在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

星期六的下午，我和爸爸去逛街，街上的人真多?。∥揖o拉著爸爸的手，生怕自己走丟。街道兩邊擺滿了攤位，有賣衣服、食品、玩具，還有賣鮮花的，看的我眼花撩亂。

我和爸爸來到了賣魚的攤位，突然想起要給我的魚缸里買幾條魚，我給爸爸說了以后，爸爸就同意了，這家賣魚的老板看到我要買魚，就熱情的招呼我們，老板說：“這里有一元的魚，兩元的，還有三元的魚和烏龜，挑好了撈到盆里。”想到家里的缸不大，我就想要幾條小的，我挑了兩條一元的魚和一條兩元的，它們都是紅色銀色相間的金魚，漂亮極了。

爸爸付完錢，我拿著裝魚的袋子，高高興興的回家了。

四年級作文 篇2

我有許多又漂亮又可愛的玩具：芭比娃娃、毛絨玩具……在這些玩具中我還是最喜歡我的毛絨kt貓。它是我在過生日的時候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。

我的毛絨kt貓非常可愛。它的整體是白色的，大約20多厘米長。它的耳朵是尖尖的，左邊耳朵上系著兩個蝴蝶結(jié)，黑色的眼睛是妥圓形的，非常漂亮。它的身上穿著一件紫色的連衣裙。脖子上系著兩朵粉色的花。兩只手張開，好像在歡迎小朋友們?nèi)ズ退妗?/p>

每天我放學(xué)后，獨自一個人在家它會陪著我。我寫作業(yè)的時候，它就坐在寫字臺上看著我，好像在告訴我：“快一點兒！快一點兒！寫完了好陪我玩。”星期六和星期天，它會陪我做游戲，幫我度過寂寞的時光。

??！我的kt貓！它不但陪伴監(jiān)督我學(xué)習(xí)，還是我最要好的朋友。它給我?guī)砹藷o窮的歡樂！

四年級作文 篇3

我最喜歡的動物就是小麻雀了！因為小麻雀很可愛。

有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來。我就觀察它的外形，看見它有一個又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的爪子，簡直是沉魚落雁。

過了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長得壯壯的，不過喜歡賴在人身上，沒吃米也能拉屎，簡直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來飛去，一個星期后，它可以飛很遠(yuǎn)了，我就把它放進(jìn)“窩”里，它就會昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個字，就剪斷繩子來試飛，小麻雀平安地飛起來了，但飛了一會兒摔到地上。我就把它抓起來，讓它養(yǎng)傷，過幾天后，妹妹對我說“哥哥，小麻雀傷好了，放它走吧！”我就把它放飛了，小麻雀就飛到樹上，轉(zhuǎn)個頭叫一聲，好像在說“謝謝”，于是飛向高空。

小麻雀，我會想念你的。

四年級作文 篇4

有一位畫家，他畫的油畫造型優(yōu)美，顏色也十分好看，所以他的畫很值錢。

有一年秋天，畫家到森林里畫油畫，他畫了一幅很美很美的畫，畫里有著一片森林，森林的深處有一間漂亮樸素的小木屋，木屋里住著一群可愛的火狐貍。那天晚上，畫家正在休息，那群火狐貍卻從畫中走了出來，想跟畫家做朋友，畫家不相信自己的眼睛，用力揉了揉眼睛，火狐貍還站在那兒！畫家很驚訝，也很興奮，高興地和它們做了朋友。畫家每天晚上都和火狐貍唱歌，跳舞，一直到深夜。

過了幾天，畫家?guī)е@幅畫到城里參加畫展，很多人都看中了這幅畫，想用高價把這幅畫買下來。其中有一個商人想出八千美元，畫家的畫第一次有人出這么高的價錢，畫家高興極了，和商人說好明天在這見面。這個事被火狐貍知道了，回家后，火狐貍可憐巴巴地對畫家說：“畫家，您真的想把我們賣出去嗎？我們不想離開您?！碑嫾铱粗@群火狐貍想：這些天晚上的快樂與幸福都是它們帶來的，自己已不知不覺地喜歡上它們了，真不想離開這群可愛的火狐貍呢！畫家說：“好，我不把你們賣出去了！”火狐貍們好開心喲，它們圍著畫家跳起舞。

友誼是寶貴的，是用金錢買不到的。

四年級作文 篇5

在生活中，我們身邊有很多美的東西，只是人們都不善于去發(fā)現(xiàn)美，忽略了身邊的美。一個人的外在美和內(nèi)在美，都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。

那是一個周末，媽媽和我到超市買東西。購物完畢，我和媽媽推著購物車向付款處走去。那天超市搞活動，購物的人很多，付款處早早就排起了長隊，大概有十來米長，人頭攢動。要等多久才輪到我呀？唉，總不能插隊吧，我和媽媽只能耐心地站在隊伍的末尾。我隨著隊伍慢慢向前移動，大概過了二十分鐘，終于快輪到我們付款了。等這一刻太辛苦了，腰也酸了，腿也麻了。

這時，我看見一位老奶奶從超市入口處進(jìn)來，她弓著背，手里提著個包，步履蹣跚地走向入口的玻璃門，看來她也是來買東西的。超市的玻璃門很重，剛才我和媽媽進(jìn)門時也是費了好些勁才推開，這位奶奶能順利推開門嗎？就在這時，排在我前面的一位阿姨，推著購物車離開了隊伍。她把購物車放好，快步走向入口處，難道是阿姨放棄自己的物品，不買了？還是為了某些原因突然離開了？我正納悶，只見阿姨推開厚重的玻璃門，然后站在門旁，把玻璃門壓在身后，一條暢通無阻的通道出現(xiàn)在老奶奶面前。她向老奶奶招了招手，示意老奶奶可以進(jìn)門了。老奶奶進(jìn)門的時候向阿姨點了點頭，阿姨什么話也沒說，只是微笑著，看著老奶奶進(jìn)了門，才把門松開，又回到放購物車的地方，推著購物車默默地排到隊伍的后面。

啊，原來阿姨為了去幫助這位老奶奶，放棄了排了好久的隊！阿姨這個小小的舉動體現(xiàn)了和諧之美，詮釋了什么是真善美。我向這位阿姨投去敬佩的目光。