唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺,那么五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)易讀錯(cuò)的字

乃(nǎi) 熏(xūn) 亥(hài) 恃(shì)

擻(sǒu) 履(lǚ) 剔(tī) 瀾(lán)

燼(jìn) 艇(tǐnɡ) 炊(chuī) 舀(yǎo)

(2)易寫錯(cuò)的字

祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆。

熏：上半部分不要寫成“重”。

履：半包圍結(jié)構(gòu)，里面的雙人旁不要寫成單人旁。

毀：左上部分的“臼”里面兩小橫不相連，右部不要寫成反文旁。

(3)多音字

①必須掌握的多音字

哼 hnɡ(—)

hēnɡ(哼唱)

②拓展積累的多音字

少 shào(少年) 華 huá(精華)

shǎo(多少) huà(華山)

2.詞

(1)必須掌握的詞

毀滅 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 飽覽 境界

宏偉 博物館 統(tǒng)統(tǒng) 搬運(yùn) 銷毀 罪證 奉命

(2)四字詞語

風(fēng)景名勝

(3)成語

不拘一格 來日方長 不可估量 舉世聞名 眾星拱月

金碧輝煌 玲瓏剔透 詩情畫意 天南海北 奇珍異寶

(4)近義詞

責(zé)任~義務(wù) 獨(dú)立~自立 進(jìn)步~進(jìn)取 宏偉~雄偉 瑰寶~珍寶 毀滅~銷毀

舉世聞名~馳名中外 玲瓏剔透~小巧玲瓏 涼快~涼爽 納悶~疑惑 自豪~驕傲

規(guī)矩~規(guī)則 拘束~拘謹(jǐn) 后悔~懊悔

(5)反義詞

進(jìn)步→退步 來日方長→時(shí)不我待 毀滅→保存 精華→糟粕

眾星拱月→無人問津 舉世聞名→默默無聞 玲瓏剔透→粗制濫造

涼快→悶熱 遮擋→暴露 減輕→加重 拘束→大方

(6)詞語歸類

①含有反義詞的詞語：天南海北

類似的詞語：左顧右盼 大材小用 聲東擊西

天經(jīng)地義 南腔北調(diào) 有口無心

②修飾詞：不可估量的損失 舉世聞名的皇家園林

金碧輝煌的殿堂 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣

③形容社會(huì)安定的詞語:太平盛世 國泰民安 豐衣足食 安居樂業(yè) 政通人和 人壽年豐 夜不閉戶 路不拾遺

④形容世道破敗的詞語:多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患

二、佳句積累

1.比喻句

此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月，形象地寫出了圓明園的中心位置。

2.精彩句

(1)美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)祖國的未來充滿希望。

(2)圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

用“是……也是……”的句式，由中國寫到世界，突出了圓明園的毀滅帶來的巨大損失。

三、日積月累

太平盛世 國泰民安 豐衣足食 安居樂業(yè) 政通人和 人壽年豐 夜不閉戶

路不拾遺 多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野

民不聊生 內(nèi)憂外患

四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.理解并背誦《古詩三首》，默寫《示兒》。

2.理解并背誦《少年中國說》(節(jié)選)。

3.閱讀并理解《圓明園的毀滅》第2、3、4自然段。

4.理解《小島》最后一個(gè)自然段。

5.會(huì)寫想象類作文。

語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元同步練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語。(10分)

hǎijiāng wūyè liǎnpáng bōfān làngyǒng

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zhènhàn bìngmó tòngdào bēnténg bùxī

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二、改錯(cuò)訓(xùn)練，細(xì)心的人，一定會(huì)找出所有的錯(cuò)誤。(12分)

1、為下列詞語找出錯(cuò)字，并改正。(8分)

金壁輝煌()臥心嘗膽()手屈一指()穿流不息()

兇相必露()終身難忘()迫不急待()名幅其實(shí)()

2、找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。(4分)

(1)我家的陽臺(tái)上擺了兩盆君子藍(lán)，他們的.生命力特別旺盛。()

(2)我的這只圓珠筆是籃顏色的。()

(3)琳琳是個(gè)十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。()

(4)大家都說他的長像和他爸爸非常相象。()

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文

很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。

你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬萬個(gè)人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!

垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣?bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。

有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧!