2017年高考語文題型示例(2)
2017年高考語文題型示例參考答案
1.C(“妖魔化”,指對事情、事物的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離真相,夸大、歪曲某些事情或人物。“子虛烏有”,指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。“荒誕不經(jīng)”,意思是少有的,典籍中也沒有的事,形容不合常理。) 2.B(A暗喻C暗喻D通感) 3.B 4.D
5.B(“如臨深淵,如履薄冰”比喻存有戒心,行事極為謹(jǐn)慎;此處誤用為指身處危險(xiǎn)境地。)
6.B(動(dòng)詞,“認(rèn)為”;其它三項(xiàng)是介詞,“用”。)
7. “宥”,寬容、饒恕;“聞”,報(bào)告、使……聞;“執(zhí)”,捉拿。(3分,1字1分) 8.(1)(4分)將士們離開家鄉(xiāng)父母多年,沒有皇帝的旨意就奔逃回家,后悔哪里來得及呢?(“經(jīng)年離去”,離開多年1分;“奔?xì)w”,奔逃回家1分;“追悔何及”1分;句意通順,1分。)
(2)(2分)如今讓我到了這樣的境地,你們怎么辦呢?(“俾”使、讓,1分;“何如”怎么樣,1分。)
(3)(3分)死亡可貴的原因,是因?yàn)槟転榈懒x(而死)而不茍且偷生。(“以”,因?yàn)?分;“茍生”,茍且偷生1分;句意通順1分。)
9.言詞上對莊宗信誓旦旦“誓以死報(bào)”;行動(dòng)上卻貪生怕死,“出奔”而逃。(每點(diǎn)2分) 10.(1)清寒(冷)、幽靜。孤獨(dú)、悲涼的心情。(3分)
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到(1分);確有聞其聲,通過想象把它幻化為娥皇、女英在鼓瑟(或理解為特定情境中的歷史聯(lián)想產(chǎn)生的錯(cuò)覺或幻覺)。(2分)
(3)以景語作結(jié)(1分),言有盡而意無窮(1分)(或化用前人詩句1分,自然、貼切,1分);含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)了曲終之后詞人更深一層的寂寥和悵惘(1分),體現(xiàn)了他剛毅不屈(高潔)的性格(1分)。
11. (1)言笑晏晏(2)道并行而不相悖(3)君子博學(xué)而日參省乎己(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(5)大庇天下寒士俱歡顏(6)桃花依舊笑春風(fēng)(7)故國不堪回首月明中(8)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
12.心情厭煩。(2分)通過“我”的內(nèi)心獨(dú)白(答所見所聞所想或視覺、聽覺、心理描寫等,給1分)來表現(xiàn)(2分),運(yùn)用排比強(qiáng)化這種情緒。(1分)
13.如果最好的朋友馬克斯遭遇空難,那太悲慘了;(1分)對自己居然產(chǎn)生希望好友遭遇空難這種陰暗、病態(tài)心理感到可怕。(2分)
14.以“我”的視角來敘述,讓讀者充分感知“我”的內(nèi)心情緒;具體描寫“我”的所見所聞所感,增強(qiáng)故事敘述的真實(shí)性;便于表達(dá)“我”的所思所想,有利于小說主題內(nèi)容的表達(dá)。(每點(diǎn)2分,其他理解言之成理也可給分)
15.展現(xiàn)了現(xiàn)代人雜亂、單調(diào)、乏味、孤獨(dú)的生存狀態(tài),表現(xiàn)了人在生活壓力下的一種消極、陰暗甚至病態(tài)的心理,表達(dá)了對美好愛情的渴望。(每點(diǎn)2分,其他理解言之成理也可給分)
16.①引發(fā)讀者的閱讀興趣;②出人意料的故事結(jié)局,啟發(fā)讀者思索;③用故事證明了選擇的艱難;④述說故事本身,就是巧妙證明論點(diǎn)的過程。(答出三點(diǎn),即給6分。) 17.(1)走進(jìn)去:通過重視論證與論據(jù)而得出結(jié)論;跳進(jìn)去:直接接受論斷。(每點(diǎn)2分)(2)為下文談普通人要重視自我選擇張本(2分)。如只回答“承上啟下”給1分。 18.①闡述人生選擇雖艱難但不可逃避;②倡導(dǎo)人們遵循良知,自己選擇,走一條沐浴人性光輝的路;③表達(dá)了對社會(huì)進(jìn)步的期待。(每點(diǎn)2分)
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