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優(yōu)秀游記高二作文700字篇1

今天我去上作文課。一進(jìn)教室，我就看到講臺(tái)上放著一臺(tái)白色的微波爐。難道我走錯(cuò)教室了?正疑惑著，老師來(lái)了：“同學(xué)們，今天我請(qǐng)大家吃爆米花。”太好了，我最愛(ài)吃爆米花了!

老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開(kāi)外面的包裝袋，拿出里面一個(gè)扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開(kāi)，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時(shí)間：三分鐘，最后按下啟動(dòng)鍵。

我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見(jiàn)里面的轉(zhuǎn)盤開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，那個(gè)紙袋子像一個(gè)正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來(lái)。快聽(tīng)，微波爐中傳來(lái)“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來(lái)越響，越來(lái)越密集。

“叮——”時(shí)間到!老師拉開(kāi)微波爐的門，一股清香撲鼻而來(lái)——是水果橙子的味道?！巴廴?好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來(lái)。

老師把爆米花倒在了我們每個(gè)人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點(diǎn)綴著片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒(méi)有炸開(kāi)的玉米粒。看著手中的玉米粒，我陷入沉思：這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花?？墒?，也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。

我們不也一樣嗎?每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)受著學(xué)習(xí)的壓力，有的人勇敢地面對(duì)壓力，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者;也有一些同學(xué)害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會(huì)一事無(wú)成。

讓我們勇敢地面對(duì)壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

優(yōu)秀游記高二作文700字篇2

前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國(guó)隊(duì)“又”包攬了全部冠軍。一個(gè)“又”字既包含中國(guó)隊(duì)的成就又一次實(shí)至名歸，有包含了我們對(duì)于成功的反思。

在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運(yùn)會(huì)的桂冠呢?有人說(shuō)他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練極為刻苦，或又有人說(shuō)乒乓球是國(guó)球，有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。而我想會(huì)說(shuō)的則是，中國(guó)乒乓球的“實(shí)力”在于其運(yùn)作體制的科學(xué)與完善。

曾有一位什剎海體校的教練說(shuō)過(guò)：“我們的訓(xùn)練安排周密而有效，你不會(huì)看到哪一個(gè)隊(duì)員閑滯下來(lái)，老的隊(duì)員有經(jīng)驗(yàn)他們會(huì)教給年輕隊(duì)員各種比賽經(jīng)驗(yàn)和擊球戰(zhàn)術(shù)方法。”從中我想到的是讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)元素都發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達(dá)到運(yùn)作效率的最大化，這便是中國(guó)乒乓團(tuán)隊(duì)的實(shí)力所在。——系統(tǒng)優(yōu)化

不僅一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果把這種運(yùn)作方式有效的嫁接到社會(huì)其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

20世紀(jì)90年代，日韓等國(guó)遭受了亞洲范圍內(nèi)較大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，此時(shí)的兩國(guó)大型企業(yè)都在企業(yè)內(nèi)部大力提倡科技創(chuàng)新，并結(jié)合本國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變，并且實(shí)現(xiàn)由勞動(dòng)力主導(dǎo)向科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的根本提升，在世界范圍內(nèi)取得了成功。

田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國(guó)乒乓球隊(duì)一樣，其實(shí)力的體現(xiàn)在于結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化。

此時(shí)此刻，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現(xiàn)狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規(guī)律，在內(nèi)部進(jìn)行元素間的優(yōu)化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，我想中國(guó)實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。

近年來(lái)，姚明創(chuàng)造了中國(guó)第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國(guó)第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國(guó)第一準(zhǔn)度;而李娜創(chuàng)造了中國(guó)第一力度!這一個(gè)個(gè)中國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，無(wú)不是中國(guó)近年來(lái)在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革，調(diào)整運(yùn)作體制使之科學(xué)與完善的結(jié)果。

包攬冠軍不是目的，而其價(jià)值在于一個(gè)個(gè)的成功實(shí)力對(duì)于中國(guó)今后的發(fā)展其實(shí)極其重要的推動(dòng)與借鑒作用。

一個(gè)冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實(shí)歸”屹立于世界!

優(yōu)秀游記高二作文700字篇3

未閱一本經(jīng)典，怎尋得一座金屋，未品一冊(cè)淵博，怎敢去驚擾佳人?！叭松斓亻g，忽如遠(yuǎn)行客”，我們只是這一世平庸的旅者，不去追尋前世的繁榮又怎甘自詡落寞?！罢l(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，我們也只是畏縮在起點(diǎn)的失敗者，不去讀一首慷慨激昂，又怎么鼓足勇氣心向遠(yuǎn)方。愿嗅一抹古色書香，使我歷經(jīng)人生繁漾。

書中有目標(biāo)，閱之不會(huì)迷茫。

讀一本好書，才知有“乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞”的人生享受，學(xué)會(huì)懂得享受美好。讀一本好書，才知有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離愁，學(xué)會(huì)珍惜親朋。讀一本好書，才只有“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”的豪邁，學(xué)會(huì)追尋目標(biāo)，拼搏未來(lái)。讀一本好書，就好似發(fā)現(xiàn)美好的曠野，喚醒心中的向往，嗅著這抹書香，踏向遠(yuǎn)方。

書中有勇氣，閱之不會(huì)退縮。

愿歷盡千帆，憑湊人生戰(zhàn)歌。我從不畏懼，因?yàn)闀性f(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我從不軟弱，因?yàn)闀性f(shuō)“雖體解吾猶未變兮”，倚仗這份自信，我頂著“山河破碎風(fēng)飄絮”，高唱“人生幾何”!愿與大鵬攜翅共上九萬(wàn)里云霄，無(wú)畏東西。愿與川端康成共賞四時(shí)海棠，只因執(zhí)著。依書所言，攜書長(zhǎng)游，讀古往經(jīng)來(lái)，闖果敢無(wú)畏，嗅著這抹書香，風(fēng)雨兼程。

書中有真愛(ài)，閱之不會(huì)無(wú)情。

不去知人如時(shí)間草木之美，又怎知你如中藥般苦澀。我曾靜待風(fēng)聲云起，借你入骨相思。卻又怕你錯(cuò)入相思門，知會(huì)相思苦，于我憐憫。盼我畫地為牢，只將祝福乘風(fēng)贈(zèng)你，就像云行八百，不知所起，也愿你想陽(yáng)光灑滿大地，溫柔愜意。來(lái)世便只做書奴，遙望無(wú)情風(fēng)雨多情客，笑不及我，今世真情。嗅著這抹書香，百態(tài)人生。

空白的起點(diǎn)，需要書籍裝飾人生璀璨。生如逆水行舟，不積累厚重淵博，怎么長(zhǎng)風(fēng)破浪，不品閱古歷今朝，怎么心有所安。

一抹古香襲來(lái)，嗅出其中繁漾，又堅(jiān)定的目標(biāo)，無(wú)畏的勇氣和自我的真愛(ài)，清香怡人，使我不再迷茫與退縮，大愛(ài)人間所有。

看一少年，緊握手中書卷，堅(jiān)定執(zhí)著向著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方似有光明，竟嗅得一抹古色書香，飄自繁漾。

優(yōu)秀游記高二作文700字篇4

我們每時(shí)每刻都在追求完美的境界，殊不知，其實(shí)不完美也是一種完美。

舒伯特有一首名為《未完成》的交響曲。這部作品堪稱舒伯特創(chuàng)作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二樂(lè)章風(fēng)格非常特殊，以致連舒伯特本人都無(wú)法最終完成這部作品。他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)，這些片段反而破壞了前兩章統(tǒng)一的風(fēng)格，給人以畫蛇添足的感覺(jué)。因此，舒伯特最終還是放棄了第三樂(lè)章的構(gòu)想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽(yù)。不完整的完整也是一種完美。

完美并不美，我們多虛偽。中國(guó)有許多成語(yǔ)將這句話闡述的淋漓盡致。邯鄲學(xué)步，講的是燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)很好看，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)有學(xué)好，反而連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。盲目的學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，想以此讓自己變得完美，最后只會(huì)適得其反。即使學(xué)會(huì)了也是虛偽的一種表現(xiàn)。

畫蛇添足，講的是楚國(guó)的幾個(gè)人得到一杯酒，大家約定，誰(shuí)先在地上畫一條蛇，誰(shuí)就喝那杯酒。一個(gè)人先畫成，拿過(guò)酒杯準(zhǔn)備喝，另一只手繼續(xù)為蛇畫腳，并說(shuō)：“我還能給蛇畫腳呢!”這時(shí)，另一個(gè)人也已把蛇畫好，說(shuō)：“蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎能給添上腳呢!”奪過(guò)酒一飲而盡。做了多余的事反而不恰當(dāng)了。有時(shí)自己覺(jué)得不完美的東西也許恰恰是完美的，所以不可以想當(dāng)然的追求自己心中的完美。

其實(shí)，每個(gè)人都是不完美的，但也正是因?yàn)檫@份不完美湊成了一個(gè)完美的世界。假如每個(gè)人都是完美的，那么這個(gè)世界就不會(huì)多姿多彩了。

我們需要認(rèn)可自己的不完美，因?yàn)椴煌昝赖耐昝酪彩且环N完美。

優(yōu)秀游記高二作文700字篇5

那年，我剛滿八歲，剛上二年級(jí)，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準(zhǔn)備。

回到家，我便廢寢忘食地復(fù)習(xí)，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼窗里便透入濃濃的月光。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我從書海中驚醒，發(fā)現(xiàn)肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎咽地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂(lè)。這一晚，我感到有一種前所未有的開(kāi)心涌上我的心頭，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我信心十足地來(lái)到學(xué)校，考完試，看也不看就交上了考卷。經(jīng)過(guò)焦急的等待，終于到了發(fā)卷子的日子，卷子發(fā)下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過(guò)望，可我仔細(xì)地看了一遍試卷以后，卻發(fā)現(xiàn)有一大題我沒(méi)做，老師卻沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù)，如果扣掉這題的四分，別說(shuō)全班第二了，就連優(yōu)秀都沒(méi)有了，我頓時(shí)慌了起來(lái)，心就像從一人之下，萬(wàn)人之上的懸崖上掉了下來(lái)，變成了萬(wàn)人之下……

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的激烈斗爭(zhēng)和思考，我決定瞞天過(guò)海，不告訴老師。可我想回家之后，要是這事讓心眼兒比針還細(xì)的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時(shí)，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會(huì)兒，告訴我：“孩子你得告訴老師!”

“媽媽，為什么?”我急切地問(wèn)。

“你還會(huì)考好的!”母親平靜地說(shuō)。

“可是分扣掉了我就不會(huì)考得這么好了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。

盡管沒(méi)人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我清楚地知道，對(duì)于此事，母親的話是不容爭(zhēng)辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅(jiān)守了道德的底線，做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，十分開(kāi)心。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩子已經(jīng)是一名大哥哥了，每當(dāng)面臨道德抉擇時(shí)，我就會(huì)想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實(shí)踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會(huì)成為一個(gè)精神上富有的人!

三年前那個(gè)美麗的夜晚給我留下了永遠(yuǎn)的回憶和終生的啟示。

優(yōu)秀游記高二作文700字篇6

一個(gè)人走了過(guò)去，他走得歪歪扭扭，我便看了他一眼：他少了一只腳!我有些吃驚，殘疾人雖不少，但也不常見(jiàn)到。而那個(gè)人對(duì)我投去的目光并不在意，仿佛已習(xí)以為常。我不禁佩服他的勇氣和淡然。

不過(guò)這件事引發(fā)了我的思考：到底是他身體有缺陷，還是我們心里有缺陷呢?

人們會(huì)對(duì)與自己有異的人產(chǎn)生排斥感。

假使在大街上見(jiàn)到一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)人，想必大部分人都會(huì)對(duì)他們異樣的膚色與瞳色感到好奇，前去圍觀甚至議論紛紛。哪怕同為華夏同胞，生活的區(qū)域不同，生活習(xí)慣不同，語(yǔ)言不同，也會(huì)遭到排斥。

那么在面對(duì)有缺陷的人時(shí)呢?或是與生俱來(lái)，或是天災(zāi)人禍，讓他們有了缺陷，這是不幸的事。更不幸的是他們失去了健康的身體，原本的生活被打亂，還要被其他所謂的正常人在背后閑言碎語(yǔ)。這種不幸也造就了一種“幸運(yùn)”，那就是他們會(huì)經(jīng)歷旁人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的苦難，從苦難中走出的人能夠擁有頑強(qiáng)的意志力。

我家樓下有一家漢堡店，那里的老板是一位叔叔，他沒(méi)有右手，可他仍然努力地用那只完好的手和那只殘缺的手為顧客打好袋子的結(jié)。

如漢堡店老板這樣身懷缺陷但努力生活的人，值得我們欽佩。而那些排斥甚至歧視別人的所謂正常人，也有缺陷，這種缺陷藥石罔效，因?yàn)樗麄兊娜毕菔窃谛睦铩?/p>

有的人看不起殘疾人，認(rèn)為他們沒(méi)用，活該貧窮困苦;有的人認(rèn)為他們手腳不干凈，不是乞討就是小偷。這些以高人一等的姿態(tài)隨意評(píng)價(jià)別人的缺陷的人，他們?nèi)笔裁茨?心肝脾胃腎，手腳鼻眼口耳，樣樣不缺，不過(guò)缺了作為一個(gè)人本該有的同情心和包容心。

殘疾人只是某些身體機(jī)能被損傷了而已，他們也是普通人，任何的歧視與排斥都是毫無(wú)道理的。誰(shuí)說(shuō)殘疾人沒(méi)有用，孫臏不是有腿疾嗎?但他最后還是成為了著名的軍事家，無(wú)人敢小覷。他們即沒(méi)做傷天害理之事，又并非五毒俱全之人，為什么要得到無(wú)端的嘲諷與歧視?

蘋果被蟲咬過(guò)，落下來(lái)還是可以解人饑渴。誰(shuí)又敢保證一生下來(lái)就是完美的?

有些人的缺陷是外在，而有些人的缺陷卻是內(nèi)心。

優(yōu)秀游記高二作文700字篇7

鶯飛蟲行，草長(zhǎng)萍移，日升日落，潮來(lái)汐退，四季輪回，萬(wàn)物都擁有自己的命運(yùn)，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。

縱觀古今，歷史為我們呈現(xiàn)精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ);同樣是面對(duì)國(guó)家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”。或敦厚，或狡詐，或陰柔，或陽(yáng)剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺(jué)，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。

自信，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數(shù)學(xué)大師;牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P(yáng)，而他則會(huì)受到一頓責(zé)罵，可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱，苦心鉆研，終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)蘋果嗎?不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對(duì)自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心，認(rèn)為自己一定會(huì)成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂!

自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球;自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒;自信是亞里士多德“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”的狂言……

張海迪身患?xì)埣?，卻從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門外語(yǔ)，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量?！皻埣苍趺戳耍乙龅帽日Ｈ诉€好”!一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰(zhàn)群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠(yuǎn)。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度收獲一種命運(yùn)。自信的信念予我們自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會(huì)予我們以自信的人生!

優(yōu)秀游記高二作文700字篇8

十六、七歲的花季，我們綻放著最美麗的笑容，揮灑著幸福的汗水。我們快樂(lè)著，奮斗著。正邁向希望，從未放棄!

作為高中生的我們，正是花朵開(kāi)的最旺盛的時(shí)候。我們已經(jīng)是一名青年了!我們要有自己的理想，自己的思想，凡事要有自己的主見(jiàn)。而且是時(shí)候我們要考慮到自己在社會(huì)中的地位了。

絕大多數(shù)的同學(xué)在初中就加入了共青團(tuán)，我也是其中一員，總覺(jué)得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們，更加了解這個(gè)團(tuán)。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團(tuán)伴隨著我們的青春，點(diǎn)亮我們前行的路，指引我們前進(jìn)的方向。共青團(tuán)，青春有你，足矣。

我們有著自己的節(jié)日：五四青年節(jié)!我作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我們不能忘記那群在五四運(yùn)動(dòng)中青年們，他們是我們永遠(yuǎn)的偶像，他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏葒?guó)家，集體罷課，上街游行，用自己的知識(shí)和力量去保護(hù)自己的國(guó)家;他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊著強(qiáng)有力的口號(hào)，用盡力量與其作斗爭(zhēng)，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國(guó)的希望。我們是新時(shí)代的學(xué)生，做不到他們的勇于獻(xiàn)身，但我們可以用自己微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn)，這足以使社會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，國(guó)家興盛多一點(diǎn)。

青春的更加絢麗，需要我們自己去繪寫;青春更加有活力，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)。共青團(tuán)為我們的青春譜寫好了華麗的樂(lè)譜與動(dòng)聽(tīng)的音符，要青春更美，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)!

“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)?！蔽逅木駛鞒兄嗄甑呢?zé)任，我們的責(zé)任。

已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員的我們正履行著一種責(zé)任。我們也為社會(huì)獻(xiàn)出了自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們?nèi)ミ^(guò)敬老院，為老人們獻(xiàn)出自己的一些愛(ài)心，讓老人們得到更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。我們集體去大街上環(huán)保，只為用自己微薄的力量能使生活更美好。共青團(tuán)正在發(fā)光，正照耀著我們的青春活力。

“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。”共青團(tuán)的隊(duì)伍亮滿光明和希望，看那面火紅的團(tuán)旗，無(wú)疑是生命中最美麗的一抹陽(yáng)光。

舞動(dòng)青春!因?yàn)橛心悖覀兦啻河谢盍?。因?yàn)橛心悖覀冋~向希望，從未放棄!

優(yōu)秀游記高二作文700字篇9

地理書像一架飛機(jī)，它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，它能讓我知道過(guò)去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī)，它能讓我體味人間的喜怒哀樂(lè)……

老師常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！泵慨?dāng)我翻開(kāi)書頁(yè)，沉浸在書的海洋里，我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。

記得還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩(shī)，包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí)，我的這個(gè)“特異功能”被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，她想讓我上臺(tái)展示，可是那時(shí)的我比較內(nèi)向，覺(jué)得自己上臺(tái)會(huì)害羞，所以我拒絕了?；氐郊?，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書會(huì)催人上進(jìn)，讀書也會(huì)讓人自信滿滿，你都會(huì)背高中生都背不過(guò)的詩(shī)了，為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào)，如愿以償，我被邀請(qǐng)到了五三班展示，贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

讀書伴隨我成長(zhǎng)，它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。

還記得，學(xué)過(guò)一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當(dāng)一條路走不通時(shí)，你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，因?yàn)槲移匠＞褪且粋€(gè)愛(ài)走極端的人，只要我認(rèn)準(zhǔn)的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我：適時(shí)改變一下，就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鉆牛角尖呢。

讀書伴隨我成長(zhǎng)，它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

優(yōu)秀游記高二作文700字篇10

總覺(jué)得自己的生活太過(guò)單調(diào)沉悶，被鱗次櫛比的大廈冰冷地包圍著，站在鐵皮箱式的公交車?yán)?，按照?jì)劃里的路線來(lái)來(lái)往往，任身邊流動(dòng)的人群將我擠來(lái)擠去。總想著有一天，可以沖破這一層包圍，尋找我心目中期待著的幸福生活。

正如平凡的人群中的一個(gè)小我一樣，曾有一位詩(shī)人抱著對(duì)春天的渴望，竹杖芒鞋，在一個(gè)天際才剛剛泛白的清晨，關(guān)上茅草小屋的籬笆柵欄，踏雪尋春去了。

門前的梅花傲立在厚厚的積雪上，曲曲折折的枝椏伸張開(kāi)來(lái)，在突起的關(guān)節(jié)部位，鼓起了一個(gè)個(gè)小小的花苞，新生的花苞仿佛沉淀著一種淺綠，有一層冰雪覆蓋在上面，像是壓在了某種隨時(shí)都會(huì)噴薄欲出的勁道。

詩(shī)人外出已有好幾天，芒鞋踏破云嶺頭，仍是一無(wú)所獲。歸來(lái)后，門前所植的梅花林中，有點(diǎn)點(diǎn)嫣紅點(diǎn)綴其間，清香四溢，詩(shī)人驚異于眼前的情景，在一片暗香浮動(dòng)中，詩(shī)人嘴角微微上勾，拈花一笑，感嘆于自己竟不知原來(lái)苦苦尋覓的春天離他竟是這般的近。春意黯然，緊緊地包圍著詩(shī)人，他將花放在鼻下，深深地嗅起來(lái)。

詩(shī)人的故事給予我們很大的啟發(fā)，我們又何嘗不是這樣，在自己的故事里，才尋找著自己的春天。

無(wú)數(shù)次，我曾想象自己站在無(wú)限的高處眺望，想要眺望出這座城市，眼光繞過(guò)一棟棟拔地而起的鋼筋水泥，沖破這一層包圍，在那里搜索著我一直苦苦尋覓著的幸福生活。然而芒鞋踏破云嶺頭，歸來(lái)笑拈梅花嗅。我是否應(yīng)該放低眼光，看一看自己的身邊，到底盛放著怎樣的梅花呢?

路邊紫色的醡漿草花開(kāi)了。有黃色的小粉蝶在其間悠悠的逛著，晃著，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林射下一片片光束，給小粉蝶灑下了一層金粉，我所向往的田園生活也不過(guò)如此吧，或者說(shuō)欣賞這樣一幅隨處可見(jiàn)的畫卷就是一種安慰，可以緩解人一天的疲勞，這大概就是我所向往的幸福生活。一天的緊張忙碌過(guò)后可以放松自己的心情，這樣的生活并在這座城市外，時(shí)時(shí)刻刻子在我們身邊啊!

盡日尋春不見(jiàn)春，春在枝頭已十分。上帝不是一個(gè)吝嗇的老人，我們尋覓的就在我們身邊啊!