關于共享的作文高中5篇

時間：2020-09-24 11:00:55 美欣0由分享

共享的是資源，更新的是理念。學會的是想想別人。下面給大家分享一些關于共享的作文高中，希望對大家有幫助。

關于共享的作文高中1

如今，隨著科技的發(fā)展，人們思想的進步。許多新型事物出現(xiàn)在我們的生活中。其中最具代表性的當然就要數(shù)“共享資源”了。共享單車，共享書店，共享籃球等等共享資源接連出現(xiàn)在我們的視野中，與我們每個人產(chǎn)生密切的聯(lián)系，也在潛移默化中改變著我們的生活理念。

以為人們廣泛使用的“共享單車”為例。它一出現(xiàn)，就受到了廣大青年人的追捧。我自己也嘗試體驗過幾次，只要用手機掃碼解鎖，騎行結束后用手機支付費用即可。它方便了人們的出行，解決了“最后一公里”的問題，使用也非常便利。使用完畢后，只需將單車停在路邊可停放單車的地方，也就免去了人們以前騎行單車還要上鎖，擔心車被偷走的憂慮。同時，它也讓更多人加入了“綠色出行”的行列。

當然，共享單車也并不是十全十美的。就在共享單車出現(xiàn)不久后，一系列盜車，故意損壞車輛的惡性事件也不斷發(fā)生。這讓如何管理共享單車也成為了一個令人頭疼的問題。這其實也是在考驗著我們市民的素質，共享資源就是這樣必須依靠大家的自覺自律。好在，在開發(fā)者，政府和使用者多方努力后，此類事件現(xiàn)在已經(jīng)很少發(fā)生了。它的開放性，也讓某些心懷鬼胎的不法分子看到了可乘之機，他們將單車上的二維碼偷偷換掉，在用戶掃碼時，便盜取了他們的個人信息。因此，安全問題其實也是很大的隱患。共享單車的市場良好，也讓一些商家看到了商機，隨即我們就在道路旁看到了“小黃車”、“小藍車”、“小綠車”等等品牌的共享單車。供應量遠遠大于需求量。

在共享資源變得多種多樣時，我也不得不“吐槽”一下某些“令人尷尬”的創(chuàng)新。就拿我前幾天在網(wǎng)絡上看到的一篇有關于共享電話的文章來說吧。它也需要手機掃碼進行支付后方可使用。但都有手機可以掃碼了，那就可以直接使用手機打電話。何必多此一舉使用這所謂的“共享電話”呢?所以，當人們在創(chuàng)新時，也要考慮一下這項創(chuàng)新的實用性。

其實圖書館，體育器材室這些共享資源早就出現(xiàn)在我們的世界中，而今的這些共享資源不過是加上科學技術的潤色，重新出現(xiàn)在這個嶄新的時代。所有的事物都是有利必有弊的。因此，讓我們一起攜手共同改進這些弊端，讓我們的共享時代更美好!

關于共享的作文高中2

窗外的小鳥一直嘰嘰喳喳叫個不停，我煩躁地睜開雙眼，卻被刺眼的陽光打回了原形。嘴中還余留著昨晚蛋糕的香甜，我咽了咽口水，猛然想起：不好!今天是周六，輪到我買早飯了!

飛快地沖出門，手表上的時針不偏不移地停在了“八”上，不行!得在媽媽遛狗前回家!此時步行過去肯定是要晚了，我環(huán)顧四周尋求解決的辦法，目光落在了一旁的共享單車上，有了!飛快地用手機解鎖，我騎著單車快速地向早餐鋪前進。有共享單車這一厲害的助手，自然是成功地完成了任務。但是別高興的太早，我的任務單上早已被“共享”占據(jù)：中午去共享書店還書，晚上去借共享籃球……

這就是我的周末，幾乎圍繞著“共享”開始，“共享”結束，這種生活我早已習慣。但是不是誰都能適應“共享”生活的，幼兒園時的我就不希望自己的玩具與別人分享。

那時的我是一個占有欲很強的人，就像一個玻璃娃娃，動不動就大哭大鬧。與別人共享玩具這種事，我就是堅決反對的。我使出了吃奶的力氣哭鬧以表示我的不贊成，直到老師捂著耳朵答應時，我的情緒才稍有好轉。要知道，這個布娃娃對我來說有多重要。在我有煩惱時，她就是我的傾訴對象，在我眼里，她就像一個知心大姐姐一樣。我怎么會將這么重要的東西與別人分享，是她變得破爛不堪呢?于是，同學們在一起開心地玩時，我只是一個人躲在角落里擺弄著自己的玩偶。那種感覺是很孤獨的，就像一個人在黑夜里回家一樣寒冷。布偶娃娃一定也體會到了這種寒意，兩只眼睛睜得大大的，仿佛在祈求我。我咬了咬牙，看著一旁似乎很好玩的小汽車。要想得到就要付出，我仿佛做了一個很大的決定，我將布偶交給老師，獲得了小汽車。我還記得那時的心情，明明失去了最珍貴的寶物，卻一點也不傷心，心中被喜悅占據(jù)。

共享是“共同享受”意思，我深知這種享受是喜悅的?，F(xiàn)在的“共享”并不需要付出自己的東西，但是我們不能因為這樣將它視作無所謂。共享已越來越貼近我們的生活，每個人都是共享時代的一份子。

共享時代使我們的生活更加精彩，也教會我們懂得愛護，懂得謙讓。

關于共享的作文高中3

隨著時間的流逝，隨著時代的變化，隨著科技的飛速發(fā)展，人類的生活也隨之改變著。時代的進步，使人們的生活愈發(fā)便利起來。在簡便的同時，也愈發(fā)環(huán)保。

近幾年推出的“共享單車”，也就是眾人皆知的“小黃車”·“摩拜”等等，轟動了全中國。共享單車是什么?共享單車就是大家用手機掃一掃上面的二維碼就可以騎的自行車。這使得許多人去上班或者上學路程比較短時，都可以放下“汽車”這個選擇，而是選擇騎著“共享單車”去。的確，“共享單車”增添了許多便捷，更是環(huán)保了我們的環(huán)境，使選擇開車的人越來越少。

隨著“共享單車”的數(shù)量的增長，此時又出現(xiàn)了一個問題——損壞的數(shù)量也越來越多，“共享單車”，為什么要取這個名字?就是讓人們共享的，共享的基本層面的意思就是共同分享。分享東西時，人們就要替他人著想，例如分享點心時，自己不能一下吃太多，而是要為他人留著，讓他們也能嘗到它的美味;在圖書館看書，借書，也可以說是大家一同分享書目，當你發(fā)現(xiàn)書本有損壞時，應及時用膠帶修補好，為了下一位讀者良好的閱讀體驗;再例如班級里的書桌，不是為你一人所備的，是為每個到自班上課的同學們所準備的，因此你不能隨便在上面亂涂亂畫，而是要好好的愛護它們……這些生活里的點點滴滴，都能很好的反映出，“共享”的主旨和意義。當你發(fā)現(xiàn)“共享單車”有損壞時，應該立刻在手機上報修，而不是坐視不管，任由它在街道上停放著。這可能會造成不可逆轉的后果，如當有人在橋上騎行并以飛速向下沖，想按剎車時，剎車失靈了。這曾經(jīng)在生活中出現(xiàn)過，因此給我烙下了十分深刻的印象，在此再三提醒大家，在享受共享給你帶來的快樂和方便時，請不要忘記為他人著想。

現(xiàn)在的生活中，“共享”的事物和資源越來越多了，這讓我們的生活越來越方便，為環(huán)境也增添了一抹綠色。在未來，“共享”很有可能會占據(jù)了人們生活的一大半。無論是現(xiàn)在還是未來，請始終要記得“共享”的主旨和意義，為更多的人也為我們的家園，創(chuàng)造更多的快捷和方便!

關于共享的作文高中4

共享的單車、書店、籃球……乃至共享的世界、時代。最初不過為了便人便己，如今，在共享單車點，擺放得雜亂無章，被弄臟、弄壞的單車;在共享書店里，毫無秩序，殘章散落在地。共享，正一步步蠶食這個沉迷共享的時代，聆聽世界的嘆惜……

小男孩

哦，什么?共享書店，共享籃球?我能在那隨意地去翻閱那些童話書，我最愛的超人故事就是在那看到的……看完后?當然要放好啦，下次我還要去看呢，說不定還有的小英雄們也喜歡!哦，不說啦，我要和爸爸去打籃球了，當然去找共享籃球點……

步履匆匆的路人

共享單車什么我覺得挺方便的，掃一掃二維碼，直接騎不就好了。壞了?那不是我的事兒，總會有人修的，騎完嘛，(小聲)放那就好，管他呢。為什么?我很忙的，總有人會把扶起來的!為什么要我去做呢。好了，我的評價夠多了吧，再見!

騎三輪車的爺爺

我可不太喜歡那些什么共享，我一個老頭子了，哪懂那些，不都是白費嘛!從前，我騎個小三輪載客，每天還能賺上些，自從有了什么共享單車什么的，誰還來乘我這小三輪，每天在街上兜來兜去，一個個都是皺著眉從我身邊走過，然后掏出手機，騎著共享單車走了。

我

每日上街，街邊不乏各個共享點，而我卻從未用過，不知出于什么心理，總不喜歡這種方式。因為共享的東西不是自己的，有人不在意這些資源。漫步雨中，風吹得我下意識縮了縮脖子，又一片明黃，一片東倒西歪的明黃闖入眼眸，模糊看到一個藍色的身影，彎下，扶起，彎下，扶起……落葉，冷風，冰雨，夾雜著一份真摯的情感向我襲來，拂上心房，劇烈跳動著，身邊擦肩而過一個女生，撐著把紅色的傘，懷中摟著幾本殘破的書，風刮著她失去了方向，傘被迫掉下，書也掉了，我走過去，幫她一起拾起本本書，張張折角，破損的紙，起來時，我下意識問道：“你的?”她搖搖頭，“我回去把它們貼好，再還回店里，”語罷，撐起那把暖色的傘，在雨中前行……那抹朱色暖了心。

這個時代因為共享而有所前進，也因為共享漸漸被蠶食，但因此人間無私的，淳樸的情操得以展現(xiàn)，看著與同桌共享的作文題紙，我，啞然……

關于共享的作文高中5

現(xiàn)在真是一個便捷的時代啊。蘇越邊準備歸還自己剛用的共享單車邊想，共享單車，共享書店，共享籃球……近年里越來越多的共享資源就像雨后春筍一樣冒了出來，真是方……嗯?

蘇越看見路邊的一個人剛給自己用的共享單車上完鎖走掉，就有一群人不知道哪里躥出來奔向了那輛上了鎖的車。只見其中一個二十幾的小伙子從包里掏出一管502膠水，在身邊人的起哄中，把膠水倒進了鎖孔，臉上是滿滿的暢快和些許惡意?！昂?小A你真棒!”那群人發(fā)出興奮的吶喊，“讓這些人再給共享單車上鎖!”就在這群人準備去找下一個目標時，那輛車暫時的車主回來了。

“你們圍著我的車干嘛!”那個三十幾歲的婦女橫眉倒豎，臉崩的極緊，又尖又細的聲音從她那張紅艷艷的嘴里傳了出來?！笆裁茨愕能?”那個小A似乎是領頭的，率先叫道，“我們只是把膠水倒進了你的鎖孔而已，車是大家的，我們也不會干嘛，是吧!”他邊說邊回頭詢問身后的一堆人，一副得意洋洋的樣子?！澳恪銈?”那個女人氣得嘴唇直哆嗦，什么話也說不出來，那群人看見她這幅狼狽樣，樂不可支地笑了起來：“哈哈哈!誰叫你給共享單車上鎖的，來來來，自私鬼來跟我學：共享是指一起分享的意思……哈哈哈!”那女人氣紅了眼，撲上來對著最起勁的小A就是一巴掌：“你這個家伙!我今天就代你爹媽教訓你一下!”“你怎么打人呢!”那群人看見小A被打了，也撲了上去。

蘇越直到看見警察來了才走，這場景讓他想到了自己上次借到的一只共享籃球，上面寫滿了污言穢語，讓人反胃。他也不知道該如何看待剛才這件事，理智告訴他那群人是錯的，過激的行為，侮辱的話語都是錯的;可感情上，他又感到心里有一些暢快。那只籃球明明與這次的事沒有任何相像，但蘇越總是控制不住的去想它，如果那個在籃球上寫字的人也……

現(xiàn)在真是一個便捷的時代啊，蘇越還完車，腦子里都是剛才看見的事……蘇越想要笑一笑，卻怎么也提不起唇角，這個時代還有很多“惡人”干一些“惡事”，硬生生給這個便捷的時代添上了污點。

蘇越嘆了口氣，懷里是一只寫滿了字的共享籃球?！芭椤?”籃球被蘇越準確無誤地投進了籃框，那球上的字跡在張牙舞爪地笑著，好不得意……

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