歷年高考語文試題及答案下載(2)
六、(18分)
閱讀下面的文字,完成17—20題。
我所見的葉圣陶
朱自清
?、傥业谝淮闻c圣陶見面是在民國十年的秋天。那時(shí)劉延陵兄介紹我到吳淞炮臺(tái)灣中國公學(xué)教書。到了那邊,他就和我說:“葉圣陶也在這兒。”我們都念過圣陶的小說,所以他這樣告我。我好奇地問道:“怎樣一個(gè)人?”出乎我的意外,他回答我:“一位老先生哩。”但是延陵和我去訪問圣陶的時(shí)候,我覺得他的年紀(jì)并不老,只那樸實(shí)的服色和沉默的風(fēng)度與我們平日所想象的蘇州少年文人葉圣陶不甚符合罷了。
②記得見面的那一天是一個(gè)陰天。我見了生人照例說不出話;圣陶似乎也如此。我們只談了幾句關(guān)于作品的泛泛的意見,便告辭了。延陵告訴我每星期六圣陶總回甪直去;他很愛他的家。不久,中國公學(xué)忽然起了風(fēng)潮。我向延陵說起一個(gè)強(qiáng)硬的辦法;——實(shí)在是一個(gè)笨而無聊的辦法!——我說只怕葉圣陶未必贊成。但是出乎我的意外,他居然贊成了!后來細(xì)想他許是有意優(yōu)容我們吧;這真是老大哥的態(tài)度呢。我們的辦法天然是失敗了,風(fēng)潮延宕下去;于是大家都住到上海來。我和圣陶差不多天天見面,這樣經(jīng)過了一個(gè)月;這一個(gè)月實(shí)在是我的很好的日子。
?、畚铱闯鍪ヌ帐冀K是個(gè)寡言的人。大家聚談的時(shí)候,他總是坐在那里聽著。他卻并不是喜歡孤獨(dú),他似乎老是那么有味地聽著。他又是個(gè)極和易的人,輕易看不見他的怒色。他的和易出于天性,并非閱歷世故,矯揉造作而成。他對(duì)于世間妥協(xié)的精神是極厭恨的。在這一月中,我看見他發(fā)過一次怒;——始終我只看見他發(fā)過這一次怒——那便是對(duì)于風(fēng)潮的妥協(xié)論者的蔑視。
?、茱L(fēng)潮結(jié)束了,我到杭州教書。那邊學(xué)校當(dāng)局要我約圣陶去。他來了,教我上車站去接。我知道他到了車站這一類地方,是會(huì)覺得寂寞的。他的家實(shí)在太好了,他的衣著,一向都是家里管。我常想,他好像一個(gè)小孩子;像小孩子的天真,也像小孩子的離不開家里人。必須離開家里人時(shí),他也得找些熟朋友伴著;孤獨(dú)在他簡直是有些可怕的。所以他到校時(shí),本來是獨(dú)住一屋的,卻愿意將那間屋做我們兩人的臥室,而將我那間做書室。這樣可以常常相伴;我自然也樂意,我們不時(shí)到西湖邊去;有時(shí)下湖,有時(shí)只喝喝酒。在校時(shí)各據(jù)一桌,我只預(yù)備功課,他卻老是寫小說和童話。初到時(shí),學(xué)校當(dāng)局來看過他。第二天,我問他,“要不要去看看他們?”他皺眉道:“一定要去么?等一天吧。”后來始終沒有去。他是最反對(duì)形式主義的。
?、菰诤贾荽藘蓚€(gè)月,放寒假前,他便匆匆地回去了;他實(shí)在離不開家,臨去時(shí)讓我告訴學(xué)校當(dāng)局,無論如何不回來了。但他卻到北平住了半年,也是朋友拉去的。北平回去不久,便入了商務(wù)印書館編譯部,家也搬到上海。從此在上海待下去,直到現(xiàn)在——中間又被朋友拉到福州一次。這些日子,我在浙江亂跑,有時(shí)到上海小住,他常請(qǐng)了假和我各處玩兒或喝酒。有一回,我便住在他家,但我到上海,總愛出門,因此他老說沒有能暢談。
?、奘暌辉?,我接眷北來,路過上海,許多熟朋友和我餞行,圣陶也在。那晚我們痛快地喝酒,發(fā)議論;他是照例地默著。酒喝完了,又去亂走,他也跟著。到了一處,朋友們和他開了個(gè)小玩笑;他臉上略露窘意,但仍微笑地默著。圣陶不是個(gè)浪漫的人;在一種意義上,他正是延陵所說的“老先生”。但他能了解別人,能諒解別人,他自己也能“作達(dá)”,所以仍然——也許格外——是可親的。
?、叩诙煳冶闵洗吡耍徽Q廴臧?,沒有上南方去。信也很少,卻全是我的懶。我只能從圣陶的小說里看出他心境的遷變。圣陶這幾年里似乎到十字街頭走過一趟,但現(xiàn)在怎么樣呢?我卻不甚了然。他從前晚飯時(shí)總喝點(diǎn)酒,“以半醺為度”;近來不大能喝酒了,卻學(xué)了吹笛——前些日子說已會(huì)一出《八陽》,現(xiàn)在該又會(huì)了別的了吧。他本來喜歡看看電影,現(xiàn)在又喜歡聽聽昆曲了。但這些都不是“厭世”,如或人所說的;圣陶是不會(huì)
厭世的,我知道。又,他雖會(huì)喝酒,加上吹笛,卻不曾抽什么“上等的紙
煙”,也不曾住過什么“小小別墅”,如或人所想的,這個(gè)我也知道。
1930年7月,北平清華園。(有刪改)
17.文章第①段敘述了什么內(nèi)容?在文章結(jié)構(gòu)上,本段起到什么作用?(4分)
18.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,概況葉圣陶先生的性格特點(diǎn)。(6分)
19.本文敘述葉圣陶的事例時(shí)多處運(yùn)用對(duì)比手法,試找出其中三處。(3分)
20.王國維在《人間詞話》中曾經(jīng)說過:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出,無矯揉裝束之態(tài),以其所見者真,所知者深也。”有人說本文就是這么一篇“大家之作”,你如何看待?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。(5分)
七、(15分)
21.語言綜合運(yùn)用。(15分)
《詩經(jīng)•小雅•采薇》最后一章“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!”讀來凄婉動(dòng)人,常為后世文人反復(fù)吟唱、仿效。請(qǐng)發(fā)揮你的想象、聯(lián)想,按照下列要求將這一章進(jìn)行改寫。
要求:
(1)使用第一人稱,側(cè)重在描寫中抒情。
(2)運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭手法。
(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語言簡明、連貫、得體。
(4)不少于200字。
八、(50分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(50分)
孟子認(rèn)為,人跟禽獸的區(qū)別只有極少的地方,那就是人本然地有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心(也有說“辭讓之心”)以及是非之心,只不過一般人舍棄它,而君子能夠保存它。這是人和“非人”的分水嶺,每一個(gè)人都面臨著兩條路:一條是向上成為君子圣賢的路,一條是向下淪為普通人、小人甚至是衣冠禽獸的路。這兩條路在起點(diǎn)處交匯,就看人們選擇哪一條并且一直走下去了。
孟子的觀點(diǎn)對(duì)我們這些生活在當(dāng)代的人依然有著積極的意義。你對(duì)這“四心”有何見解和體驗(yàn)?請(qǐng)選擇這“四心”中的一心作文。
【注意】(1)寫議論文或記敘文。(2)題目自擬。(3)不少于700字。(4)不得抄襲,不得套作。
歷年高考語文試題參考答案
5、答案:D 該語段的中心是莊子的“大美”思想的實(shí)質(zhì)及對(duì)后世的影響。③首先提出“大美”的概念,⑤緊承上句揭示“大美”的內(nèi)涵,①④論述莊子的文風(fēng)對(duì)后世文人藝術(shù)風(fēng)格的影響,②句更進(jìn)一層,談?wù)?ldquo;大美”中“真”的思想引導(dǎo)了后來的作家、文學(xué)批評(píng)家對(duì)真誠不二的人格美的崇尚。
9、答案:A 布衣:穿粗布衣服。
10、答案:A A都是指示代詞,那,那個(gè)。B前者表遞進(jìn),況且;后者表讓步,尚且。C前者連詞,表承接;后者表轉(zhuǎn)折,卻。D前者介詞,以……的身份(職銜);后者連詞,表目的,來,用來。
11、答案:B A都是表現(xiàn)湯文正的清儉。B前者表現(xiàn)清儉,后者表現(xiàn)愛民。C前者表現(xiàn)嫉惡如仇,對(duì)奸佞小人的嚴(yán)懲;后者表現(xiàn)對(duì)人才的尊重。D前者表現(xiàn)清儉;后者張冠李戴,表現(xiàn)祖進(jìn)朝對(duì)湯文正的敬畏。
四、(28分)
13、答案:(1)此聯(lián)寫作者登樓眺遠(yuǎn),看見對(duì)岸漢陽水邊樹木蔥蘢,含情脈脈,腳下的江水環(huán)繞南樓,依依不舍卻又只能悄無聲息地逝去。(1分)詩人運(yùn)用擬人手法(1分),賦予“漢樹”、“蜀江”以人的情感,使景物變得活動(dòng)跳脫,富有生機(jī)(1分),表達(dá)出作者對(duì)鄂州(武昌)美景的喜愛與留戀之情(1分)。
(2)答案:①水龍吟•登建康賞心亭(1分,答登建康賞心亭也可),休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?(1分)②詩人認(rèn)為自己本是在家鄉(xiāng)隱居的人,如今卻留戀官場(chǎng)沒有回家,確實(shí)可笑,表達(dá)了自己厭惡官場(chǎng)、歸隱故里的情懷。(2分)
五、(18分)
17、答案:①本段主要通過劉延陵的介紹和自己的親見,交代作者對(duì)葉圣陶的整體印象。(2分)②在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文,與下文寫“在一種意義上,他正是延陵所說的‘老先生’”形成照應(yīng)。(2分)
18、答案:①樸實(shí)寡言。如“只那樸實(shí)的服色和沉默的風(fēng)度與我們平日所想象的蘇州少年文人葉圣陶不甚符合罷了”,“大家2聚談的時(shí)候,他總是坐在那里聽著”,為“我”餞行的朋友都“痛快地喝酒,發(fā)議論;他是照例
19、答案:①他和藹沉默的性情與對(duì)風(fēng)潮強(qiáng)硬辦法的支持,對(duì)妥協(xié)論者的憤怒;(1分)②在杭州與朋友們朝夕不離與拒絕回訪學(xué)校當(dāng)局;(1分)③有規(guī)律的生活與為陪朋友們打破生活習(xí)慣。(1分)
20、答案:我同意這種觀點(diǎn)。(1分)從語言來看,本文語言質(zhì)樸平淡,作者始終平平道來,如敘家常,如“我們都念過圣陶的小說”、“酒喝完了,又去亂走,他也跟著”等語言,便如同人們的日常對(duì)話。(1分)從選材來看,作者選取的也都是些日常生活中極平常之事,看似松散,但由于作者對(duì)人物非常熟悉,將人物性格特點(diǎn)作為主線貫穿始終,卻能夠?qū)懗鋈宋锏纳耥?,寫出人物的特色?1分)本文看似結(jié)構(gòu)平樸,語言素淡,卻寫活了一位質(zhì)樸親切的“老先生”形象,表達(dá)了作者對(duì)葉圣陶的思念與敬慕之情,情真意切,淡遠(yuǎn)幽長。(2分)
七、(50分)
湯文正治理蘇州時(shí),奏請(qǐng)革除過度的祭祀,將上方山的五通神像投入湖水中,世人大多記錄了下來。先前,上方山上的百姓,挖掘土地,發(fā)現(xiàn)一塊石碑,上面的文字是:“肉山酒海,遇湯而敗。”可見昏庸淫逸的風(fēng)氣,一定會(huì)等到正人君子身居要職時(shí)才會(huì)消退,這也是早就有定數(shù)的啊。
常州太守祖進(jìn)朝在任上有仁政,被罷官,湯公奏明朝廷留任他。祖進(jìn)朝縫制衣靴想要送給湯公,好長時(shí)間也不敢說這件事,于是自己穿戴它。湯公任潼關(guān)道副使時(shí),朝邑雷子霖因?yàn)榫ɡ韺W(xué)而揚(yáng)名,湯文正處理公務(wù)的閑暇,經(jīng)常到他家去,來表達(dá)敬仰思慕之意。
當(dāng)湯文正奔赴嶺北道上任的時(shí)候,雇傭了一頭騾子,馱著包袱被褥出關(guān),等到上書稱病交卸官職,衣物一點(diǎn)兒也沒有增加。到了京城,貧窮得更加厲害了,租賃民房居住在偏僻的巷尾里,御寒的衣服只有一件羊皮的衣服。冬天上朝的時(shí)候,認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)湯公的衛(wèi)士都看見他就說:“這位穿著羊皮衣服的人,就是湯尚書啊。”
人們認(rèn)為湯公的清廉正直就好像海忠介,但去除了他的繁雜苛細(xì)(的政令);精細(xì)聰敏好像周文襄,但行事正直無邪。至于他是學(xué)識(shí)精純完美,世人惋惜他未能將它用完,又不是海、周二位先生所能比擬的。湯公學(xué)問以孫夏峰先生為宗,自稱擔(dān)任地方長官時(shí),處理事務(wù)只是遵照寧陵呂叔簡的《從政錄》,受益無窮。可惜湯文正公的文集不齊全,如今刻印的幾種《湯子遺書》,都失去了原來的面貌。
湯公以江南巡撫職銜調(diào)往朝廷任大司空。他死在京城官邸里,同僚去吊唁他,湯文正躺在板床上,上身穿著破舊的藍(lán)絲襖,下身穿著褐色的........
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