吃的……我們美美的大吃起來!
坤老師心里總裝著我們，這次也不例外，據(jù)說我們的調(diào)研測試考好了，學(xué)校請老師們吃大餐慶祝。
據(jù)說雞鴨魚肉堆了三層，很多菜根本沒人碰，她想到二十班的孩子上完晚自習(xí)肯定餓了，決定給我們打包。一個男老師說：身為一個老師，還打包，有損自己形象。坤老師分辯道：這些菜，根本沒動，扔了多可惜。那男老師越說越有勁，干脆譏諷起來，坤老師大聲說：我包我的，管你什么事，我偏要打，還要多打幾包。呵呵，這就是真性情的坤老師。打好包，她一手拎五六包，還走這么遠(yuǎn)的路，再爬上三層樓送到我們手上，這讓全班同學(xué)都很感動!
班主任老師笑呵呵地掏出手機(jī)錄像，把我們狼吞虎咽的饞貓形象拍攝下來，整個班級彌漫著美食的香味，洋溢著幸福的味道!
回想這一路上你們陪伴，總讓我時時感到溫暖!感謝你，感謝你們，感謝生活，讓我們在一個個暖心的日子里快樂成長。
關(guān)于暖心的初三作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響起，同學(xué)們像一匹匹餓狼般沖向餐廳，而我總是落在隊伍的后面。
等我到餐廳的時候饅頭已經(jīng)被瓜分完了，我只好無奈地拿起盆子去要饅頭。
來到窗口，看到里面沒人，就自覺地伸進(jìn)手去拿簍子里的饅頭。一只粗糙的手突然躥了出來拍了我一下，回過頭去一看，原來是位大娘。“你干什么?”她厲聲問道。“我拿饅頭。”我回答說。“這些饅頭你不能拿?！闭f完就進(jìn)去了。什么人啊?連個饅頭也不讓吃了嗎?
我心中暗想：連個饅頭都不給了，學(xué)校竟然摳成這個樣。然后偷偷的掃了一眼周圍，覺得周圍沒有能“威脅”到我的人了，就伸進(jìn)手去拿饅頭，心中竊喜：你不是不讓我拿嗎，我非多拿幾個不行，哼哼。
才剛拿了一個，第二個還沒拿出來，門就已經(jīng)從里面被打開了。出來的還是那位大娘，只不過手上多了一大盆饅頭。心中暗道不好，被發(fā)現(xiàn)了，想要拔腿就跑。她似乎有先見之明似的，對我說道：“你過來?！蔽衣冻瞿涿畹谋砬榄h(huán)視四周，然后指著自己問道：“我啊?”“嗯，就是你，過來?！蔽抑缓勉刈吡诉^去。剛走到她身邊，她就一把把我的饅頭拿了過去，把里面唯一的一個饅頭給扔到旁邊的簍子里。我剛想要開口為那個饅頭“求情”，就聽見她教訓(xùn)說：“你這個孩子，怎么這么不聽話，你別拿那些，那些餑餑是涼的，吃了肚子不好受。拿這些，這些是熱的?！闭f著她指了指剛剛她拿出來的那盆饅頭。我有些尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙拿上了幾個饅頭回去了。
“涼饅頭也可以吃的，她滿可以不說的，而她?”回到桌上，吃著熱乎乎的饅頭，心里暖暖的。
關(guān)于暖心的初三作文3
最能讓人的心靈感到溫暖的，是大自然的心細(xì)與包容。
——題記
不久前，聽人說想淋一場雨。
突然想起，自己很久沒有真正為了感受雨而淋雨了。
當(dāng)一個人真正放松身心，站在雨中時，他會感受到身體浸在冷清的世界里，點(diǎn)點(diǎn)冰涼落在身體上的舒暢。聽到雨落下的聲音，仿佛雨聲所至之處都是肢體的延伸。人在雨中，只要認(rèn)真感受，就能與自然融為一體。
不記得多久以前，曾在峨眉山淋過一場大雨。
去峨眉山是去看佛的。
從山腳走上蜿蜒的山路，數(shù)著腳下石板的數(shù)量，慢慢向山頂前進(jìn)著。在薄薄的一層塵土上留下腳印，我們向萬佛頂走去。
樹很密，只能從細(xì)細(xì)的葉縫中看到變成點(diǎn)點(diǎn)的太陽。束束光透過樹葉，把人扔進(jìn)一個光怪陸離的世界里。
突然世界暗了一下。太陽仿佛晼晼地落山了一般，光點(diǎn)沒有了。然后就似饕餮大口把天吞了一樣，天從一個方向慢慢地消失了，取而代之的是不斷翻滾的虛空，雨也快快地落下來了。
雨很大，人們慌亂地穿上雨衣，開始找地方避雨。沒有躲，就慢慢走著、狂喜著、感受著雨。
雨水就像是傾下來的，先打在樹葉上，再匯成水流泄下來，一時間，潮濕的水汽，竟像光一般充斥了整個世界。隔著雨衣，都能感受到絲絲的雨水觸動著皮膚。山壁上、石縫間，隨著水流的沖刷，漸漸形成了小小的瀑布。奔涌如龍的狂流帶走了小路上的塵，一切純凈如新。
可漸漸的，一個個的漩渦中混入了濁濁的東西，原本剔透的、轉(zhuǎn)出白花的水帶出了泥沙。山干凈了，樹干凈了，巖石干凈了，可水臟了。
突然對上天有點(diǎn)怨氣，頂著雨在一個水洼邊蹲下來，看著更多的雨前仆后繼地涌入，我有些迷茫。為什么純凈的東西，總是會被污染?
就那么蹲著……
雨不知何時小了。又有了光，能看到遠(yuǎn)處的山巔了。有縷縷繚繞的云氣環(huán)著青翠的柏樹，雨點(diǎn)仿佛從無數(shù)的植物上帶走蔓延的綠色，生機(jī)煥發(fā)。
有生命氣息的雨，真是第一次見。但毫無疑問，美。
就那么一瞬間，發(fā)自內(nèi)心地感激雨。如果沒有雨無私地沖刷，放棄潔凈，洗去塵埃，我哪能看到如此美景?
來峨眉山是看佛的，卻沒成想，佛山的雨，也有佛的慈悲。
我的身心沉浸在冰涼的雨水中，感到了心靈的通透，感到了被包容的溫暖。
不只是雨，大自然中的萬物，無一不美。只要心靈沉浸于美景中，廣袤的世界，無一不是心靈的家園。
大自然的純粹之美，會讓人感到暖心，不是嗎?
關(guān)于暖心的初三作文4
他只是蕓蕓眾生中的一員，卻能使我感受到這人世間的溫暖。
——題記
日歷停在了五月份，教室外，是淅淅瀝瀝的小雨，教室內(nèi)，雨水給教室所帶來的悶熱令人心生煩悶。
“叮鈴鈴?！彪S著第四節(jié)課下課鈴的響起，我們迎來了放學(xué)。
走出教室，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小雨滴，拍打在我的臉上，雨滴在與我的臉龐接觸的瞬間，是多么的令人感到心生愉悅。我最近的遭遇，與這愉悅的感受，大相徑庭。
我難忘朋友的拋棄，家人的誤解，老師的批評，一件件事猶如一把把寒刀，直刺我的心田，滴答滴答，我的臉漸漸濕潤，不知是雨在搞鬼，還是心在流淚。
街道上，雨中。
有的孩子，不論何時，都能有人為其送傘，有的孩子，只能在雨中奔跑，很明顯，我是后者，我在心里祈求著，雨可千萬別再下大了;但我的祈禱，從沒奏效過。
雨，漸漸模糊了我的視線。
無奈，我躲在了一個屋檐下。
遠(yuǎn)處，有一個身影，由遠(yuǎn)及近，向我走來。他望著出神的我，微笑道：“小朋友，沒帶傘嗎?”
我拭去我臉上的淚珠，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。他似乎注意到了我臉上的淚痕，笑著對我說：“難受就哭出來發(fā)泄一下，發(fā)泄過后依舊要好好生活?！闭f罷，他將傘遞給我，手指指向一個方向，“我就在那里上班，到時候你將傘還到那就可以了?！坝D(zhuǎn)身離去。幾步后，似乎又想起了什么，轉(zhuǎn)過身對我說“你一定要做個快快樂樂的小朋友哦?！甭曇粼斤h越遠(yuǎn)，他的身影，漸漸淡出了我的視線。
霎時，我百感交加，那句到了嘴邊的謝謝，最終還是沒能說出口。
打開傘，握著存有余溫的傘柄，一時，竟潸然淚下。
謝謝你的傘!
……
很喜歡余秋雨的一句話：像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛，才能永恒。
人生在世，我們總能在不經(jīng)意間與溫暖撞個滿懷。
關(guān)于暖心的初三作文5
家門外的柳樹被風(fēng)輕輕吹過，舞動了她流水般的頭發(fā)，倒映在身下的河水里，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
在這樣一個春氣盎然的早晨，我伸了伸懶腰，對全新的自己說：“加油!上學(xué)去啰!”
正當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備出門時，熟悉的聲音如期在耳邊響起：“梁詩雨，路上小心。過馬路時要看車，帶的水記得喝，上課要聽話，放學(xué)早點(diǎn)回來?！彼脑捲絹碓蕉?，似乎說不完，我長嘆一口氣，發(fā)現(xiàn)她說話時，以前嘴邊沒有的皺紋，也在歲月的摩擦下露出了痕跡。那皺紋隨著說話的的節(jié)奏上下舞動。
我心里有些不耐煩，順著聲音看去，她蒼老的樣子讓我的淚終不情愿地包含在眼眶，一個聲音在心里響起：“她只穿了一條褲子，雖然，現(xiàn)在到了春天，但是還有那么冷。她怎么只穿了一條褲子出來呢?她不冷嗎?”另一個聲音響起：“當(dāng)然冷!但是她擔(dān)心我會冷，希望我愛惜自己的身體，不要感冒?！?/p>
哎!我的心忍不住顫了一下：“我知道了，奶奶，您快進(jìn)去吧!很冷的，放心，我會照顧好自己的。”“好的，好的!”嘴上雖這么答應(yīng)著，奶奶還是目送我出了門。
當(dāng)門關(guān)上的瞬間，我的心亂成一團(tuán)：“身邊有個這么關(guān)心你的人，你卻不以為然，梁詩雨，你是什么東西，與你說幾句話，你還不愿意聽，你太不知好歹了?！?/p>
雖然已是初春，但空氣中還有冰冷的分子。
我的心卻是暖暖的，因為有奶奶——暖心的愛!
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