關(guān)于小學科學論文500字
科學理論來自于實踐，也必須回到實踐，它必須能夠解釋其適用范圍內(nèi)的已知的所有事實。下面是學習啦小編整理了關(guān)于小學科學論文500字，有興趣的親可以來閱讀一下!
關(guān)于小學科學論文500字篇一
在我們班，有許多名副其實的小能人，數(shù)學天才張越，體育健將李宇昕，美術(shù)家李嚴，科學家小明……
在這里，我來說說科學家小明吧。 小明是我們班的活躍人物。
我們之所以評他為科學家是因為他喜歡上科學課，還喜歡制作小發(fā)明。在課上，他經(jīng)常會提出一些問題，這對我們來說是一竅不通的，就想再讀無字天書一樣。而對他來說，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。 他還很喜歡制作小發(fā)明。凡是一有空，他就會搞他的小發(fā)明。在他的工具箱里放著許多小玩意兒——放大鏡、銅棒、凡士林、火柴、小火箭、小模艇等。 有一次，下課了。他立即從椅子上跳起來，拿出放大鏡，將紙放在太陽底下，放大鏡放在上面。將太陽光聚集在白紙上，紅豆般大小的光點射得連眼睛也睜不開?？尚∶鬟€在興致勃勃地看著，精心地調(diào)節(jié)著焦距。 “哇!冒煙了!成功了!”小明高興得叫了起來。他高興極了，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣。接著，他又用黑墨水把紙一部分染黑。我問：“這是干什么?”“試試白紙吸熱怎么樣。”說著，他又投入到了“工作”中去了。很快，白紙又被燒出了個大洞。
上個月，我發(fā)現(xiàn)他的工具箱里又多了一件新玩意兒——一個帶有太陽能板的馬達。我問：“這玩意兒是誰的?”“我做的。”“能轉(zhuǎn)嗎?”“當然能。”說著，便把太陽能馬達放在陽光下。結(jié)果，真的轉(zhuǎn)了。小明得意地說：“看，不是轉(zhuǎn)了嗎?” 從那時候起，我便打心眼兒里佩服他!
這就是咱們班的科學家——小明。
關(guān)于小學科學論文500字篇二
有人說，科學是可怕的，有人說，科學是有趣的。而我認為，科學因可怕而有趣，科學因有趣而可怕。今天，我來到了浙江圖書館，和英國的一位偉大的科學家和一位偉大的漫畫家進行了一次零距離接觸。他們是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。||| 他們倆人曾合作出版，可怕的科學一系列有趣的少兒科學叢書。||| 今天早上8點50分左右，我們杭州網(wǎng)小記者早早來到圖書館會議室，靜候尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯的光臨。大約10分鐘后，我看見兩個平易近人的“老外”走了進來，他們，就是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。||| 他們帶給了我們許多表演，在眾多的表演中，我最喜歡的就數(shù)尼克的科學實驗了。這個實驗的的名字叫：搖不碎的雞蛋。先拿一個杯子，在杯子里裝滿清水，然后放一個雞蛋在水里，拼命搖晃杯子。你猜怎么樣?雞蛋沒碎!帶著我們疑問的眼神，尼克為我們解開了謎。因為雞蛋受到了阻力!||| 科學是有趣的，也是可怕的，許多科學家為了堅持真理被殺害了。我嗎要珍惜現(xiàn)在的科學成果，因為，它們可能是用一個或兩個甚至是更多的科學家的生命換來的!
關(guān)于小學科學論文500字篇三
科學無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進科學，探究其道。
一次，在科學課上，老師抱著一大籃子實驗工具走進教室。臺下同學興奮不已，個個都躍躍欲試，希望做一次久違的實驗。
“同學們 ，今天我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響。”科學老師笑瞇瞇地說完后開始請同學上來做實驗，并得出實驗結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。
我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，只有老師點頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說我實驗方法不對，順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn)……
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對我說了句：“這是你的實驗。”我理解了這句話的含義：自己的實驗和別人沒關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進行，就算失敗也沒關(guān)系!
我毅然點了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍色，臺下驚呼一片。
我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了，無光處理沒做好。此時，老師投來鼓勵的眼神，臺下的同學也一聲不吭，我也鼓勵自己。
停頓片刻后，我再一次進行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無光，又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過這次實驗后，我對今后的實驗更加耐心，仔細，如觀察細胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領(lǐng)略到了科學的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進科學，走進實驗的殿堂，去迎來科學的新天地!
關(guān)于小學科學論文500字篇四
如果我是科學家，我將會向愛迪生那樣發(fā)明出電燈，為人們在黑夜驅(qū)趕孤寂;如果我是科學家，我將會向祖沖之那樣，計算出最精確的圓周率，在數(shù)學領(lǐng)域中創(chuàng)造奇跡。如果我是科學家，我將會再創(chuàng)輝煌。
我如果真是科學家，我會發(fā)明一輛無所不能的智能汽車。一大早起來去上班，走到車門前用您的手掌對準車窗一滑，車門就會自動打開。你坐在華貴的椅子上，車子就會根據(jù)你的體溫調(diào)制出適合您的溫度和空氣，想到哪里對著車窗一說汽車就會自動啟動，并選擇最暢通的路段行駛，這樣有三個好處，既可以避免交通事故，又可以減少司機的疲憊，司機借此機會還可以好好休息。還給交通警察減少了工作量。這輛車的最大優(yōu)點是什么?省事、美觀、方便，都不對，最大的優(yōu)點就是環(huán)保。近些年來，在地球上滅絕了多少動物，不都是因為環(huán)境污染所造成的嗎?為了減少污染，為了地球的健康我想到了用不要的垃圾放入車的“消化室”，車在運動時就把這些垃圾“消化”掉了，并且派出氧氣，為人們提供新鮮空氣。這樣對人體沒有壞處，還可以延年益壽呢!
雖然現(xiàn)在科學還沒有這么發(fā)達，我相信自己，長大以后定要完成這一夢想。夢想就是明天，讓我不斷的向明天奮斗、拼搏吧!
關(guān)于小學科學論文500字篇五
我們每一個人都有自己的夢想，有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，有的人想當戰(zhàn)士，有的人想當司機，還有的人想當歌手，而我想當一位德高望重的科學家。
如果我是科學家。我會發(fā)明一個機器人，這樣我們就不用做家務(wù)了，也不用擔心沒有人和自己聊天。這個機器人可以為小孩子們講故事，可以講各式各樣的故事，這個機器人可以為人按摩，可以為大人們照顧小孩子，還可以教人們怎樣鍛煉身體，還可以教孩子識字，學習。這個機器人還會農(nóng)業(yè)，可以幫助人們播種，秋收。這個機器人不用充電，可以在白天吸收太陽光，晚上還可以利用白天吸收的太陽熱能充電。
如果我是科學家。我會造更多的播種機，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機，為世界各地的樹木灑水，為動物們制造一個屬于他們的天地。我還會發(fā)明一個克隆機器，把一些珍稀動物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會變得更美麗。
如果我是科學家，我會制作一個眼睛電視，可以隨時隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就可以一飽眼福，如果喜歡看不同的電視節(jié)目，就可以用眼睛來選擇自己喜歡看的電影或電視。我還會發(fā)明一個萬能手表，可以想干什么就干什么，只要啟動萬能手表，它就會變成一個機器人，為你服務(wù)，這個手表還可以當保鏢，只要遇到壞人就會攻擊，抓住壞人還可以自動報警。
如果我是科學家。我就會發(fā)明一艘飛船，我在飛船中制作兩個小的飛行器，我再在飛船上裝一個自動造氧機，這樣到了宇宙外還可以呼吸空氣，再造一個飛船的衛(wèi)星，可以在飛船前面?zhèn)刹椋玫较⒑蟀奄Y料傳給飛船主機，我還會發(fā)明一件件又薄又可以有防護裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上可以自由活動，不用那么笨重。我還會在飛船上安裝一個自動修復(fù)機，可以隨時把飛船修理好，我還會在飛船上安裝一個可以探測到外星人的裝備。
如果我是科學家，我會發(fā)明一個可以和動物交流的機器，這樣人和動物就可以成為朋友。不在互相懷疑，可以互相談話，了解動物的感情，了解動物的思想。我還會發(fā)明一個可以探測古文物的機器，這樣就不用費力地去找他們，還可以早一點，讓那些古文物現(xiàn)身，我還會發(fā)明一個專門可以挖掘古文物的機器，這樣我們就可以早些挖掘并可以增加保險性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科學家，我會發(fā)明許許多多的機器。為我們?nèi)祟愒旄?，為我們的地球造福，為全國的人民造?！?/p>
看了“關(guān)于小學科學論文500字”的人還看：
關(guān)于小學科學論文500字
