編者按：作者分享的幾篇親子教育意在，讓更多的家長參與其中，關(guān)注孩子成長，下面我們來看看《生活中處處有教育的機會》吧!

　　篇一

　　昨天兒子把這兩天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，用他的話說就是早寫完早玩。今天兒子過了愉快的一天。正好他表哥也來了，就帶著孩子們一起到義烏給孩子買衣服。孩子們一到義務(wù)，就像瘋了一樣。玩，真的是孩子的天性，以前我總是很少帶他出來玩，他爸爸也總是報怨我給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，要讓他多玩玩，可是我看到孩子的學(xué)習(xí)總是很著急，總算孩子在這學(xué)期有了進步，在下學(xué)期我也要根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況調(diào)整一下他的學(xué)習(xí)計劃，盡量讓孩子多一點玩耍的時間，當(dāng)然，前提是要不耽誤學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合的一點點進步。

　　在義烏的時候，孩子們非要玩游戲，正好我兜里有一些硬幣，就拿了出來，數(shù)了數(shù)，正好九個，想到兒子這學(xué)期就要學(xué)除法了，我就對兒子說:“我這里有9枚硬幣，你們有3個人，那你們每人幾枚啊?”兒子想了想說:“3枚，因為我們是3個人，3乘3得9。”嗯，我聽了后感覺不錯，雖然還不知道除法，卻知道反過來推理，不錯。“嗯，對了，你可以用9除以3，再用你學(xué)的表內(nèi)乘法算出來等于幾。那我再問你，那如果要分給你和哥哥兩個人呢?你們每個人幾枚?還剩幾枚?”兒子想了想:“4枚，還剩1枚。”“嗯，不錯。”就這樣，我們在義烏過了開心的下午時光?

　　@二五班郝晟睿媽媽 只要用心，處處有教育，孩子的逆向思維就有了，這就是如何用乘法算除法的

　　篇二

　　今天不知怎么啦，腦袋一片空白，心里有種說不出的感覺。

　　到晚上才好點。因為女兒回來啦!吃完晚飯，女兒拿出以前我們一家人的照片，看到那些照片讓我們回憶起以前好多的人和事，現(xiàn)在想起來我覺得，不管是開心的還是難過的，感動的還是無奈的，都成為了我們最最珍貴的回憶。

　　看著孩子們開心的樣子，我感覺現(xiàn)在的才是最幸福的。

　　牡丹區(qū)第二實驗小學(xué)五年級六班張慶釗媽媽

　　篇三

　　今天中午我讓孩子的二姨去接他，不知是我在電話里沒說清楚，還是兒子二姨沒聽清楚，她居然去補習(xí)班接兒子了，快到十二的時候，我妹說學(xué)生都出來了，怎么沒有看到我兒子，我一問才知道她去了補習(xí)班去接了。我心想兒子一定著急了，這也是沒辦法的事啊!我掛了電話就趕快去接兒子，剛一出門看到兒子快到家了，臉色很難看。我問兒子累嗎?兒子說：媽媽，有點累，那心里是不是很生媽媽的氣?我問到。兒子接著說：媽媽剛開始是有點怪你，但知道你不是沒接我，而是二姨去錯地方了，我已經(jīng)沒事了媽媽，也不會生氣。聽兒子這么說：心里很內(nèi)疚，得有兩公里，能不累嗎?但也很欣慰，這要在以前，肯定會生氣，兒子確實長大了，也懂事了很多。

　　作者|陳富永

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