有關(guān)綠色高中作文5篇
綠，在人們生活中象征著無限生機;綠，在人們生活中象征著美好;綠，在人們生活中無處不在。綠給予了我們幸福生活，給予我們新鮮的空氣，給予我們舒適的家園。下面給大家分享一些有關(guān)綠色高中作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)綠色高中作文1
每當我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔，飛馳在綠草如蔭的足球場上，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊的問題正慢慢爆發(fā)，也許有一天這美好的景物就會離我們遠去。這一切都是人類自己造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們需要綠色，我們就要環(huán)保。
我們的地球是一個美麗無比的地球，但沙漠化，水土流失一直困擾著人類，正瘋狂地侵吞著人類賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，地球上的沙漠，荒地正以每年2700萬公頃的速度擴展，我國沙化的土地正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球壞境最嚴重的問題。
我曾看到過一個有寓意的漫畫：兩輛車一前一后行駛，前面車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報喜：化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值30萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉。一張紙上寫著：報憂，因化工污染，糧食減產(chǎn)300萬斤。附近居民審議嚴重受損，周邊幾條河流無法使用。法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見，所有這些都是大自然給我們發(fā)出的警告。它在提醒我們不要忘記那些慘痛的教訓。這也就提示我們以后一定要保護環(huán)境。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，能保護樹木，節(jié)約用水，減少廢水廢氣配方對環(huán)境是污染。我們中學生應積極參加公益勞動，讓我們共同保護生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為我們城市的清潔出力。朋友們，獻一份愛心和努力吧，我們需要綠色，我們這個地球更需要綠色。
我們是祖國的公民，是21世紀的主人，所以我們對自己的祖國和人類負有責任，社會是我們共同的家園，社會成員的素質(zhì)直接僅映著整個社會的風氣。中華民族有著五千年的文明史，作為一個禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個社會成員，都有責任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。意味著我們要將這個渾濁的世界變清，變綠。
“亡羊補牢為晚矣”，我們要向所有的人敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球!我們一定要保護家園，從現(xiàn)在起，我們應該刻不容緩地行動起來，不讓污染案的悲劇重演，我們要把這個世界充滿綠色。
有關(guān)綠色高中作文2
有一種顏色，它清翠;有一種姿態(tài)，它優(yōu)美;有一抹綠色，深深地印在我心里。那便是破土而出的幼苗——生命。
家里的陽臺上，養(yǎng)著幾盆媽媽最喜歡的植物。一年四季，冬去春來，媽媽都要小心翼翼地將一盆盆綠色植物搬上搬下，但是，就是這樣呵護它們，也總還有植物會枯死。那一盆開著紫色花的植物，在秋風的蕭瑟中失去了生命。我一直是不愛花的，但看到那本茂盛的生命變成枯枝敗葉時，還是感到十分惋惜。曾經(jīng)，它的花朵是那么芬芳啊!
那天晚上，我正寫作業(yè)，忽然聽見媽媽的一聲驚呼，“快看，有幼苗長出來了!”我心里不以為然。都已經(jīng)是死掉了的植物，難道還能起死回生?走到花盆旁邊，在明亮的燈光下，確實看到一個幼小、稚嫩的芽兒，我不由得大吃一驚：那真是一株小苗!
一株小苗，很普通，很平凡，但它的生命力卻那么頑強。一片棕色的土地上，一點點毫不起眼的綠色，隱隱約約地藏匿在土中，在我看來，是一抹生命的痕跡!它幼小極了，但卻真實地存在;它普通極了，卻彰顯著生命的頑強。花盆中的土很干燥，好久沒澆水了，但是就在這種艱難的環(huán)境下，那一抹綠色，破土而出，有著出污泥而不染的荷花般的美麗。它婉約地笑，在傾訴它看到光明時的喜悅。這一切，多么不同尋常!
綠色就是希望啊!有希望，就有未來。無論有多么不幸，多大的困難，有了那一抹綠色，那一個希望，一切都會重新開始?！盎ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。”是啊，每一種困難，不都是成長嗎?每一種挫折，不都是鍛煉嗎?這一點綠色啊，就是希望!
夜色蒼茫中，我看著心中的那一抹綠色，明白了很多。
有關(guān)綠色高中作文3
今天4月8日，我們有幸來到蕭山臨浦農(nóng)科所，農(nóng)科所是一個科研基地，成立于1978年，最早位于北干街道塘灣村，現(xiàn)搬遷到臨浦。已經(jīng)有39年歷史的科研基地。今年到目前為止已培育出大約100種瓜果蔬菜的新品種。
今天天氣突然很熱，我們一群小記者都被熱焉了，但我還是仍然興致勃勃地開始參觀。首先看到的就是很大的一個幼苗培養(yǎng)室，幾乎滿眼的綠色植物，里面溫度有25度。不過幸好開了大排風扇，加上另一邊有一排“紙空調(diào)’配合，這個水空調(diào)板就像蜂巢似的，水汽不斷從里面出來，靠近水空調(diào)墻面可涼快了。我們邊走邊看，一起跟在石頭哥哥后面，到達多肉區(qū)時，石頭哥哥告訴我們，原來多肉的植物的葉子很肥厚，所以就算掉下來，播在土里照樣還能生長。幼苗的營養(yǎng)土是有三層不同類的土壤材料組成的，連同幼苗籽一起放入一個像冰棍的盒子里。還有些幼苗不是栽在土里，是放泡沫箱的海綿里，也是新品種。走出培育室，田地里種著各種各樣的瓜果蔬菜，也不少是大棚的。還有動植物一起共同培育的，尤其稻田里養(yǎng)泥鰍，對我們這群沒看見過這種養(yǎng)殖方法的孩子很新鮮，聽介紹這樣泥鰍的排泄物剛好作為稻田的肥料，真是一舉兩得，又環(huán)保?？粗@到處的綠色，讓人心情愉悅。
這一次的農(nóng)科所之行，真讓我長了不少知識。
有關(guān)綠色高中作文4
我喜歡綠色，那是生命的顏色，自然的顏色。想想那青春自然的綠色吧!那才是使人釋放，使人抒懷的顏色。那是引導人返回靈魂深處的顏色!充滿綠色的自然才是我們靈魂的居所。
站在小山腰小憩，這才發(fā)現(xiàn)自己已被圍入綠海之中。濃綠、淡綠、青綠、蘋果綠┅┅就連山腳下盤旋曲折的石徑，也印滿青苔綠痕。由遠處望去，樹越密，綠意越濃。蔥郁而曠闊，蓬勃而脫俗，清秀而靈麗、洋洋灑灑，自由自在、卻又是有一種清新的綠意，一種飄逸的綠影。
再次與綠“交流”，卻是一個寒冷的冬日。冬日，也能有一片綠野。兩片柔嫩的葉兒倔強地立在一棵老樹的枝干上，像一雙伸開的小手。盡管它們瘦弱得在寒風中發(fā)抖，也會昂首挺胸跟寒風作冷戰(zhàn)。它似乎在延伸的熱泉。這兩片柔嫩在冰冷的寒風中，把溫暖和生機伸展成一絲春意，把青意注入枝頭，注入看寒風的人們心里。
綠色充盈著我們生命的每一個細胞。綠色是幼時入睡必緊緊握住的毛圍巾，綠色是無論款式如何變幻卻永不更改的校服主旋律，綠色是帶來了青春的氣息。
綠色，樹林的顏色。樹林象征著對人間處世界的向往和對自然偉力的無限崇敬。綠色充滿了和煦的日光，照在森林里，小動物在這里生活感覺到一絲絲的綠意氣息。
漸漸地長大，對綠的認識也日益增加。綠代表奉獻，綠映襯紅花，人們之所以覺得它平凡，因為它更多的是作為陪襯出現(xiàn)在觀賞者的視野之中。你可以無知地漠視綠，但是離了綠你卻不能生存，它無私地為我們制造氧氣，過濾空氣，防風固沙，消除噪音┅┅它就是這樣無聲無息地做著一切。
我感覺到了綠的厚意，開始四處追尋它的足跡。讓我們都有行動起來，為了綠色，我們要創(chuàng)造出綠的詩意。
有關(guān)綠色高中作文5
暖暖的風帶來一朵朵白云，在天上留下淡淡的痕跡。無論春夏秋冬，曾經(jīng)這都是我們的樂土。
記憶中的畫面，總是綠綠的一片草地，一塊餐布，一個藍天，幾朵白云。每到雙休日，勞碌了五天的我們總愛到那片開闊的草地玩耍。不同于公園，它沒有名字，只是一片草坪，草坪邊上長著幾棵上了年紀的樹。春天，這里野花簇簇，野蝶飛舞;夏天，這里綠樹成蔭，涼風習習;秋天，這里野果飄香，枯葉滿地;冬天，這里陽光明媚，無風無雪。這兒的一年四季，都如人間仙境。而我們一家最喜歡的，便是攜上餐布與幾個便當盒，挑一個陽光明媚的上午到那片草坪去。有時，我們會帶上風箏，又或是一套漁具，盡管風箏飛不上去，魚兒也不上鉤，但這依然有趣。
爸爸總是帶著漁具與一頂帽子，初夏的陽光已經(jīng)有些熱了，陣陣涼風，濃綠的樹蔭，我們便坐在草坪上等著魚兒上鉤。蚯蚓也都是現(xiàn)挖的，理由嘛，用爸爸的話來說，便是“魚最喜歡吃本地的蚯蚓了!”
好不容易，一條魚有上鉤的趨勢。我們一家人都會屏住呼吸，待它咬鉤，爸爸便收桿。若是運氣好，是一條不大不小的魚，我們的晚飯便可以吃到天然的野味;但倘若魚過大——后果便是折掉一段魚竿。
循著過往的記憶，我再一次回到了那里。那里的草地不見了，取而代之的是灰灰的樓房——我們自認為的現(xiàn)代。藍天被一層層霧靄掩埋，那幾棵上了年紀的樹也沒有了，只剩下了一排排景觀樹。景觀樹依舊很美，只是再也沒有了昔日的風韻。
風兒依舊，只是幾朵淺淺的云沒了藍天的映襯變得晦澀難辨。