小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題
應(yīng)用題是用語言或文字?jǐn)⑹鲇嘘P(guān)事實(shí),反映某種數(shù)量關(guān)系,并求解未知數(shù)量的題目。每個(gè)應(yīng)用題都包括已知條件和所求問題。學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備了以下小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題1
1.甲乙共有前2000元,甲把它的一半給乙,然后乙把它的1/3再給甲,之后甲把它的1/4給乙,這時(shí)乙比甲多650元,問最初兩人各有多少元?
2.歡歡和欣欣都愛好集郵,他們各有郵票若干長(zhǎng),歡歡拿出1/6給欣欣后,欣欣拿出1/5給歡歡,這時(shí)她們各有240張。原來她們各有郵票多少?gòu)?
3.我校種樹,楊樹占總數(shù)的5/9,其余的種柳樹。后來又買來20棵楊樹。這是楊柳樹的比是15:11。學(xué)校共種樹多少棵?
4.公園買來三種樹苗。其中松樹占總數(shù)的30%,楊樹與柳樹的比是2:5,已知柳樹比松樹多40棵,一共買來多少樹苗?
5.甲乙丙三個(gè)村合修一條長(zhǎng)1000千米的水渠,修成后受益面積。甲與丙村的比是3:1,乙村的3/4等于甲村的2/3。各村按受益面積分配。各應(yīng)修多少千米?
6.我校有學(xué)生840人。其中4、5、6年級(jí)占總數(shù)的2/3.已知四與六年級(jí)人數(shù)的比是3:5。五年級(jí)的3/4等于四年級(jí)的2/3。四年級(jí)有多少人?
7.一套桌椅共300元,椅子的價(jià)錢比桌子少十一分之七,桌椅各多少元?
8.一件工作,計(jì)劃10天完成,實(shí)際8天完成,工作時(shí)間縮短了幾分之幾?工作效率提高了幾分之幾?
9.果園里西紅柿獲得豐收,摘下全部的3/8時(shí),裝滿了若干筐還多24千克,摘完其余部分時(shí),又剛好裝滿6筐。求共摘西紅柿多少千克。
10.某工廠共有工人1300人,如果調(diào)走男工的1/8,又招女工500人,這是男工與女工人數(shù)相等。問:這個(gè)工廠原有男工多少人?
11.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)題,已知甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比乙多做22道。他們一共做了多少道題?
12.甲、乙二人各有書若干本,若甲給乙45本,則兩人的書相等,若乙給甲45本,則甲的本數(shù)是乙的兩倍,兩人原來各有多少本書?
13.學(xué)校要鋪60平方米草坪,已經(jīng)鋪了4/5平方米,還剩下多少平方米沒有鋪?
14.學(xué)校要鋪60平方米草坪,已經(jīng)鋪了4/5,已經(jīng)鋪了多少平方米?還剩下多少平方米?
15.學(xué)校要挖一條長(zhǎng)80米的下水道,第一天挖了全長(zhǎng)的1/4,第二天挖了全長(zhǎng)的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?
16.有甲,乙兩盒水彩筆,甲盒有50枝,如果拿出它的1/10,放入乙盒,則甲乙兩盒水彩筆的枝數(shù)一樣多,問乙盒有多少枝水彩筆?
17.某學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向的調(diào)查,其中3/4的學(xué)生是男生,男生的1/20想當(dāng)教師,全校想當(dāng)教師的學(xué)生的3/5是男生,那么全校女生的女生幾分之幾想當(dāng)教師?
18.小明看一本故事書,第一天看了全書的1/9,第二天看了24頁,兩天看了的頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是1:4,這本書共有多少頁?
19.有兩筐蘋果共重44千克,若第一筐里倒出5分之1,第二筐里倒進(jìn)2.8千克,則兩筐里的蘋果重量相等。原來兩只筐里各裝蘋果多少千克?
20.兩個(gè)筑路隊(duì)合修一條45千米長(zhǎng)的公路,完成任務(wù)時(shí),甲隊(duì)修的5分之3相當(dāng)于乙隊(duì)修的4分之3,兩隊(duì)各修了多少千米?
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題2
1、救生員和游客一共有56人,每個(gè)橡皮艇上有1名救生員和7名游客。一共有多少名游客?多少名救生員?
2、王伯伯家里的菜地一共有800平方米,準(zhǔn)備用2/5種西紅柿。剩下的按2︰1的面積比種黃瓜和茄子,三種蔬菜的面積分別是多少平方米?
3、用28米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是5:2,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少?
4、用84厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形,這個(gè)三角形三條邊長(zhǎng)度的比是3︰4︰5。這個(gè)三角形三條邊各是多少厘米?
5、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1︰2︰3,這個(gè)三角形中的角是多少度?這個(gè)三角形是什么三角形?
6、修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)432米的公路,已經(jīng)修好了全長(zhǎng)的1/4,剩余的任務(wù)按5︰4分給甲、乙兩個(gè)修路隊(duì)。兩個(gè)修路隊(duì)各要修多少米?
7、"學(xué)雷鋒"活動(dòng)中,五年級(jí)和六年級(jí)同學(xué)平均做好事80件,其中五、六年級(jí)做好事件數(shù)的比是3︰5。五、六年級(jí)同學(xué)各做好事多少件?
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題3
1.學(xué)校有一塊圓形草坪,它的直徑是30米,這塊草坪的面積是多少平方米?如果沿著草坪的周圍每隔1.57米擺一盆菊花,要準(zhǔn)備多少盆菊花?
2.一個(gè)圓和一個(gè)扇形的半徑相等,圓面積是30平方厘米,扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。
3.前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周,如果后輪的周長(zhǎng)是2米,求前輪的周長(zhǎng)。
4.一個(gè)圓形花壇的直徑是10厘米,在它的四周鋪一條2米寬的小路,這條小路面積是多少平方米?
5.有一塊直徑是40m的圓形空地,計(jì)劃在正中央修一個(gè)圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少平方米?
6.一個(gè)圓環(huán),內(nèi)圓的周長(zhǎng)是31.4厘米,外圓的周長(zhǎng)是62.8厘米,圓環(huán)的寬是多少厘米?
7.一只掛鐘的分針長(zhǎng)20厘米,經(jīng)過45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題4
1、一缸水,用去和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?
2、一根鋼管長(zhǎng)10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?
3、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的,比師傅少做21個(gè),這批零件有多少個(gè)?
4、學(xué)校要挖一條長(zhǎng)80米的下水道,第一天挖了全長(zhǎng)的1/4,第二天挖了全長(zhǎng)的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?
5、倉(cāng)庫(kù)里有一批化肥,第一次取出總數(shù)的2/5,第二次取出總數(shù)的1/3少12袋,這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還剩24袋,兩次共取出多少袋?
6、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時(shí)從兩地對(duì)開,貨車每小時(shí)行72千米,比客車快2/7,兩車經(jīng)過多少小時(shí)相遇?
7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價(jià)格是上衣的3/5,一條褲子多少元?
8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題5
1、 一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ,高為4厘米 ,長(zhǎng)與寬的比是 3 ∶2 ,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米 ,長(zhǎng)與寬的比是 2:1 ,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?
3、一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ,長(zhǎng)、寬、高的比是 3∶2 ∶1 ,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
4、某校參加電腦興趣小組的有42人,其中男、女生人數(shù)的比是 4 ∶3,男生有多少人?
5、4有兩筐水果,甲筐水果重32千克,從乙筐取出20%后,甲乙兩筐水果的重量比是4:3,原來兩筐水果共有多少千克?
6、做一個(gè)600克豆沙包,需要面粉、紅豆和糖的比是3:2:1,面粉、紅豆和糖各需多少克?
7、小明看一本故事書,第一天看了全書的1/9,第二天看了24頁,兩天看了的頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是1:4,這本書共有多少頁?
8、 一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是2:3:4,這三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是多少?
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