淺談大專會計電算化專業(yè)論文
隨著我國計算機技術的飛速發(fā)展,在會計領域應用會計電算化技術已經成為未來會計行業(yè)的重要發(fā)展趨勢。下面是學習啦小編為大家整理的淺談大專會計電算化專業(yè)論文，供大家參考。
淺談大專會計電算化專業(yè)論文篇一
會計電算化翻轉課堂教學研究
摘要：翻轉課堂是對知識的傳授和內化進行反向安排，翻轉的實施實現了對傳統教學模式的革新。文章首先從教學主體、教學資源呈現方式、學習的時間空間等三個方面闡述了翻轉課堂教學模式的特征，接著分別以采購管理模塊為例，重點剖析翻轉課堂教學模式在教學過程中的具體運用。
關鍵詞：翻轉課堂;教學模式;會計電算化
翻轉課堂又名“把課堂翻轉過來”，相比傳統課堂來說，它是一種全新的課堂教學模式。翻轉課堂是美國林地公園高中的喬納森•伯爾曼和亞倫•薩姆斯兩位教師為幫助那些無法正常來上課的學生課后補習功課，將事先錄制好的課程視頻、PPT課件文稿及其他資料傳到網絡上供學生學習，這種方式受到了同學們的廣泛認同。
1.翻轉課堂的教學模式特點
翻轉課堂模式具有的特點如下：
1.1主體顛倒化
翻轉課堂教學模式下，老師不再是扮演灌輸者、傳授者的身份了，而是成為學生學習過程中的推動者、指導者以及學習資源的創(chuàng)立者;學生則由被動的接受型轉變?yōu)橹鲃拥膶W習型，由“要我學”轉為“我要學”，真正成為教學過程中的中心。
1.2教學資源多樣化
在翻轉課堂教學模式下，教學資源不僅有精心制作的教學課件(PPT)，還有融合圖片、音頻、視頻、動畫、3D等數字化資源的教學微視頻，通過媒體播放器可以實現播放、暫停、回放等多種功能，可以讓學生在較為輕松的學習環(huán)境中進行學習，不會使學生對學習產生厭煩情緒。
1.3時間及空間立體化
在翻轉課堂教學模式下，學生在課堂上大部分時間是用于討論、答疑，教師的作用僅僅是引導、輔助、串聯，所占用時間僅是一小部分，原來的講授時間則轉移到了課堂外，課堂外學生可以自主掌控學習，自由安排學習時間和地點，自由把控學習進度，通過網絡交流平臺及時與老師和同學溝通探討，完成原來教師課堂上所要講授的知識學習。
2.翻轉課堂下的會計電算化實訓課程教學模式
會計電算化實訓課程教學中實施翻轉課堂教學模式的方案設計(以采購結算模塊教學為例)。
2.1教師課前準備
2.1.1課前教案。教師完成課前準備工作，制作好教案，翻轉課堂教學模式下采購結算模塊教學教案。
2.1.2課件及錄制微視頻。首先，教師制作PPT，內容包括：采購管理系統的主要功能，采購管理與其他系統之間的數據傳遞關系，采購系統日常業(yè)務處理(普通采購業(yè)務處理、現結業(yè)務處理)，采購運費處理，采購退貨業(yè)務處理，月末結賬及取消。其次，用屏幕錄制軟件微視頻，視頻時間限定在10分鐘左右。
2.2開展在線教學、搭建互動交流平臺
教師在課前采用微視頻、微課等形式，將教材中的理論和實踐操作形象化為音頻、視頻等數字化的資源開展在線教學，提升學生會計實驗學習的持續(xù)性。精心設計教學資源，完成采購結算業(yè)務的碎片化，如“5分鐘學會普通采購業(yè)務處理流程”，“8分鐘學會從請購單到入庫單的業(yè)務操作”，“5分鐘學會采購運費處理”等微視頻，通過會計實驗教學課程網站和ACOD點播系統，引導學生在課外進行會計實驗的預習與復習并在線答疑。將采購與結算的關鍵理論和實踐知識碎片化、模塊化地呈現在學生面前，讓他們更好更快地接收和內化相關知識。教師課下利用網絡交流工具如QQ、微博等與學生進行隨時隨地的溝通和交流。向班級成員發(fā)布專題討論如“采購運費如何處理”，“各單據的傳遞順序、傳遞聯次有哪些”等追加問題，讓學生針對這些問題展開在線探討，使教學內容得以延伸。教師通過在線互動了解學生自主學習的狀態(tài)，收集和歸納學生的問題，以備課堂輔導，提高課堂教學效率。
2.3創(chuàng)建評價考核模式
課程考核是課程教學的關鍵環(huán)節(jié)，是檢驗課程教與學效果的有效方式。翻轉課堂的微課程知識和能力體系能夠提供足夠多的教學資源，學生可按需進行學習，實現了個性化的分層次教學，需創(chuàng)建出更加科學合理的多元化的課程考核模式。
(1)考核方式多樣化。翻轉課堂理念下的會計電算化課程的考核，除了無紙化的考核方式之外，還應結合在線平臺來檢測學生的學習過程。比如教師可以定期將會計電算化的考核內容通過網絡發(fā)布給學生，學生在線完成考核任務，教師根據反饋的信息給予評價。
(2)考核內容綜合化。翻轉課堂理念下的會計電算化課程的考核內容不僅包括理論與財務軟件操作技能的掌握程度，還應注重對學生參與度的考核，教師通過參與的過程，去發(fā)現每個學生的學習能力、溝通能力和協作能力，更有效地監(jiān)控實訓教學過程和評價學生實踐效果。
3.結束語
會計電算化課程作為高等職業(yè)院校會計專業(yè)學生的一門專業(yè)核心課程，實訓尤其重要，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)有著舉足輕重的重要意義。2013年，我國正式發(fā)布的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中有關教育方面，著重強調了教育的“信息化手段”，而“翻轉課堂”教學模式正是“教育信息化”的一種突出體現，它顛覆了傳統的課堂教學模式，是教育素養(yǎng)和網絡信息技術有效結合的產物，是當今教育發(fā)展的一個方向。因此，在會計電算化教學的過程中，借鑒和吸收“翻轉課堂”的成功經驗，必將對會計電算化教學產生深遠的影響，取得良好的教學效果。
參考文獻：
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[2]盧強.翻轉課堂的冷思考：實證與反思[J]電化教育研究，2013(8)
淺談大專會計電算化專業(yè)論文篇二
高速公路會計電算化內部控制研究
摘要：隨著我國公路事業(yè)的快速發(fā)展，公路的會計電算化內容控制也受到了更多的重視，通過會計電算化內部控制可以有效的控制公路的成本費用，進而提高公路運營的經濟效益，而會計電算化內部控制也包括了多方面內容。本文也主要介紹了我國高速公路會計電算化的作用以及會計電算化內部控制的具體應用，以供參考。
關鍵詞：高速公路;會計;電算化;內部控制
一、前言
在科技不斷發(fā)展進步的過程中，會計電算化也成了會計工作中不可缺少的重要部分，會計電算化的應用也有效的提高了會計工作的效率和質量，在這樣的情況下，很多企業(yè)也開始利用會計電算化來進行會計的核算和管理等各項工作。目前，會計電算化在內部控制上還存在著一些問題和不足，還需要通過建立科學規(guī)范的管理制度和數據系統來加以完善，因此對于會計電算化內部控制的研究也有著非常重要的意義。
二、高速公路會計電算化內部控制的作用分析
會計電算化的實現還需要建立一套完善的公路成本核算體系，這樣也可以更好的加強高速公路愛物會計管理的質量，這對于提高高速公路的經濟效益也有著非常重要的意義。在高速公路會計電算化的內部控制中，成本核算的作用主要可以通過以下內容來加以體現：首先，高速公路的績效考核指標也是高速公路費用支出的成本考核的主要妮兒，在高速公路運行過程中對于公路成本的核算也可以最大限度的降低公路運營過程中的成本投入，并且對于提高公路企業(yè)的還貸能力和金融信用度也有著非常重要的作用。其次，目前高速公路運營過程中成本的核算可以有效的和高速公路計劃定額進行有效的結合，這樣也能夠游俠偶讀保證費用開支能夠具有更多的依據，財政預算的實施也更具科學性。最后，通過建立完善的公路成本核算體系，公路企業(yè)可以對每個單位的成本項目進行單個逐一的控制，從而有效的完善公路的計劃定額管理，并且財務部門的預算管理中也會制定出相應的開支計劃，按照計劃也可以更好的進行資金的分配和使用，從而保證資金的利用率能夠達到最大化。
三、內部成本核算的主要內容以及內部控制的應用
高速公路的管理工作包括了多方面的內容，其中對商品和服務的支出、公路保養(yǎng)的費用以及各項業(yè)務成本的費用管理都可以利用會計電算化來進行成本費用的核算，在進行核算的過程中，也要注重會計電算化內部控制的質量，從而保證有效的做好公路費用的成本控制。
(一)會計電算化對于商品和服務支出內部成本核算的處理
商品和服務支出成本是公路經營成本中的重要部分，其中包括了公路企業(yè)的辦公費用、水電費用以及交通費用等，在核算的過程中需要將職能部門作為核算的基本對象，同時按照相應的原則來將費用收益這作為費用的主要承擔人。會計電算化中包括了四級學科，其中“事業(yè)管理費”是一級學科，“經營管理費”為二級學科，三級學科和四級學科都是按照彩照決算口徑一級費用的明細程度來進行設定的，而五級的學科中對于會計電算化軟的輔助部門核算模塊對一級成本核算項目的具體路線進行設置，同時二級成本核算項目中的相關內容也需要通過五級的學科來加以設置。其中具體的核算操作可以通過以下示例來說明：在車輛的單核算方式來進行確定本月車輛的各項費用支出時，車輛行駛路程以及用途對于確定車輛成本費用也是一項重要的指標，其中車輛的成本費用數據的錄入以及費用使用在成本核算體系中也可以按照會計電算化的軟件輔助管理模塊來加以實現，這樣對于核算內容也能夠更加清晰化。
(二)會計電算化對于公路保養(yǎng)費用成本的處理
現如今公路保養(yǎng)的費用所包括的內容也越來越廣泛，其中有路面的養(yǎng)護、橋涵的養(yǎng)護、綠化養(yǎng)護、隧道養(yǎng)護、附屬設施的養(yǎng)護以及道路巡查等幾個方面內容。路面的養(yǎng)護主要是指對路面的路基進行的養(yǎng)護，同時公路路面的清潔、對公路出現裂縫的處理以及公路路面不平整的修復等都是日常路面養(yǎng)護的重要工作;橋涵的養(yǎng)護主要是對橋涵以及構造物的清潔、維護和相關的防腐工作等，橋涵養(yǎng)護在公路養(yǎng)護中有著非常重要的作用，也是提高公路安全的重要手段;綠化養(yǎng)護是對公路周邊的綠色植物進行的養(yǎng)護工作，包括了施肥、灑水以及修剪等各項工作;公路的隧道養(yǎng)護主要是對公路隧道的清潔和檢查維護等，其中包括了一些土建工作;附屬設施養(yǎng)護是對公路的護欄、標志板等各項設施的養(yǎng)護;道路的巡查是公路的巡查人員在巡查過程中所產生的人員費用支出以及車輛的燃氣費用支出等。
四、提高會計電算化內部控制的相關措施
(一)加強系統組織與管理控制
通過部門的設置和人員的分工職責等進行形式的控制就是組織與管理控制，這種控制方式可以有效的達到相互牽制、相互制約的目的，對高速公路會計電算化的系統管理崗位的智能控制有著十分重要的作用。高速公路的系統管理工作主要有系統軟硬件的管理工作，在技術上保證高速公路系統的正常運行，和對網絡服務器及數據庫的超級口令的掌握，負責網絡資源的分配和監(jiān)控數據保存方式的安全性和合法性，從而有效的避免非法修改歷史數據的現象，及時的限制和發(fā)現錯誤及違法事件。
(二)規(guī)范高速公路電算化系統的日常操作管理控制
高速公路電算化系統的管理控制主要表現在操作權限控制和操作規(guī)程控制兩方面。其中操作權限控制指的是各個崗位的工作人員不得超越權限進行操作，操作規(guī)程控制則指的是系統操作應遵循相應標準的操作規(guī)程以便明確各個崗位工作職責和操作程序及作業(yè)事項，并形成一套完善的高速公路電算化系統文件。
五、結束語
從上述內容中可以看出，會計電算化內部控制的應用有著非常重要的意義，在會計電算化內部控制中，采用何種控制方式和構建完善的公路會計電算化控制體系也是我們目前需要重點研究的內容，這對于提高公路會計電算化內部控制的質量也有著非常重要的意義。
參考文獻:
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淺談大專會計電算化專業(yè)論文篇三
會計電算化發(fā)展趨勢分析
摘要:隨著信息技術的飛速發(fā)展，會計電算化的應用也逐漸普及，本文將通過對我國會計電算化存在問題進行分析，并提出發(fā)展會計電算化的一些改良措施，就會計電算化當今狀況和亟待解決的問題進行探討以對其發(fā)展前景進行了分析預測。
關鍵詞:會計電算化;問題;對策
一、會計電算化的的概述
(一)會計電算化的概念
電子計算機的數據處理技術在會計核算工作中的應用簡稱為會計電算化，即指用電子計算機取代人工核算會計賬目，并對會計信息進行分析、預策和決策，從而提高企業(yè)財會管理水平并為企業(yè)帶來經濟效益，實現會計工作現代化。
(二)會計電算化的特點
1.確保了會計數據處理的準確性與及時性;
2.增強會計數據存儲的保密性;
3.將會計數據的運用領域進行了拓展;
4.為發(fā)揮會計的職能作用提供了有利條件。
二、我國會計電算化發(fā)展現狀及存在問題
(一)企業(yè)領導及財務人員的思想認識問題
因為我國會計電算化開展較晚，人們的工作思維還未認識到會計電算化的重要性。就目前情況而言，會計電算化應用的企業(yè)有以下認識不足:一是只認識到其是核算工具，并沒有看到對企業(yè)管理、會計職能的影響;二是很多企業(yè)管理者對會計電算化存在片面認識;三是部門財務人員在實際工作中只用于簡單的核算功能，其他功能沒有發(fā)揮充分，導致花了錢，沒有將軟件功能發(fā)揮出來。
(二)電算化會計人員業(yè)務水平普遍不高，復合型人才資源匱乏
因為會計電算化對在崗的人員技術要求比較高，要求從事這項工作的人員必須是復合型人才。僅僅掌握相關會計知識是遠遠不夠的，還需要對計算機進行熟練操作。會計電算化系統是一種會計從業(yè)人員和計算機相結合的系統。它既要求財會工作人員熟練掌握計算機操作，同時又需要財會人員掌握計算機硬件維護，信息系統管理等相關計算機方面的知識。但是這種復合型人才在我國財會領域少之又少，而且培養(yǎng)相關人員也尚需一段時日。
(三)軟件應用保密性差，內控制度不夠健全，電算化基礎管理工作存在漏洞
一個企業(yè)的會計信息在某些時候往往決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，是企業(yè)的核心機密所在。我國現階段而言，很多地方往往忽視對會計電算化工作的保護程度，為企業(yè)的生存和發(fā)展埋下了很大的隱患。從現在情況來看，手工建立的會計基礎工作存在著非常多的弊端，特別是在中小企業(yè)之中內部控制也十分欠缺，他們沒有能力進行電算化基礎管理工作。實行會計電算化就要求完善一系列的內部控制制度，這樣才能體現出電算化的特點。然而現實情況是不在少數的企業(yè)并沒有相關嚴密的規(guī)章制度，這就導致電算化工作無法得到有效運行。
三、加強和改進會計電算化的措施
(一)提高對會計電算化的認識
單位領導要提高對會計電算化的思想認識，轉變觀念，要認識到實現會計電算化不僅是核算工具、方法的改進，而且對于會計學科本身也是一次巨大的革命，能夠提高整個會計工作水平。對會計人員的素質也要提出更高要求，除有較高的專業(yè)知識水平外，還要加強他們對會計電算化的認識?讓他們積極學習新事物新技術，認識到會計電算化給企業(yè)帶來的巨大經濟效益和顯著提高的工作效率，而不使企業(yè)會計電算化流于形式。
(二)培養(yǎng)會計電算化綜合性人才
1.對現有財會人員的在職培訓。我國大多數財會人員過去一直從事手工會計核算，財會知識比較全面，技術比較嫻熟。會計電算化普及后，應著重培訓他們計算機操作的技能，培訓可以先從計算機基礎知識開展，然后逐漸向計算機網絡知識過渡。
2.對院校專業(yè)結構的調整。在教學上應采取以下措施:第一，正確定位教學目標和內容，加強計算機和會計知識的融合;第二，積極采用實驗教學法和案例教學法，讓學生加深對理論知識的理解同時提高實際應用能力;第三，各類學校根據所面臨不同的學生群體因材施教。
(三)加強軟件保密性，建立起一整套內部控制制度
若要強化企業(yè)會計信息的保密性與安全性，企業(yè)應該做到如下幾點:一是要建立健全企業(yè)內控機制，強化對會計數據處理的控制。企業(yè)要在軟硬件的管理維護、組織機構和人員的配備、會計檔案的歸檔和保存等各內控關鍵點上建立健全一整套完整的制度，并通過定期不定期的檢查，對相關問題和責任人進行處理，以確保制度能落實到位。其次，要定期組織會計操作人員進行相關會計法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，結合對實際案例的分析，強化其風險防范意識，督促其做好數據 工作。最后，不斷增加在強化網絡安全防范技術上的資金投入，積極采用更新更安全的防火墻技術和身份識別、信息加密存儲通訊、業(yè)務授權等安全措施。
四、會計電算化的發(fā)展趨勢
(一)會計電算化的進一步發(fā)展
會計電算化系統經過多年發(fā)展，已逐步涉及多個行業(yè)。當今，會計電算化系統的應用在我國中小型企業(yè)中所占比重已超過50%，而事業(yè)單位，國家機關以及大中型企業(yè)已經全部運用本系統，會計電算化系統的全方位發(fā)展，達成了會計工作的現代化，使其工作人員有充足的時間進行成本管理，財務分析以及財務管理，為會計向信息化發(fā)展提供強有力的條件。
(二)傳統財務軟件向ERP軟件發(fā)展
進入21世紀以來，計算機相關軟件也得到了質的發(fā)展和運用，我國部分軟件企業(yè)推出了ERP軟件，這個軟件的運用方便了物流、資金流以及企業(yè)信息管理的融合，本文談及的會計電算化只是ERP軟件的一小部分，不過伴隨著會計電算化的運用和普及，極大的提高了企業(yè)會計處理的效率。在未來的發(fā)展趨勢中，傳統意義的會計電算化將不復存在，取而代之的是一套全面的財務管理體系，單一的財務模塊將不能滿足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。企業(yè)運作的生產材料的采購與管理、人員福利的核算、固定和流動資產的管理、費用的分攤、成本與利潤的核算等都會涉及到會計核算，ERP軟件的完善和優(yōu)化將會幫助企業(yè)快速處理這些信息，提高工作效率，減少財會人工支出。
(三)會計電算化網絡化
在市場經濟的大潮之下，競爭力成為了企業(yè)發(fā)展的生存之道。而能掌握多少信息量便成為了企業(yè)在競爭中的核心要素。在這種要求之下，企業(yè)必須運用科學的管理方法才能在競爭中占得先機，財務管理在這方面便顯得尤為重要。單獨處理財務管理信息已經越來越不符合時代的發(fā)展，更多的企業(yè)在數據處理方面采取的是計算機網絡進行相關方面的處理。這樣使得企業(yè)的信息能夠及時的傳遞，共享。在這種大環(huán)境之下，“網絡財務”戰(zhàn)略在財務軟件開發(fā)公司之下應運而生，使得企業(yè)信息化管理系統得到了一個初步的有效解決。所以，未來的會計電算化發(fā)展的新趨勢必將是“網絡化”。
五、總結
綜上所述，會計電算化的應用與發(fā)展，減輕了工作人員負擔，提高了他們的工作效率，給企業(yè)帶來了巨大的效益。雖然現階段仍然存在不少的問題，但是任何事物都是雙面的，有利就有弊，我們要揚其長避其短，針對發(fā)現的問題積極的去研究對策，而不是因噎廢食。我相信會計電算化必定會隨著人們的不斷完善給社會創(chuàng)造越來越大的價值。
參考文獻:
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