浙江2017高考語(yǔ)文試卷及答案(2)
14. 第一段中“懼怕”指什么?這樣開(kāi)頭有什么作用?(4分)?
15.文中第三段說(shuō)“如果你住下了，就慢慢體會(huì)到它的好，體會(huì)到它的造化”，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)姑蘇水的“造化”體現(xiàn)在哪些方面。(4分)?
16.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。(2分)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長(zhǎng)，這書的岸就有多長(zhǎng)。
17.作者認(rèn)為姑蘇的水具有怎樣的靈性?文章結(jié)尾為什么說(shuō)姑蘇“是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個(gè)所在”??(4分)??
五、語(yǔ)言運(yùn)用(共4分)
18.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥?，要求其結(jié)構(gòu)形式與提供的句式相似，使前后文意貫通。(2分)
不是所有的歡呼都表達(dá)快樂(lè)，就像______ ;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，就像________ 。
19.概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)20字。(2分)
本報(bào)訊 中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)主任李克強(qiáng)在主持召開(kāi)食安委第五次全體會(huì)議時(shí)指出，食品安全是餐桌上的民生、餐桌上的經(jīng)濟(jì)。強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，食品應(yīng)放在重中之重的位置。目前食品監(jiān)管領(lǐng)域仍存在職能交叉或職責(zé)不清的問(wèn)題，既有重復(fù)監(jiān)管，也有監(jiān)管“盲點(diǎn)”。要建立監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，必須整合部門監(jiān)管職能，進(jìn)一步統(tǒng)籌監(jiān)管力量，該整合的要整合。加強(qiáng)監(jiān)管并不是替代企業(yè)成為食品安全第一責(zé)任人，而是要確保“環(huán)環(huán)有監(jiān)管、守土必有責(zé)”，做到“無(wú)縫對(duì)接”。
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六、寫作(50分)
20.閱讀下面的材料，按要求作文。
幸福是一個(gè)萬(wàn)花筒，一百個(gè)人可能有一百種幸福觀。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，朋友的一聲問(wèn)候，家人的平安幸福等。其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的幸福，它不在遠(yuǎn)方，就在你身邊。
請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，以“身邊的幸福”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限。
浙江2017高考語(yǔ)文試卷參考答案
一、(每小題3分，共18分)
1.答案：C [解析] A .謚shì號(hào) B.忸怩níD.懲chéng戒
2.答案：D [解析] A.慷慨 B.追溯 C.綠草如茵
3.答案：A 貫注：指精神集中;灌注：澆進(jìn)、注入;徜徉：有悠閑的意味，語(yǔ)境不合;③句是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不僅/還”。
4.答案：D項(xiàng) [解析]A項(xiàng)，嘆為觀止：形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞。用在弄虛作假，蒙騙上級(jí)身上，犯了“褒詞貶用”的錯(cuò)誤。B項(xiàng)，方寸之地是指很小的地方，用指人心。此處望文生義。C項(xiàng)，妙手丹青：指技藝高超的畫師。丹青，繪畫的顏料。本句誤用為畫作。D項(xiàng)，白云蒼狗：比喻世事變幻無(wú)常。
5.答案：C項(xiàng) [解析]A項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“創(chuàng)造”和后面的“服務(wù)”搭配不當(dāng)，可改為“最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境，為他們提供快樂(lè)的人性化服務(wù)”;B項(xiàng)句式雜糅，可將最后一句改為“以使從全國(guó)各地回母校參加慶?；顒?dòng)的校友感到賓至如歸”;D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作”。
6.答案：A“紀(jì)傳體”應(yīng)為“編年體”。
二、(12分，每小題3分)
7.答案：C “謝”是謝罪、道歉的意思。
8.答案：B A.動(dòng)詞/代詞;C.介詞，比/介詞，向、對(duì);D.表轉(zhuǎn)折/表修飾;B.都是介詞，替。
9.答案：B A C D 三項(xiàng)都是名詞作狀語(yǔ)， B項(xiàng)為使動(dòng)用法。
10.答案：D A.“由衷地尊敬” “非常恭順、虔誠(chéng)”錯(cuò)。
三、(共22分)
11.(每句3分，共6分)參考譯文
品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?，是依靠?jī)?nèi)心安靜精力集中修養(yǎng)身心的，是依靠?jī)€樸的作風(fēng)培養(yǎng)品德的。不看淡世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須專心致志，增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。過(guò)度享樂(lè)和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣(成了無(wú)所作為的人)對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何用處，(到那時(shí)，)守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么得及呢?
12.(共8分)
(1)(4分)前兩句描繪了谷口的暮春景象(1分)，以“春殘”為總括，眼前是黃鳥(niǎo)稀少，辛夷花落盡，杏花紛飛(1分)，一“稀”、一“盡”、一“飛”，三字一氣而下，渲染出春光逝去、了無(wú)蹤影的凋零空寂的氣氛(2分)。
(2)(4分)詩(shī)人借助反襯的手法寫出翠竹“不改清陰”的品格，用春鳥(niǎo)、春花“稀、盡、飛”的“改”反襯出翠竹的“不改”(2分)。詩(shī)人由人及物、由物及人，生動(dòng)抒發(fā)了詩(shī)人的憐竹之意和幽竹的“待我”之情。寄寓了詩(shī)人對(duì)幽竹的贊美，同時(shí)也寄寓了對(duì)那種不畏春殘、不畏秋寒、不為俗屈的高尚節(jié)操的禮贊(2分)。
13.(每空1分，共8分)
(1)夙興夜寐
(2)長(zhǎng)路漫浩浩，憂傷以終老
(3)青青子衿,但為君故
(4)狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛
(5)士皆瞋目
四、(14分)?
14.(4分)“懼怕”指北方人對(duì)江南濕漉漉的生活環(huán)境不適應(yīng)。襯托出姑蘇水獨(dú)特的魅力，自然引起下文對(duì)姑蘇水的描述與評(píng)價(jià)，激發(fā)讀者閱讀興趣。
15.(4分)承載和滋潤(rùn)了蘇州的蔥蘢與繁盛，帶了富裕;帶了滿城的舞榭歌臺(tái)和園林勝跡;浸潤(rùn)人的氣質(zhì)，帶了蘇州人燦爛與張揚(yáng)的精神世界;造化出了吳文明和吳文化。?
16.(2分)運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)地寫出了蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。
17.(4分)在它的溫柔里面，摻著一股執(zhí)倔與剛韌。因?yàn)楣锰K水與人的關(guān)系非常密切。水養(yǎng)育了姑蘇人，并造就了姑蘇人水一樣的性格;人與水有過(guò)相似的命運(yùn)，都曾經(jīng)坎坷、不幸，但都不失剛韌的精神。
五、(4分)
18.(2分)不是所有的淚水都表達(dá)痛苦，不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌。
19.(2分)李克強(qiáng)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，指出食品是重中之重。
【解析】解答本題需要先概括出關(guān)鍵詞，注意導(dǎo)語(yǔ)部分，然后對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行重組。“李克強(qiáng)”、“市場(chǎng)監(jiān)管”、“食品是重中之重”或“食品安全”為關(guān)鍵詞。(可酌情給分)
六、寫作(50分)略
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