三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版

時(shí)間：2022-08-22 14:47:11 維維0由分享

學(xué)習(xí)知識(shí)容易，轉(zhuǎn)化成為能力很難;提出問(wèn)題容易，得到圓滿答復(fù)很難;點(diǎn)評(píng)別人容易，身臨其境去做很難;指責(zé)同事容易，正確評(píng)價(jià)自己很難。下面小編給大家分享一些三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1

第一部分《時(shí)分秒》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

長(zhǎng)度單位

1.鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針和秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。

2.鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格，60個(gè)小格;每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間是1個(gè)大格，也就是5個(gè)小格。

3.時(shí)針走1大格是1小時(shí);分針走1大格是5分鐘，走1小格是1分鐘;秒針走1大格是5秒鐘，走1小格是1秒鐘。

4.時(shí)針走1大格，分針正好走1圈，分針走1圈是60分，也就是1小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走12圈。

5.分針走1小格，秒針正好走1圈，秒針走1圈是60秒，也就是1分鐘。

6.時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是1小時(shí)。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是5分鐘。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是5秒鐘。

7.鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：(3點(diǎn)整) 、(9點(diǎn)整)。

8.公式。(每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60 )

1時(shí)=60分1分=60秒，半時(shí)=30分

9.求簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法：可以觀察時(shí)針和分針，數(shù)出經(jīng)過(guò)的時(shí)間;也可以用結(jié)束的時(shí)間減去開始的時(shí)間。

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第二部分《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法(一)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

兩位數(shù)加兩位數(shù)

口算方法：

1.先把其中一個(gè)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再用另一個(gè)兩位數(shù)依次加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。

2.把兩個(gè)兩位數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次所得的和相加。

注意:口算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，如果個(gè)位上的數(shù)相加滿十，一定不要忘記向十位進(jìn)1。

兩位數(shù)減兩位數(shù)

口算方法：

把減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用被減數(shù)減整十?dāng)?shù),再用所得的差減一位數(shù)。

注意:口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),如果個(gè)位上的數(shù)不夠減, 要從十位退1再減。

筆算幾百幾十加(減)幾百幾十的方法

加法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，如果十位上的數(shù)相加滿十，要向百位進(jìn)1。

減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，如果十位上的數(shù)不夠減，就從百位退1，在十位上加10再減。

用估算解決問(wèn)題

可以先把每個(gè)三位數(shù)都看成與它接近的整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算;也可以先把每個(gè)三位數(shù)都看成與它接近的幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。

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第三部分《測(cè)量》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

毫米與分米

1.尺子上每1厘米長(zhǎng)度之間都有10個(gè)小格，每個(gè)小格的長(zhǎng)度就是1毫米，毫米可以用字母表示為"mm"。1 厘米= 10毫米。

2.1米=10分米，1分米=10厘米，分米可以用字母表示為"dm"。

千米

1.計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用"千米”作單位，千米可以用字母表示為"km" ，千米也叫作公里。

2.1千米=1000米

3.千米與米之間的換算：把千米換算成米，在千米數(shù)的末尾添上3個(gè)0;把米換算成千米，在米數(shù)的末尾去掉3個(gè)0。

例: 8千米=8000米 9000米=9千米

噸

1.計(jì)量較重的或者大宗物品的重量，通常用噸作單位，噸用字母表示為"t”。

2.1噸=1000千克

3.把千克換算成噸，在千克數(shù)的末尾去掉3個(gè)0。

例：4噸=4000千克 5000千克=5噸

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第四部分《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

加減法的計(jì)算法則

1.加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位算起;哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。

2.減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位算起;哪一位上的數(shù)不夠減，就要從前一位退1當(dāng)10，加上本位.上的數(shù)再減。

加減法的估算

把數(shù)看作與它最接近的整十、整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)....再口算確定數(shù)的范圍。

注意：在遇到估算錢的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要估大不估小。

加減法的驗(yàn)算

1.加法的驗(yàn)算：交換加數(shù)的位置再算一遍，看兩次的計(jì)算結(jié)果是否相等。

2.減法的驗(yàn)算：用被減數(shù)減差，看結(jié)果是否等于減數(shù)。

解決問(wèn)題

解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先分析清楚具體的情況，再進(jìn)行解題。

第五部分《倍的認(rèn)識(shí)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.倍的意義：一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，我們就說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。

2.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍：用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。

3.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少：用乘法計(jì)算。

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第六部分《多位數(shù)乘一位數(shù)》

復(fù)習(xí)內(nèi)容

口算乘法

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。

筆算乘法

1.多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位乘起;用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位的下面;

2.0與任何數(shù)相乘都等于0。

3.一個(gè)因數(shù)中有0的乘法的計(jì)算：相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位乘起;用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)在與中間的O相乘時(shí)，如果沒(méi)有進(jìn)位數(shù)，要在那一位上寫0占位，如果有進(jìn)位數(shù)，必須加上。

4.一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算：先用一位數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)O前面的數(shù)，再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)O。

解決問(wèn)題

1.關(guān)于估算：根據(jù)實(shí)際情況，采用估大或估小的策略解決實(shí)際問(wèn)題。

2.歸一與歸總問(wèn)題

歸一問(wèn)題：先用除法求出單一量，再用乘法求出新的總量。

歸總問(wèn)題：先用乘法求出總量，再用除法求出新的每份數(shù)或新的單一量。

示例：小紅10分鐘做了5道豎式計(jì)算題，照這樣的速度，小紅40分鐘可以做多少道豎式計(jì)算題?

解答:

40+10=4

4×5=20 (道)

答:小紅40分鐘可以做20道豎式計(jì)算題。

第七部分《長(zhǎng)方形和正方形》