連續(xù)幾年全國卷都考了補寫語句型連貫題。對于考生來講,相對于句序排列型連貫題,這種題難度更大,學生更容易失分。以下是學習啦小編為您整理的高考語文語句補寫題，僅供參考!

　　高考語文語句補寫題解題方法

　　由題型特點知解題規(guī)律——是什么，怎么辦

　　語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。其命題過程是：命題人在預先選好的一個文段中挖去幾個句子，要求補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。其答題的實質是：讓考生在一些隱性提示的引導下，將這個文段再“完形”，甚至可以說是“恢復原貌”。

　　“句子從文本中來”“句子關系是引領、總結、銜接”，這2大特點就決定了做題時應堅持的3大步驟，唯有這樣，才可能把句子寫準寫對。

　　第一步：把握文段語脈，定位句子關系。

　　先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯(lián)系，特別要注意關聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。

　　第二步：根據(jù)上下語境，注意合理推導。

　　考生要根據(jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。

　　第三步：檢驗補后內容，確保語意連貫。

　　檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。

　　(一)答案源于文本

　　“語句補寫題”一般要求“根據(jù)材料內容”補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，另有字數(shù)限制，并且不能照抄材料。那么補寫的句子的內容來源于何處?答曰：來源于文本。具體說，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。

　　(二)答案與上下文關系明顯

　　所補寫句子與上下文有什么關系呢?答曰：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫。

　　由考查點析答題技巧——寫什么，怎么寫

　　總起句的補寫

　　語句補寫，命題者一般會選擇關鍵部位的語句讓考生補寫。關鍵部位的語句首先當屬總起句，即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。這時的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，只要能概括語段或下文內容即可。當然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。

　　高考語文語句補寫題試題講解

　　[典例1]　在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(5分)

　　真正的貴族精神，應該有三根重要的支柱。①　　　　　　　　　　　　，抵御物欲主義的誘惑，不以享樂為人生目的，培育高貴的道德情操與文化精神。②　　　　　　　　　　　　，作為社會精英，嚴于自律，珍惜榮譽，扶助弱勢群體，擔當起社區(qū)與國家的責任。③　　　　　　　　　　　　，有獨立的意志，在權力與金錢面前敢于說不。而且具有知性與道德的自主性，能夠超越時尚與潮流，不為政治強權與多數(shù)人的意見所奴役。

　　[解析]　結合“應該有三根重要的支柱”可以推斷，答案應該這樣組織：一是……，二是……，三是……等。句①可根據(jù)其后的“培育高貴的道德情操與文化精神”進行概括;句②由“擔當起社區(qū)與國家的責任”提煉概括即可;句③可由“具有知性與道德的自主性”概括分析出來。

　　[參考答案]?、僖皇俏幕慕甜B(yǎng)　②二是社會的擔當

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　　總結句的補寫

　　所謂總結句，就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內容做出總結的句子。在語句補寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言?？偨Y句的補寫，與總提(起)句的補寫一樣，是對前面內容的歸納、總結，有的則是對前面具體內容的概括與升華。總結既要準確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內容總結，補寫時不可漏掉要點。

　　[典例2]　在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 (5分)

　　一年前，提出構建“絲綢之路經濟帶”和21世紀“海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構想。此戰(zhàn)略構想一經提出即刻受到國際社會的高度重視，得到了沿途各國的廣泛支持，國內相關省市更是摩拳擦掌，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。一年來，我國與相關國家和地區(qū)組織以創(chuàng)新的合作模式，就共建“一帶一路”做出巨大努力，以點帶面、從線到片，全方位推進沿途國家雙邊和區(qū)域合作，取得可喜進展。②　　　　　　　　　　　　，承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內涵，被譽為一個高瞻遠矚的戰(zhàn)略構想，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，一項腳踏實地的偉大事業(yè)。

　　[解析]　解答此類題目，首先要明確語段的中心，然后根據(jù)橫線前后的語境進行總結概括。具體而言，本段的中心應是“戰(zhàn)略構想”的意義及影響。根據(jù)這一中心意思及句①前的表述，可推斷句①應補寫這一“戰(zhàn)略構想”的影響及意義;句②可由“承接古今”推斷“什么”“承接古今”，由句②前的內容可總結出應填的內容;句③由其前后的句式“一個……”“一項……”可推知所填的內容。

　　[參考答案]?、倨鋰H影響與戰(zhàn)略意義可見一斑?、谶@一跨越時空的宏偉構想?、垡粭l和平發(fā)展的共贏之路

　　展開句的補寫

　　所謂展開句，就是一個句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是展開句。

　　展開句多出現(xiàn)在同一個句子的上半句或下半句中，通常是并列關系復句的另一半，條件關系復句的或“條件”或“結果”等。補寫時或合理推出語段未有的新內容，如下題的第①句;或根據(jù)上下文推出已有的內容，如下題的第②句。展開句的補寫在語句補寫題中有上升趨勢，在復習中應引起關注。

　　[典例3]　(2015·全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)

　　電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網進行網上購物、網上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。對于工作忙碌的上班族而言，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。

　　[解析]　通讀語段，了解其大意，觀察要填入的各空在語段中所處的位置。第①句應是前面內容的展開，由“通過互聯(lián)網進行網上購物、網上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間”，可知第①句應該是說“提高了交易效率”。第②句，前面是“對于工作忙碌的上班族而言”的展開，聯(lián)系現(xiàn)實可知，對“工作忙碌”的上班族來說缺的是時間，故第②句應與“時間”有關。由后面的“還易于……”可知，第②句中要有“除了”或“不僅”等字眼。第③句應是對整個語段的總結，根據(jù)“完成購物……”可知，應突出電子商務的特點，即“可以通過網絡瀏覽商品信息”。注意前后的連貫和句子的順暢。

　　[參考答案]?、購亩蟠筇岣呓灰仔省、诔舜罅抗?jié)省寶貴時間?、凵暇W瀏覽商品信息

　　1.(2015·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

　　讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎?答案是否定的。①　　　　　　　　　　。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　　　　，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

　　解析：回答這類題目時，首先要明確題目要求，辨明有效信息，即要注意兩個方面的內容：一是語段的意思，一是空格前后的語句的意思。本語段主要介紹了閱讀的類型和閱讀的目的。其次根據(jù)語境，合理推導。①處的前文否定了讀書只是為了記住書中的內容，后文介紹了記憶型閱讀和批判型閱讀，所以①處應該填類似于“閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀”的內容;②處，前文指出批判型閱讀是創(chuàng)造性閱讀，那么它不追求的就是記憶型閱讀的特點，據(jù)此可知此處應填類似于“簡單的知識記憶”的內容;③處，前文說通過閱讀“提出有價值的質疑”，后文說通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，那么此處應填與“通過質疑找出問題的根源”類似的內容。

　　參考答案：①閱讀有記憶型和批判型之分?、诤唵蔚摹C械的知識記憶?、弁ㄟ^質疑找出問題的根源

　　2.(2015·廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。

　　產品說明書的出現(xiàn)是商品生產的一大進步。隨著社會工業(yè)化進程的加快與科學技術的不斷進步，商品的技術含量越來越高，許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。____①____，就可能給消費者帶來不便，如不會使用或者使用不當?？梢娬f明書是不可或缺的。____②____，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產品說明書還存在諸如專業(yè)術語艱澀難懂、產品說明與實際不符等各種問題?，F(xiàn)在關注產品質量問題的人越來越多，____③____，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產品，這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。

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　　解析：解答此類題目，首先要理清句間關系，再根據(jù)語境合理推導出所要填寫的內容。具體到本題，可由①處后面的“就可能給消費者帶來不便……”“可見說明書是不可或缺的”可知，①處應填“未給產品配備使用說明書”一類的內容。②處后面的“否則，文字的任何錯誤……”暗示了前面的內容與說明書文字的準確性有關。從上下文看，③處談的是與“產品質量”相對應的“產品說明書的質量”的相關問題，且與后文構成遞進關系。

　　參考答案：①如果沒有產品說明書?、诋a品說明書的文字必須準確無誤?、劭珊芏嘞M者不太關注產品說明書的質量問題

　　3.(2015·安徽高考)請根據(jù)上下文，在材料的空格處補寫出恰當?shù)膬热?。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過12個字。

　　文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細節(jié)，方能落筆。____①____，繪畫是片段靜止的文學。文學用文字作畫，所有文字都是色彩;____②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩、一闋詞、一段散文而已;站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己;淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作的心態(tài)又有何異?

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　　解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題，首先要準確理解所給材料的意思，提煉出兩個要點：文學和繪畫。其次，聯(lián)系上下文可以發(fā)現(xiàn)，①②兩處都是文學和繪畫并舉，由第①句后面將“繪畫”比喻為“片段靜止的文學”可知，第①句應是將“文學”比作“繪畫”，句子采用“文學是……的畫面”的形式。根據(jù)第②句前面的分號和后面的“所有的線條色彩都是語言”與“所有文字都是色彩”相對可知，第②句所填內容應與“文學用文字作畫”相對，即“繪畫用……”。再次，注意句式的整齊。最后，注意字數(shù)的限制。

　　參考答案：①文學是延綿不斷的畫面?、诶L畫用線條色彩寫作

　　4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過15個字。

　　文藝復興是一個文化奇跡，在那個年代，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　，還有我們偉大的伽利略等物理學家，還有弗蘭西斯·培根等哲學家。伽利略開創(chuàng)了實驗驗證真理的先河，而培根子則是宣揚這一科學研究方法的第一人。他提出了唯物主義經驗論的原則，認為知識和觀念起源于感性世界，感覺經驗是一切知識的源泉，主張以實驗和觀察材料為基礎，經過分析、比較、選擇、排除，最后得出正確的結論。②　　　　　　　　　　　　　，因為他就像中國春秋戰(zhàn)國時代的諸子百家一樣，創(chuàng)立一派學說并廣收信徒。培根曾經說過：“知識就是力量。”于是，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，人們就不斷用實驗物理的方法去探究新的知識。

　　解析：解答此類試題需要“瞻前顧后”，前面涉及了“文藝復興”，而后面有“還有……還有……”，由此判斷第①空應該是講文藝復興時期誕生了文藝大家;根據(jù)“因為他就像……信徒”可知，第②空主要講為什么把“培根”稱為“培根子”;根據(jù)前面“知識就是力量”及橫線后面的內容可知，第③空應該是講人們那樣做的目的，也就是尋求力量并汲取力量。

　　參考答案：①誕生的不只是莎士比亞等文藝大家?、谥苑Q呼培根為“子”　③為了尋求力量并汲取力量

　　5.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

　　連環(huán)畫從它萌芽的時候起，①　　　　　　　　　　　　，明清時期的許多文學書籍都繪有線描插圖，有的書一回故事就有一幅插圖，即“回回圖”。這種“回回圖”既增加了書籍視覺美，②　　　　　　　　　　　。當20世紀20年代連環(huán)畫正式誕生的時候，人民大眾已經熟悉了這種繪畫形式并自然而然地接受它?？梢哉f，連環(huán)畫是插著文字的翅膀飛向人民大眾的，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。③　　　　　　　　　　　　，所以它很快普及開來，并逐步走向成熟。

　　解析：作答本題，要結合具體的語言環(huán)境。①處與它前面的短語構成一個完整句，領起全段。從下文看，文段闡述的是連環(huán)畫與文學的關系，故應填“就與文學結下了不解之緣”等相關內容。②處與前面的“既增加了書籍視覺美”構成并列關系，說明插圖的作用，而從后文看，主要強調人民大眾熟悉這種繪畫形式，所以該處可填“又使線描插圖為人民大眾所熟悉”等相關內容。③處是連環(huán)畫普及的原因，根據(jù)上文，可填“由于連環(huán)畫受到人民大眾的歡迎”等相關內容。

　　參考答案：①就與文學結下了不解之緣　②又使線描插圖為人民大眾所熟悉　③由于連環(huán)畫受到人民大眾的歡迎

　　6.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

　　如果真的允許人體器官自由交易，①　　　　　　　　　　　，買方則是富人。②　　　　　　　　　　　　?又有哪一個窮人能高價買得起腎?此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會負擔?正因為這許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③　　　　　　　　　　　　。

　　解析：語段圍繞“器官交易”展開，由后文“買方則是富人”可知，第①空應填入“賣方為窮人”意思的句子。第②空及下一句是對前文的解釋，強調富人不會賣腎，窮人買不起高價的腎，而后文談的是窮人，那么第②空自然應填富人。結合標點及下句的句式，可知第②空應使用反問句式。第③空是總結句，表明了作者的觀點，前文談的是器官交易的弊端，由此可知此處應填入“不允許人體器官的交易”，又因為要與前文的關聯(lián)詞“即使”搭配，所以須在句首加上“也”字。

　　參考答案：①賣方一定是窮人　②有哪一個富人肯把自己無用的另一個腎賣掉?、垡膊辉试S人體器官的交易

　　7.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14個字。

　　如果你在微弱的燈光下看書，父母可能會警告你說，①　　　　　　　　　　　　　　。實際上，這種說法并不正確。燈光昏暗，你的瞳孔將根據(jù)周圍的光環(huán)境進行自我調整，眼睛不會受到傷害。父母的誤解，可能和生活體驗有關：當人們在昏暗環(huán)境下看書時，眼部持續(xù)緊張，很容易感到疲勞，可能出現(xiàn)②　　　　　　　　　　　　　　　的情況，于是就以為近視與昏暗光線有關，其實，上述癥狀并不持久，③　　　　　　　　　　　　，根本不會對視力造成影響。

　　解析：回答此題，要注意兩點：一是語段的意思，特別是語段的觀點和事例;二是空格前后的具體內容等。語段主要表述的是微弱的燈光與視力的關系。第①空，前文描述父母對孩子在微弱的燈光下讀書的警告，其中“說”暗示，空格的內容是父母要說的話，根據(jù)空格后的“這種說法并不正確……傷害”，可知此處應填“這樣做會損害視力”等內容;第②空，前文分析在微弱燈光下讀書瞳孔的變化以及父母的誤解來自于生活體驗，再結合后面的“近視”可知，第②空應該填“看不清遠處事物”等內容;第③空，由“并不持久”可知應該填“可恢復”等方面的內容。

　　參考答案：①這樣做會損害你的視力?、跁簳r看不清遠處物品?、鄱虝盒菹⒓纯苫謴?/p>

　　8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

　　關于校園安全的各項規(guī)定已經相對完善，①　　　　　　　　　　　。落實的深度，要求建立起切實完備的校園安全責任落實機制，②　　　　　　　　　　　　　，而應建立事前防范機制，以事后問責倒逼責任落實;落實的速度，要求對校園安全隱患進行及時處置。徹底改變校園安全責任高舉輕放、安全意識“舉重若輕”現(xiàn)象，才能避免悲劇再次發(fā)生。“安全重于泰山”“生命高于一切”，③　　　　　　　　　　　　，要用行動去落實。

　　解析：通讀語段可知，第一句是對整個語段的概括。根據(jù)下面的內容，可知第①處應填“需要的是對各項規(guī)定落實的深度和速度”等相關內容。根據(jù)“而應建立事前防范機制”可知，第②處應填“不能等事故發(fā)生后才追究責任”等內容。根據(jù)“要用行動去落實”可知，第③處應填“不能停留在口號上”等相關內容。

　　參考答案：①所需要的只是落實的深度和速度　②不能等到事故發(fā)生才進行責任追究?、鄄荒軆H停留于口號