多彩的活動(dòng)小學(xué)作文大全10篇
在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的活動(dòng)舉辦，每個(gè)學(xué)生想必也都參加過(guò)不少吧。下面給大家分享一些有關(guān)多彩的活動(dòng)小學(xué)作文大全10篇，希望對(duì)大家有幫助。
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文1
“秋風(fēng)蕭瑟，秋意漸涼?！本旁路莸膹V州已有秋意。整個(gè)人懶洋洋的，不想活動(dòng)。但這，還是阻攔不了我們?nèi)ブ行暮⒓用朗彻?jié)的欲望。
我們有的開(kāi)車(chē)，有的騎“小電驢”，有的騎單車(chē)……目的地都是一樣的，趕著去參加我們第一次舉行的美食節(jié)。我們的菜各式各樣，有披薩，有雞翅，還有我最喜歡吃的桃膠糖水。家長(zhǎng)和孩子們把自己的拿手菜端了出來(lái)，近40道菜，沒(méi)有一個(gè)不讓我流口水。終于，美食分享開(kāi)始了，有的人狼吞虎咽地吃著雞翅，有的人慢條斯理地吃著披薩。兩個(gè)不同的風(fēng)格，仿佛就是兩個(gè)不同的世界，你猜，我屬于哪個(gè)世界?當(dāng)然，我們被美食熏陶著，但游戲似乎在心靈里召喚著我。
玩，看要玩什么，是黑科技，還是被人玩了20多年的老游戲。我毫不猶豫地選擇了黑科技。玩黑科技也是要有技術(shù)的。像我們班玩平衡車(chē)，扭了兩三個(gè)人的手。我試著踩了上去，噫，怎么這么奇怪，一只腳就可以動(dòng)?我把兩只腳踩了上去，身子向前傾，車(chē)子就可以走，我頓時(shí)覺(jué)得好有科技味。
我騎在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的林蔭小道上，想念著那些美味的食物，反思著我們有沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，憧憬著我們下一年更多好吃的，好玩的。
中心湖美食節(jié)，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)，下年再見(jiàn)。
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文2
我們滿懷期待的拔河比賽終于開(kāi)始了，我即期待又緊張。
比賽是從低年級(jí)開(kāi)始的，觀眾們看著一年級(jí)學(xué)生們認(rèn)真拔河的樣子，笑得前仰后合。他們談?wù)撝膫€(gè)學(xué)生力氣大，哪個(gè)班可能會(huì)贏。
終于輪到我們班比賽了，對(duì)手是三班。我們緊緊抓住繩子，隨著體育老師的一聲哨響，我們一齊使勁向后拉。同學(xué)們的臉漲得通紅，眼珠子瞪得溜圓，有些同學(xué)因無(wú)法承受對(duì)方的力氣而摔倒。班主任見(jiàn)狀指揮起來(lái)，要求我們腳對(duì)腳，手挨手，拉住繩子，聽(tīng)指揮一起發(fā)力。繩子停止向?qū)Ψ桨嗷瑒?dòng)了。接著，繩子在我們口號(hào)聲中一點(diǎn)一點(diǎn)移向我方?！耙?、二、三”繩子拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，又一次“一、二、三”繩子又被拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)……隨著一聲哨響，繩子突然全都被我們拉過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也一起摔倒在地上。我們贏了，同學(xué)們和家長(zhǎng)們一齊歡呼起來(lái)，勝利的歡呼聲一時(shí)間響徹整個(gè)操場(chǎng)。
通過(guò)這次比賽我知道了“單絲不成線，獨(dú)木不成林”的道理，只要我們團(tuán)結(jié)一心，任何困難都能戰(zhàn)勝。
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文3
那是一個(gè)清爽的秋天，雖然天氣偏涼，但卻難以遮蓋我心中激動(dòng)的心情。
那天是我第一次參加跳繩比賽。我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，但更多的卻是自豪，因?yàn)槔蠋熌茉谀敲炊嗤瑢W(xué)中獨(dú)獨(dú)選中我一個(gè)。在操場(chǎng)上，所有同學(xué)都在為自己班的同學(xué)加油打氣。與此同時(shí)，裁判大喊一聲：“預(yù)備，開(kāi)始!”霎時(shí)間，操場(chǎng)上只剩下繩子的破空聲和運(yùn)動(dòng)員腳落地的聲音。觀眾雖然不再說(shuō)話，但所有人的臉都緊繃著，死死地盯著自己班的運(yùn)動(dòng)員。我的繩子揮得飛快，猶如一條彩龍?jiān)陲w舞。在我左邊的同學(xué)跳著跳著突然就斷了。她看起來(lái)就像熱鍋上的螞蟻一樣，但她很快找回了節(jié)奏，再次揮動(dòng)起繩子，并跳躍起來(lái)。而右邊的那個(gè)男生則一下都沒(méi)斷過(guò)。我本來(lái)和他處于同一個(gè)水平線上，但越往后，我的繩子就揮得越慢，腳也有點(diǎn)跳不起來(lái)了。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在不斷地呼喊：“快點(diǎn)!你要堅(jiān)持住啊!”聽(tīng)到同學(xué)焦急的聲音，又想起了老師對(duì)我的信任，我可不能辜負(fù)他們啊!我在心中大喊一聲，再次揮動(dòng)起已經(jīng)發(fā)麻的胳膊，重新以最快的速度跳了起來(lái)。
等比賽結(jié)束以后，操場(chǎng)上再次熱鬧了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始問(wèn)同學(xué)自己跳了多少個(gè)，我也不例外，問(wèn)了一下小張，我竟然跳了160個(gè)!這可是我第一次跳這么多個(gè)?？赡苁俏医裉斐０l(fā)揮了吧。
這次比賽，在我取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也讓我明白了：只有堅(jiān)持才有回報(bào)。就像那句老話說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，教室里沒(méi)有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激動(dòng)地鼓掌，大聲為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說(shuō)跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。
看吶，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開(kāi)始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近，藍(lán)隊(duì)急了，拼命地把紅領(lǐng)巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。
賽場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái)，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!”于是，藍(lán)隊(duì)士氣大增，只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾在一點(diǎn)一點(diǎn)地“走”向藍(lán)隊(duì)。
最終，藍(lán)隊(duì)贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，高興得一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢，他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊(duì)隊(duì)員們，鼓勵(lì)他們下次加油!場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友誼第一，比賽第二啊!
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文5
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次跳繩比賽，我們提前幾周就開(kāi)始準(zhǔn)備了。跳繩的種類(lèi)也非常多，有跑跳、交叉跳、倒著跳、跳長(zhǎng)繩，在練習(xí)時(shí)，每個(gè)人都練得非常努力，我練習(xí)跑跳，趙云和陳佳澤練習(xí)搖長(zhǎng)繩，五個(gè)人跳，周瑞是倒著跳……直到我們跳得滿頭大汗才休息。
比賽時(shí)，我們排著隊(duì)去參加比賽，到了操場(chǎng)幾名選手站在操場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)三、二、一開(kāi)始!第一輪是跑跳，只見(jiàn)每個(gè)選手跳繩速度已經(jīng)快到看不見(jiàn)繩子，只聽(tīng)見(jiàn)繩子的聲音，一分鐘過(guò)去了，我們班拿到了好名次?！伴_(kāi)始”倒著跳開(kāi)始了，周瑞像后面長(zhǎng)了眼睛，總是能準(zhǔn)時(shí)跳起，從不失誤?！敖徊嫣_(kāi)始”!每位選手都將自己的技術(shù)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，那繩子不時(shí)交叉起來(lái)，不過(guò)還是我們班的霍奕衡技高一籌，最后拿下本輪第一。跳長(zhǎng)繩時(shí)趙云和陳佳澤最賣(mài)力了，掄圓胳膊，把吃奶勁都用上了，跳繩的那五個(gè)人好似心連著心……最后我們班不負(fù)眾望拿下了第一名。
這次比賽使我明白了一個(gè)道理，不管干什么事都要努力、團(tuán)結(jié)，只有這樣才能。拔得頭籌，贏得第一!
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文6
今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，有一個(gè)同學(xué)自信的說(shuō)：“我們班贏定了，因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)大胖子，只要他拉著繩子坐在地上，我們班就贏定了!”我們聽(tīng)了后也得意的笑了起。
拔河比賽即將開(kāi)始，我們高興的站在了比賽地點(diǎn)，只見(jiàn)對(duì)手身材高大，看起來(lái)，他們實(shí)力很強(qiáng)。
“三，二，一，比賽開(kāi)始中“只聽(tīng)裁判員一聲號(hào)令，雙方火力全開(kāi)，我已經(jīng)感覺(jué)到死神在向我們招手，對(duì)手的實(shí)力太強(qiáng)了，不過(guò)一會(huì)，我們就到了死亡的邊緣。裁判說(shuō)我們的對(duì)手贏了。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很沮喪，以為我們班輸?shù)袅吮荣?。其?shí)，我們并沒(méi)有輸，還有兩局比賽在等著我們。于是我們重新找回狀態(tài)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始，又一聲號(hào)令，這一次，如果輸了，就沒(méi)有贏的機(jī)會(huì)了。所以我們使出了全身的力量?？墒菍?duì)手的力量太大了。眼看我們就要輸了。但就在這時(shí)，我們爆發(fā)出了最后的力量，就像宇宙大爆炸一樣，猛的一下，他們被拉倒了。我們艱難的贏得了第二局的比賽。
這一贏，讓我人信心倍增!認(rèn)為勝局已定，我們一定能贏，所以我們堅(jiān)持到最后，把每一絲力量都用了出來(lái)，最終不負(fù)眾望，我們贏得了這場(chǎng)比賽。
這次的比賽讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利!
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文7
上體育課了，同學(xué)們都有自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的…… ……大家興高采烈地玩起來(lái)。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞?！?/p>
老師當(dāng)老鷹，我們把老師的眼睛，用手絹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上，我方選擇一個(gè)身體強(qiáng)壯，行動(dòng)機(jī)靈的男同學(xué)做我們的雞媽媽。其他同學(xué)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服排好隊(duì)。
游戲開(kāi)就始了。老鷹一點(diǎn)策略都不講，張牙舞爪的到處亂撲亂抓，都被雞媽媽靈活地躲開(kāi)了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下，也沒(méi)察覺(jué)到，累的他氣喘吁吁，也沒(méi)捉到一只。一聲哨響，第一局結(jié)束。小雞們旗開(kāi)得勝，信心十足。第二局開(kāi)始，沒(méi)想到的是，狡猾的老鷹冷靜了很多，站在原地用耳朵聽(tīng)，目標(biāo)索定之后，就突然撲過(guò)去?？晌覀兊碾u媽媽，也不是白給的，他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，小聲地告訴我們說(shuō)：“不要呼喊，鞋底盡量不要摩擦地面，見(jiàn)到危險(xiǎn)來(lái)臨，都緊緊跟隨前面人的運(yùn)動(dòng)迅速躲開(kāi)，老鷹就捉不到了?！贝蠹叶家Ьo牙關(guān)，緊密的配合，老鷹使盡了招數(shù)，仍然沒(méi)有得逞，最后，無(wú)奈的認(rèn)輸了。
豐富多彩的體育課，讓我們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得開(kāi)心又快樂(lè)。
“我要這個(gè)!”“我要那個(gè)!”……學(xué)校一樓大廳里傳出了一陣陣鬧嚷嚷的聲音。原來(lái)，我們學(xué)校在舉辦義賣(mài)會(huì)呢。
本周一，錢(qián)老師讓我們把閑置的玩具、文具和書(shū)本帶到學(xué)校來(lái)。星期四，我?guī)Я?0元。我想多買(mǎi)些東西，這樣，山區(qū)貧窮的孩子們就不會(huì)受苦了。
義賣(mài)會(huì)可熱鬧了。大廳里的小桌上擺滿了許多五顏六色的玩具;小小售貨員們手捧著文具，熱情地向我們介紹;同學(xué)們來(lái)回穿梭，東挑西揀，議論紛紛……
我東張西望，想找一個(gè)好的玩具。可是走了半圈，都沒(méi)找到合適的。我走到媽媽的攤位，一只可愛(ài)的小黃雞展現(xiàn)在我的面前。它沒(méi)有肚子，只有一個(gè)“大土豆臉”，穿著黃澄澄的T恤，腳上套著橘紅色的襪子，好萌啊!我太喜歡這只小雞了，我把它買(mǎi)了下來(lái)，讓它每天陪著我玩。
我小心翼翼地捧著毛茸茸的小黃雞，繼續(xù)去購(gòu)物。我來(lái)到體育館，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的茶杯墊，上面畫(huà)著柯南的畫(huà)像。我真幸運(yùn)，竟然在這里也能遇到偶像。我立即掏出錢(qián)，把裂開(kāi)的茶杯墊買(mǎi)了下來(lái)。這樣，我那套《名偵探柯南》就有了伙伴了。
今天的收獲可真不少，我還買(mǎi)了玩具熊、圣誕鑰匙圈等。我的口袋里還有16元，我要全部花掉。我上了二樓，看見(jiàn)了一把小巧玲瓏的口琴，上面畫(huà)著兩只蝸牛?？谇俚膬r(jià)格是15元，正好還夠。我把口琴買(mǎi)了下來(lái)，帶回了教室。媽媽說(shuō)，爸爸很喜歡口琴。我要把買(mǎi)來(lái)的口琴當(dāng)作禮物，送給爸爸。
和往年一樣，學(xué)校把義賣(mài)的錢(qián)送去紅十字會(huì)，幫助那些貧困兒童。這真是一次難忘的“六一”，一次愛(ài)心義賣(mài)，一場(chǎng)愛(ài)的接力。
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文9
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺(tái)。我們都非常驚奇，老師提著一個(gè)袋子，袋子里面裝著什么呢?我一看，原來(lái)袋子里面裝著兩個(gè)球，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同，上面長(zhǎng)著一些刺，原來(lái)老師是給我們玩游戲，叫音樂(lè)傳球。
游戲規(guī)則是：音樂(lè)一響，球就一個(gè)一個(gè)地傳，音樂(lè)停了，球也停了，但，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要說(shuō)一項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
等老師說(shuō)完了游戲的規(guī)則，我們已經(jīng)迫不及待了，老師說(shuō)先是一、二組玩，我只好看著他們玩。但，老師說(shuō)，我們看的同學(xué)也有任務(wù)：要看看他們是如何傳的。音樂(lè)一響，只見(jiàn)周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一抬，腰一彎直接把球傳給黃英杰，傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上，但音樂(lè)也無(wú)情地停了，老師叫陳煜恒說(shuō)一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陳煜恒說(shuō)：“我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有變臉?！闭坡曧懫穑魳?lè)也再次響起。傳哪傳哪，但感覺(jué)都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂(lè)停了。尹佩瑩說(shuō)：“過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)?！闭坡曈衷俅雾懥似饋?lái)。
終于到三、四組玩了。一開(kāi)始，張雨欣剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往后一拋，拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球，學(xué)姚明投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來(lái)。突然，音樂(lè)調(diào)皮地停了，只見(jiàn)鄭湘瑾胸有成竹地說(shuō)：“中秋節(jié)時(shí)，人們都要賞月?！?/p>
隨著音樂(lè)，球傳呀傳，整個(gè)課室都充滿了快樂(lè)的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中，我還了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真多呢!老師呀!這樣的活動(dòng)要是能常常搞，那多好呀!
多彩的活動(dòng)小學(xué)作文10
水果拼盤(pán)、活動(dòng)、最難忘，聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想起那一次活動(dòng)，那一次最難忘的活動(dòng)。
那時(shí)候，我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師，她很喜歡舉行活動(dòng)，總是通過(guò)那些五花八門(mén)的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心。英語(yǔ)課是這樣，實(shí)踐課也是這樣。就在那一次，老師說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息都?xì)g呼起來(lái)。七天后，那一個(gè)下午，我們懷著興奮的心情，聽(tīng)老師講述水果拼盤(pán)的主要做法，老師話音剛落，我們就開(kāi)始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說(shuō)完，我們就拿出了各自帶來(lái)的水果，我?guī)Я颂O(píng)果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋(píng)果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開(kāi)始的計(jì)劃來(lái)干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來(lái)設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的外觀和結(jié)構(gòu)，小潔和小琤的手很麻利，我們讓他們來(lái)負(fù)責(zé)切水果和修飾，而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
小思一開(kāi)始就讓小琤和小潔把蘋(píng)果平均切成幾個(gè)小塊，不過(guò)這可難倒他們了：他們切出來(lái)的蘋(píng)果大小不一，這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋(píng)果，但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí)，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~(yú)得水，小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。
有了小科的幫助，我們可以說(shuō)是乘破竹之勢(shì)，過(guò)六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門(mén)的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡?因?yàn)樵谔O(píng)果核上，放著一個(gè)圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋(píng)果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個(gè)寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周?chē)撬慕圩邮绦l(wèi)，蘋(píng)果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個(gè)城堡嗎?
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