同學(xué)們讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、雜志、漫畫(huà)、名著……這些書(shū)讓你們得到知識(shí)和樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。那么就跟著小編一起來(lái)看看這五篇關(guān)于書(shū)的優(yōu)秀作文吧。

　　我和書(shū)的故事范文一

　　難忘，與書(shū)相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。書(shū)，讓我嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

　　來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)校園，感覺(jué)最舒適的地方就是圖書(shū)館了，在那里有很多的書(shū)，有足夠的空間讓你安安靜靜的看看書(shū)，想一些自己的事情。

　　坐在圖書(shū)館里，手捧一本書(shū)，心緒跟著書(shū)中內(nèi)容起伏飛揚(yáng)，看完抬眼望望窗外，覺(jué)得在學(xué)習(xí)中能接觸多些新鮮的書(shū)籍，開(kāi)開(kāi)眼界。

　　在靜謐的環(huán)境里，從書(shū)架中選出一本心怡的書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼書(shū)中的文字，恣情地讓自己思想與書(shū)中內(nèi)容融為一體，無(wú)疑是一種享受。圖書(shū)館里，相互之間無(wú)需寒暄，人人相處謙和、友好、融洽。無(wú)言的理解，創(chuàng)造了美妙寧?kù)o的空間。到處顯露著文明與儒雅，空氣里漂浮著宜人的溫馨與和諧，人與人之間融進(jìn)了理解和道德，其意其境妙不可言，使人癡迷沉醉，留戀忘返。

　　古人云：開(kāi)卷有益，閱讀的確是最有用，也是最快樂(lè)的事情。 每一本圖書(shū)的文字，就是一個(gè)生命在天地間書(shū)寫(xiě)的痕跡。包括了他的歡喜、哀傷、憤怒、憂(yōu)慮。緩緩打開(kāi)一本書(shū)，如拜訪(fǎng)一位仰慕已久的友人，透過(guò)書(shū)本，我們可以超越時(shí)間和空間的界限，感受別人的思想，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)人生的智慧。走進(jìn)圖書(shū)館，如走進(jìn)一個(gè)高尚的社會(huì)，走進(jìn)一座知識(shí)的宮殿。在這里，你與他們?nèi)缤泵?，仿佛同處?/p>

　　我常常坐在圖書(shū)館當(dāng)中，在文字里穿梭，寂靜的圖書(shū)館帶領(lǐng)著我們自由的飛舞。

　　圖書(shū)館，給我一個(gè)多彩的童年。

　　我和書(shū)的故事范文二

　　轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)70周歲的生日來(lái)到了。而書(shū)這個(gè)好朋友，也伴隨了我十一年了。

　　小的時(shí)候，那時(shí)侯我還不識(shí)字，爸爸媽媽就給我買(mǎi)一些彩色故事書(shū)。我也最?lèi)?ài)聽(tīng)爸爸媽媽講故事了，晚上在睡覺(jué)之前，非要爸爸媽媽輪流講故事，而我聽(tīng)著爸爸媽媽講的故事就睡了。我是在故事的王國(guó)里慢慢長(zhǎng)大的。

　　上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了帶拼音的帶插圖的故事書(shū)，司馬光砸缸、皮皮魯歷險(xiǎn)記、小貓釣魚(yú)、龜兔賽跑等內(nèi)容深深吸引了我，我慢慢地不熟練的拼著音欣賞。

　　上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)漢字了，爸爸媽媽給我訂閱了《童話(huà)世界》、《紅蕾》……等許多有意思的刊物，讓我自己閱讀，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。每天晚上睡覺(jué)之前，我只有看著書(shū)才能入睡。若不讀書(shū)，晚上會(huì)翻來(lái)覆去睡不著，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)這個(gè)好朋友。

　　而現(xiàn)在，楊紅櫻阿姨的“成長(zhǎng)三步曲”、 “楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”和我一起成長(zhǎng)。

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”成了我的一句口頭禪?！都t樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等帶我走進(jìn)心靈城堡的“書(shū)王國(guó)”里去探索、遨游。而光顧著讀書(shū)了，光顧著欣賞了，有時(shí)不注意姿勢(shì)，我的眼睛有點(diǎn)近視了，爸爸媽媽便開(kāi)始阻止我讀書(shū)了，但我怎么能不讀書(shū)，我怎么能離開(kāi)我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我素地讀書(shū)。

　　我兒時(shí)的伙伴不止一個(gè)，書(shū)算是我的“死黨”，現(xiàn)在還陪伴在我的身邊。

　　俗語(yǔ)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是書(shū)這個(gè)好朋友陪伴了我這么多年，是書(shū)給我快樂(lè)，給我陽(yáng)光，書(shū)是我生活中不可缺少的一分子。

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”

　　我和書(shū)的故事范文三

　　我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢(mèng)……

　　小的時(shí)候，我就看連環(huán)畫(huà)，稍大一點(diǎn)，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)，就這樣，一直到了三年級(jí)，我就能自己隨便看書(shū)了，想看什么就看什么。可能就在那時(shí)，我就與書(shū)結(jié)下了緣，從那以后，我就在知識(shí)的隧道里漫步。當(dāng)然，每次和媽媽上街我都回在書(shū)店門(mén)前停下不走。

　　記得有一次我和媽媽上街，路過(guò)一個(gè)書(shū)店，我叫了一聲“媽”就往書(shū)店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書(shū)店，我看到一本書(shū)，是《三國(guó)演義》以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)，回到家第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看，什么也不管，弄的媽媽爸爸哭笑不得。

　　《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū)，它是我的好伙伴，那里面的張飛，關(guān)羽，劉備早就是我的“鐵哥們”了，現(xiàn)在不是桃園三結(jié)義，而是公園四結(jié)義了!生命在我心中排第一，那各種書(shū)刊就僅次于生命----排第二。因?yàn)闆](méi)有生命我還提什么看書(shū)呢?所以我把生命排行老大。我和書(shū)還有許多別的故事，每本書(shū)里的主人公都是我的兄弟。如;《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》……

　　我和書(shū)的故事的故事豐富多彩，這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和書(shū)的真摯友誼，我要用這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大。

　　我和書(shū)的故事范文四

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)在一些人看來(lái)，很困難。其實(shí)一點(diǎn)也不困難!只要把自己的心融入書(shū)的海洋中，那么將會(huì)“難者亦易矣”。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　啊!書(shū)的海洋給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和歡樂(lè)，感受書(shū)中的海洋，能使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)限的溫馨。

　　我很喜歡看一些課外書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《UFO》、《愛(ài)因斯坦》、《龍須溝》等等，因?yàn)樗鼈冏屛以鲩L(zhǎng)了許許多多的知識(shí)。

　　當(dāng)我捧著書(shū)本的時(shí)候，思緒千萬(wàn)。聯(lián)想到世間的萬(wàn)物，如：太陽(yáng)為什么發(fā)出光芒?宇宙中真的存在有外星生命嗎?那極光是怎樣形成的?那彩虹是如何產(chǎn)生的?那皎潔的月亮、那山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、那山山水水、蕓蕓眾生、那絢麗的晚霞...讓自己的思緒歡快游蕩，讓自己的想象瘋狂奔跑。

　　讓自己懷抱在絕倫美妙的大自然的生活中，靜靜地聆聽(tīng)草兒的嘻笑，靜靜地感受黃土地中的勃勃生機(jī)，靜靜地凝望小草的倔強(qiáng)，會(huì)讓你忘之前的勞累和委屈。

　　開(kāi)心的句子讓人心胸開(kāi)闊;悲哀的句子讓人失落。如李白那樣：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢篙人”;如毛澤東、范仲淹那樣，以天下為己任;還有那“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句銘記在心中。

　　與書(shū)一起來(lái)，讓我懂得了許許多多的人生哲理?！妒f(wàn)個(gè)為什么》令我認(rèn)識(shí)了外面的大千世界;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我懂得了人生做事一定要有堅(jiān)韌不拔之心;《龍須溝》讓我對(duì)窮人家多了一份憐惜之心....

　　當(dāng)書(shū)讓你嶄露頭角的時(shí)候，你會(huì)有一種前所未有、史無(wú)前歷的自豪和榮譽(yù)感。

　　書(shū)，陶冶了我的性情和人格;書(shū)，豐富了我的知識(shí)和人生哲理;書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界和視野;書(shū)，賜予我人生的啟迪。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)，擁有此物，今生無(wú)憾!

　　我和書(shū)的故事范文五

　　放學(xué)后，我沒(méi)有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫(xiě)家庭作業(yè)，就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來(lái)，一會(huì)兒就入了迷，仿佛周?chē)囊磺卸己臀覜](méi)有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過(guò)來(lái)，有人回來(lái)了!一抬頭，看到爸爸責(zé)備的神色：“我都摁了幾遍門(mén)鈴了，也沒(méi)有人答應(yīng)，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過(guò)我的書(shū)，板起臉色說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，然后再看?！闭f(shuō)完拿著書(shū)走了出去，我偷偷看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來(lái)。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來(lái)了，他才手忙腳亂的放下書(shū)，走進(jìn)了廚房。

　　“快看看，什么菜糊了?”剛進(jìn)門(mén)的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿(mǎn)廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書(shū)靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，便央求爸爸給我看會(huì)兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以?xún)敗?/p>

　　第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒(méi)有!我的《東方少年》哪里去了?昨天晚上明明是放在了這里!哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)等我和爸爸算“搶書(shū)的帳”，爸爸就高興得抱著我說(shuō)：“閨女，謝謝你呀!”“謝我?謝我什么?”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書(shū)包里拿出一份《京郊日?qǐng)?bào)》，指著一版說(shuō)：“你看看，你看看，爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦!”我仔細(xì)一看，果然一篇學(xué)生作文的下面，端端正正的寫(xiě)著爸爸的名字?？晌疫€是不明白，這和我有什么關(guān)系?爸爸接著從書(shū)包里拿出一份《東方少年》，打開(kāi)其中的一頁(yè)，對(duì)我說(shuō)：“你看這篇《尋找靈感》寫(xiě)的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫(xiě)了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了!”后來(lái)我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽(tīng)，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽(tīng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。

　　真沒(méi)有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文，開(kāi)闊了自己的視野，還能幫助爸爸進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。