滬科版七年級數(shù)學(xué)教案
數(shù)學(xué)老師上課前須寫好數(shù)學(xué)教案,因為教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的依據(jù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的滬科版七年級數(shù)學(xué)教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
滬科版七年級數(shù)學(xué)教案
數(shù)軸(1課時)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解數(shù)軸的概念，會畫數(shù)軸，知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)，知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的一個點與之對應(yīng).
2.讓學(xué)生體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.
教學(xué)重點和難點：
重點：初步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法，正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù). 難點：正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點的對應(yīng)關(guān)系.
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入：
1.有理數(shù)包括哪些數(shù)?0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?
2.溫度計的用途是什么?類似于這種用帶有刻度的物體表示數(shù)的東西還有哪些?(直尺、彈簧秤等)
數(shù)學(xué)中，在一條直線上畫出刻度，標(biāo)上讀數(shù)，用直線上的點表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和零.
演示從溫度計抽象成數(shù)軸，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生受到把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的訓(xùn)練，同時把類比的思想方法貫穿于概念的形成過程.
二、講授新課：
1.請學(xué)生閱讀課本(機器人取物)，思考并討論：
機器人根據(jù)指令：它有O處出發(fā)，向西走3米到達(dá)A處，拿取物品，然后返回O處將物品放入藍(lán)中，再向東走2米到達(dá)B處取物.
師：讓學(xué)生在直線上畫出A、B的位置.
師：如果規(guī)定向東為正，則向西為負(fù)，在上面的直線上標(biāo)出A、B相對應(yīng)的數(shù).
2.現(xiàn)在大家討論一下，構(gòu)成一條數(shù)軸的三要素是什么?如何畫一條數(shù)軸?
3.數(shù)軸的畫法：
師生共同總結(jié)數(shù)軸的畫法步驟：
第一步：畫一條直線(通常是水平的直線)，在這條直線上任取一點O，叫做原點，用這點表示數(shù)0;(相當(dāng)于溫度計上的0℃.)
第二步：規(guī)定這條直線的一個方向為正方向(一般取從左到右的方向，用箭頭表示出來).相反的方向就是負(fù)方向;(相當(dāng)于溫度計0℃以上為正，0℃以下為負(fù).)
第三步：適當(dāng)?shù)剡x取一條線段的長度作為單位長度，也就是在0的右面取一點表示1，0與1之間的長就是單位長度.(相當(dāng)于溫度計上1℃占1小格的長度.)
在數(shù)軸上從原點向右，每隔一個單位長度取一點，這些點依次表示1，2，3，„，從原點向左，每隔一個單位長度取一點，它們依次表示–1，–2，–3，„.
4.數(shù)軸的定義：規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸.
數(shù)軸的三要素：原點、正方向和單位長度
注：(1)數(shù)軸的兩端是無限延伸的直線.
(2)“規(guī)定”二字，是說原點的確定、正方向以及單位長度的選取，可根據(jù)人為需要而改變.
舉例：判斷下圖中所畫的數(shù)軸是否正確?如不正確，指出錯在哪里?
5.有理數(shù)與數(shù)軸上點的關(guān)系
所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示，但并不是所有位于數(shù)軸上的點都可以用有理數(shù)來表示.
三、例題講解
例：課本P9
說明：有理數(shù)在數(shù)軸上表示的步驟
(1)首先建立數(shù)軸
(2)然后在數(shù)軸上找出這些數(shù)相對應(yīng)的點，畫上實心圓點，最后在數(shù)軸上方標(biāo)注這些數(shù).
四、鞏固練習(xí)
借助數(shù)軸回答下列問題
(1)有沒有最小的正整數(shù)?有沒有最大的正整數(shù)?如果有，把它指出來;
(2)有沒有最小的負(fù)整數(shù)?有沒有最大的負(fù)整數(shù)?如果有，把它標(biāo)出來.
五、課堂小結(jié)：
1.數(shù)軸是非常重要的數(shù)學(xué)工具，它使數(shù)和直線上的點建立了對應(yīng)關(guān)系，它揭示了數(shù)與形之間的內(nèi)在聯(lián)系;所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示，但反過來并不是數(shù)軸上的所有點都表示有理數(shù);
2.畫數(shù)軸時，原點的位置以及單位長度的大小可根據(jù)實際情況適當(dāng)選取，注意不要漏畫正方向、不要漏畫原點，單位長度一定要統(tǒng)一，數(shù)軸上數(shù)的排列順序(尤其是負(fù)數(shù))要正確.
四、布置作業(yè)
P9第1—2題
七年級數(shù)學(xué)知識點
立方根
如果一個數(shù)的立方等于a,那么這個數(shù)叫做a的立方根或三次方根(cube root)。
求一個數(shù)的立方根的運算，叫做開立方(extraction of cube root)。
實數(shù)
無限不循環(huán)小數(shù)又叫做無理數(shù)(irrational number)。
有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實數(shù)(real number)。
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