五年級(jí)他怎么了半命題作文【5篇】
五年級(jí)他怎么了半命題作文范文【5篇】
大家在寫作的時(shí)候要想一想,發(fā)生了什么事令他有了這樣的表現(xiàn),把事情的前因后果先梳理清楚,再把這件事寫下來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于五年級(jí)他怎么了半命題作文，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)他怎么了半命題作文1
上學(xué)期，老師叫我們寫一篇關(guān)于自已最喜歡的老師的作文，因?yàn)閿?shù)學(xué)楊老師是新來(lái)的，并且很幽默，所以全班大部分同學(xué)都寫他，只有少數(shù)人選擇寫馬老師。
發(fā)作文那天，馬老師一臉陰霾，"啪"地把作文本砸在了講臺(tái)上，我心里便"咯噔"一下。本子剛落桌，老師便說(shuō)，"既然你們不喜歡我，那就換一個(gè)老師來(lái)教你們吧!"說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼睛濕潤(rùn)了，她抬起右手轉(zhuǎn)過(guò)身擦了一下眼淚，繼續(xù)說(shuō)："你們就這么喜新厭舊嗎?如果楊老師教你們時(shí)間長(zhǎng)了，你們是不是也會(huì)討厭他?"話音剛落，馬老師的眉頭便皺了起來(lái)，眼睛里再也沒(méi)有住日的溫和與美好，而是一絲絲的傷心與失望。我的鼻子一酸，頓時(shí)從腦門涌出一股難過(guò)的氣流擴(kuò)散到了全身，此時(shí)此刻，真想走上講臺(tái)給老師一個(gè)大大的擁抱，告訴她："我是小部分中的一個(gè)，您是我一直敬佩的人!"卻又沒(méi)膽量付諸于行動(dòng)。馬老師沉默了半響，環(huán)顧了教室一周說(shuō)："你們難道看不見(jiàn)我對(duì)你們的付出嗎?"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："不是。""自我接手你們班后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，對(duì)你們的無(wú)微不至的關(guān)心與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出你們視而不見(jiàn)?不知有多少個(gè)夜晚給你們批改作業(yè)一直到深夜，你們都忘記了嗎?!""楊老師就講了幾個(gè)笑話，你們就辭舊迎新了?"老師的語(yǔ)氣越來(lái)越激動(dòng)，聲音越來(lái)越大，震得房頂都要塌了，"我平時(shí)為了咱們班的大事、小事操碎了心，小到看見(jiàn)桌子不整齊都會(huì)叫你們拖整齊，看見(jiàn)地上有紙都會(huì)叫你們撿起來(lái)，誰(shuí)有我那么負(fù)責(zé)?"馬老師聲情并茂地說(shuō)完一堆話，長(zhǎng)嘆一口氣，照常上起了語(yǔ)文課來(lái)。
我在心里默默地說(shuō)，馬老師，您不要傷心了，作為班主任的您，勤勤懇懇地工作，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，把學(xué)生都當(dāng)作了您的孩子，您的每份付出，我都銘記于心，您是我心中最好的老師。
五年級(jí)他怎么了半命題作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上科學(xué)課，老師要我們畫一個(gè)模型，我正在畫時(shí)，忽然一聲驚天動(dòng)地的響聲傳來(lái)，嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢?"馬伊貝有點(diǎn)兒膽怯地說(shuō)："我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎?"科學(xué)老師一臉嚴(yán)肅，唾味橫飛地訓(xùn)斥，"你不會(huì)找一個(gè)本子出來(lái)嗎?"馬伊貝似乎有什么話想說(shuō)，卻欲言又止。但是科學(xué)老師卻不以為然，依然自顧自地?cái)?shù)落著："給我好好坐下去聽(tīng)課，我最討厭的就是你這種學(xué)生了……"頓時(shí)，馬伊貝的臉漲得通紅，沖科學(xué)老師叫道："我?guī)Я说?，上課就被小可搶去了!"科學(xué)老師和我們都慎住了，66雙眼睛投向馬伊貝，小可也在那兒一幅不屑的樣子，頓時(shí)，從馬伊貝的眼睛里滾出了幾滴眼淚，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊握，渾身不住地顫抖?？吹贸鏊虢吡刂谱约翰灰鞒龈嘌蹨I，可越是憋屈連鼻尖也紅了起來(lái)，兩條眉毛緊鎖，仿佛一用力就會(huì)斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆一顆地落了下來(lái)，不一會(huì)兒，趴在桌子上大哭起來(lái)。
有的同學(xué)看到馬伊貝這樣，幸災(zāi)樂(lè)禍，覺(jué)得學(xué)習(xí)那么好的馬伊貝都被老師罵了，有的則在那里傻笑，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的趁這個(gè)機(jī)會(huì)在做鬼臉。教室里沸騰起來(lái)，科學(xué)老師怎么喊都喊不住。
下課了，同字們都出去玩了，只有馬伊貝無(wú)精打采地趴在桌上，望著陰沉沉的天空發(fā)呆，似乎馬伊貝的心情糟糕透了。
五年級(jí)他怎么了半命題作文3
他于1999年9月21日出生在中國(guó)重慶，現(xiàn)在是一名流行歌手，也是演員，更是一個(gè)好偶像(看到這小螃蟹已經(jīng)知道他是誰(shuí)了)沒(méi)錯(cuò)，他就是我人生路上前行的動(dòng)力，不管他在別人心里是什么樣的，但在我心里是最重要的——王俊凱。
說(shuō)實(shí)話，我剛開(kāi)始?jí)焊鶅壕筒恢劳蹩P是誰(shuí)?他是干嘛的?直到我13歲，經(jīng)歷了一次考試，那次考試前，我信誓旦旦的對(duì)爸媽說(shuō)一定可以進(jìn)年級(jí)前十名，但考下來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如從前，讓人大跌眼鏡，因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的澆灌”，“怎么會(huì)這樣?這不是我的實(shí)力。可不可以重考?”我心想。被分?jǐn)?shù)打擊后的我無(wú)論做什么事都不能專心。眼前出現(xiàn)的畫面是自己夸大?？诘臉幼?，真可笑。
我頹廢了快半個(gè)月的時(shí)間，在一次查作文的時(shí)候，我看到了那個(gè)長(zhǎng)相帥氣，舞姿動(dòng)人，聲音動(dòng)聽(tīng)的他，瞬間俘獲了我的心，我忘記了一切的煩惱，開(kāi)始進(jìn)一步去了解他。我看到他在舞臺(tái)上英氣逼人，看到他在訓(xùn)練室里汗如雨下?？吹剿麑?duì)鏡子里的自己說(shuō)：“如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路一定是堅(jiān)持”是啊，他從八歲堅(jiān)持了十年，他離夢(mèng)想靠近了十年。這樣日復(fù)一日的努力，他都沒(méi)有放棄。而我不過(guò)是一次考試，何必頹廢成這樣?在我遇到挫折時(shí)，上天讓我發(fā)現(xiàn)了他，他給了我努力的方向，讓我順著那耀眼的光芒前行，他是這個(gè)世界上最獨(dú)一無(wú)二的人，值得我用心去珍惜——王俊凱加油!
五年級(jí)他怎么了半命題作文4
2015年9月18日，我聽(tīng)到了他的那一聲啼哭，我的表弟出生了。
他雖是我表弟，但他年齡比我小一輪，也就是12年，紅通通的皮膚，可愛(ài)的50cm身長(zhǎng)，千奇百怪的睡姿，總讓人忍俊不禁，看著他，我就像看到了幼年時(shí)的自己，一個(gè)嬌小的生命，誕生是多么有趣呀!
12年的差距，雖然不能一起玩，可我玩他真是綽綽有余。我抱孩子沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，還得老媽教我，經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，我終于把他抱了起來(lái)，他瞪著大眼睛，嘟起嘴，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)我似的，我瞬間被萌化了。小孩子最無(wú)憂無(wú)慮了，望著他，我多么想回到童年，這么討人喜歡，如今，我都長(zhǎng)這么大了，煩惱接踵而來(lái)，若能像他那樣該多好呀!可惜人生最美好的時(shí)刻只有短短幾年。
但他也有煩人的時(shí)候。聽(tīng)，他又鬧了，餓得這么快，一兩個(gè)小時(shí)吵一次，吵得小姨都睡不著，喂奶、換尿布，喂奶、換尿布，以上過(guò)程一天重復(fù)近十遍，換是誰(shuí)都受不了，一天只有幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。望著他，我愧疚了，因?yàn)槲倚r(shí)候也必然這樣吵過(guò)，爸爸媽媽都因我而失眠過(guò)，平常也沒(méi)想到這些，這下看見(jiàn)他不由得對(duì)爸媽抱有感激之情。
他就像是一個(gè)“熊孩子”，既討人喜歡又討人厭，讓人哭笑不得，他就像我的影子，望著他，總能看到兒時(shí)的自己，想起爸媽的辛苦。他越長(zhǎng)大，我就起能反思自己，雖不能一起玩耍，但我望他的過(guò)程中，能變得越來(lái)越懂事。
五年級(jí)他怎么了半命題作文5
他緊張了
一天，英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始，雖然在其他地點(diǎn)舉行，不過(guò)也沒(méi)什么好緊張的，照樣去。
比賽場(chǎng)地非常大，好幾十排椅子，整齊地排列在講臺(tái)左右兩側(cè)。為所有人增加了一些壓力。而在評(píng)委宣布開(kāi)始后，令我印象深刻的一幕發(fā)生了：
上場(chǎng)的第一個(gè)人，特別有氣場(chǎng)，藍(lán)色襯衫，咖啡色長(zhǎng)褲，黑色皮鞋，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，頗有一副學(xué)霸的氣概。前面的問(wèn)題環(huán)節(jié)，評(píng)委們都非常滿意，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到演講時(shí)……
開(kāi)始他非常流利的說(shuō)了幾句。漸漸地他額頭上的汗珠越來(lái)越多，如同“汗珠生產(chǎn)器”一般。她的眼睛如同掃描眼一樣，把整個(gè)屋子都“掃”了一遍。喉嚨中自帶“顫抖機(jī)”，發(fā)出聲音時(shí)和先天性結(jié)巴沒(méi)什么區(qū)別。他的呼吸頻率逐漸變高，這說(shuō)明他的心臟已經(jīng)被提到嗓子眼了，雙手“徘徊”在大腿周圍。鼻梁上的那副黑框眼鏡如同坐滑梯一般，不知從鼻梁上滑下來(lái)了多少次。有時(shí)它還會(huì)咬咬嘴唇，來(lái)助自己一臂之力(記憶上)。但最后還是沒(méi)得多高的分。
咦?他怎么會(huì)如此的緊張呢?
直到我上臺(tái)的那一刻，才體會(huì)到了那個(gè)人的想法。十幾個(gè)評(píng)委，好幾十個(gè)觀眾的臉，在剛站好的那一刻，“唰唰”的看向自己。很少有人不會(huì)想：呀，好緊張呀。我下一句該講什么?怎么辦?
而在那一瞬間，不知令多少人毛骨悚然，雞皮疙瘩暴起。
緊張，雖然能讓你一次一次的，找到自己的錯(cuò)誤與不足，去改掉這些習(xí)慣。一旦過(guò)度，就什么也得不到。
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