第二學(xué)期初二年級期中檢測語文試題

　　語文期中若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)就白忙活了。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的第二學(xué)期初二年級期中檢測語文試題，希望對大家有幫助!

　　第二學(xué)期初二年級期中檢測語文試卷

　　一、 下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將選項字母填入下表。每小題2分，共14分。

　　1、 加點字注音錯誤的一項是

　　A.緋紅fēi 劫持jié 膽怯 què 凜冽lǐn

　　B.嬉戲xī 消釋 shì 綽號 chuò 掠過 lüè

　　C.模樣mú 輕薄 bó 飛竄 cuàn 蜿蜒 wān

　　D.真諦dì 饋贈kuì 迸射 bèng 雷霆tíng

　　2、 下列成語中有錯別字的一項是

　　A.黯然失色 油光可鑒 誠惶誠恐

　　B.器宇軒昂 無可質(zhì)疑 峰回路轉(zhuǎn)

　　C.美其名曰 粗制濫造 廣袤無垠

　　D.藏污納垢 海誓山盟 盛氣凌人

　　3、 下列加點字解釋完全正確的一項是

　　A.朔方(北) 匿名(隱藏) 深惡痛絕(恨)

　　B.不遜(無禮) 頷首低眉(點頭)美其名曰(叫做)

　　C.無垠(邊) 管束(約束) 油光可鑒(鏡子)

　　D.軒昂(高) 詰責(zé)(責(zé)備) 正襟危坐(高)

　　4、 結(jié)合語境解釋詞語有誤的一項是

　　A.海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。高傲：指海燕自豪、勇敢。

　　B.宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。標(biāo)志：漂亮。這里是反語，用來諷刺。

　　C.這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了。模糊：指馬虎、不講究

　　D.因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥睨，目中含有怒火。睥睨：瞪著眼看。

　　5、 填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是

　　中國是弱國， 中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上， 不是自己的能力了： 無怪他們疑惑。

　　A.盡管 但 所以 B. 所以便 也

　　C.但是 也 所以 D.所以 也許 便

　　6、 與下面的這段文字連接的最為順暢的一句是

　　本學(xué)期開學(xué)初，市教委取消了各小學(xué)的課外管理班， 家長都認(rèn)為很不方便。

　　A. 減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　　B. 學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了

　　C. 放學(xué)后學(xué)生無人管理

　　D. 避免了學(xué)校亂收費

　　7、 作家作品搭配有誤的一項是

　　A.《藤野先生》 朝花夕拾 魯迅

　　B.《海燕》 春天的旋律 高爾基

　　C.《馬說》 韓愈 唐朝

　　D.《送東陽馬生序》 宋濂 北宋

　　二、語文運用。共14分。

　　8.默寫。共8分

　?、偕胶悠扑轱L(fēng)飄絮， 。

　?、?，銅雀春深鎖二喬。

　　③明月幾時有? ， ，今夕是何年。

　?、墚?dāng)余之從師也， 。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，

　　。

　?、?， ，鳴之而不能通其意。

　　“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預(yù)計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。

　　9、在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。(4分)

　　[材料]從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現(xiàn)代的計算機、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

　　主要信息①

　　主要信息②

　　10.在宣傳周里，學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。(2分)

　　要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

　　[材料]上海世博會期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。

　　宣傳語：展示不同民族文化，

　　三、閱讀《小石潭記》一文，完成第11—13題。(共10分)

　?、購男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　?、谔吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　?、厶段髂隙氛凵咝?，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　?、茏渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　?、萃握撸簠俏淞?，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　11.解釋下列語句中加點詞的意思。(3分)

　?、判臉分?/p>

　?、贫氛凵咝?/p>

　?、且云渚尺^清

　　12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。(4分)

　?、琶山j(luò)搖綴，參差披拂

　?、铺吨恤~可百許頭，皆若空游無所依

　　13.閱讀全文，用自己的話說說作者通過哪些方面的描寫得出小石潭“其境過清，不可久居”的結(jié)論。(3分)

　　四、現(xiàn)代文閱讀。共22分

　　(一)閱讀下文，完成14——17題。共11分

　　霧(茅盾)

　?、凫F遮了正對著后窗的一帶山峰。

　　②我還不知道這些山峰叫什么名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鉆石裝成寶冕似的燈火。那時我的房里還沒有有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時所讀的童話。實在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黑魆魆的山峰的背景，無論如何，是會引起非人間的縹渺的思想的。

　　③但在白天看來，卻就平凡得很。并排的五六個山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其余的僅只有樹，中間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊，像是癩子頭上的瘡疤。

　?、墁F(xiàn)在那照例的晨霧把什么都遮沒了，就是稍遠(yuǎn)的電線桿也躲得毫無影蹤。

　　⑤漸漸地太陽光從濃霧中鉆出來了。那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。隨后它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。

　?、尬以{罵這抹煞一切的霧。

　　⑦我自然也討厭寒風(fēng)和冰雪。但和霧比較起來，我是寧愿后者呵!寒風(fēng)和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶;使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢!

　?、喟绲臅r候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見一片煙云，依然遮抹一切，只不是霧樣的罷了。沒有風(fēng)，門前池中的殘荷梗卻時時忽然急劇地?fù)u動起來，接著便有紅鯉魚的活潑潑的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。

　　⑨我不知道紅鯉魚的行動，是不是為了不堪沉悶的壓迫?在我呢，既然沒有明亮的太陽，便寧愿有疾風(fēng)大雨，很不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。

　　1928年12月14日

　　資料補充：1927年“四一二”反革命政變發(fā)生之后，全國處于一片白色恐怖之中，懷有崇高理想的追求進(jìn)步的人們面對革命的失敗，心情無比苦悶。作者茅盾很早就參加革命，他寫這篇文章時正在流亡之中。對現(xiàn)實感到苦悶、頹唐，想掙扎卻無處著力。

　　14.文章中描寫的山峰、寒風(fēng)和冰雪、霧各有什么特點?(3分)

　　山峰：

　　寒風(fēng)和冰雪：

　　霧：

　　15.“漸漸地太陽光從濃霧中鉆出來了。”把“鉆”字換成“現(xiàn)”、“跳”好不好?為什么?(2分)

　　16.“在我呢，既然沒有明亮的太陽，便寧愿有疾風(fēng)大雨，很不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。”你從這個句子中可以聯(lián)想到那篇文章呢?說說理由。(3分)

　　17.結(jié)合資料補充，說說本文使用了 寫作手法，表達(dá)了什么樣的主題?(3分)

　　(二)閱讀下文，完成18——21題，共11分。

　　后母的三巴掌

　　從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

　　第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。“哪來的?”后母看出不對勁兒了。

　　“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐。“啪!”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。

　　“做賊!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢，扔了瓜，咧著嘴給賣瓜的送錢去。

　　從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。

　　第二巴掌是我10歲那年。

　　要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”

　　二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。

　　我看見后母將錢壓在席底下。

　　“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不?”

　　“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。

　　“嗯?”后母揭開席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊整。”

　　二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她。”

　　后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

　　“小孩子家家的，真不懂事，誰還能沒個病災(zāi)的。等自己陷在坑里就找不著道兒了。”后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。

　　父親知道了，說該把屁股打碎。

　　從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。

　　第三巴掌是我14歲那年。

　　我考上了縣里的重點初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。

　　“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。

　　后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。

　　“一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”

　　我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母。”

　　18.簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。(3分)

　　19.“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是什么。(3分)

　　20.結(jié)合具體詞語分析下面這個句子寫出了我怎樣的心理狀態(tài)。(2分)

　　我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她。”

　　21.結(jié)合文章中的三件事分析后母的性格特征。(3分)

　　五、寫作。40分

　　一聲關(guān)切的微笑，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……這一切都會讓你感動。

　　請自擬題目，寫一篇記敘文，寫出生活中那些感動你的人與事。不少于600字。注意突出細(xì)節(jié)描寫。

　　第二學(xué)期初二年級期中檢測語文試題答案

　　一、A、B、A、D、B、C、D

　　9①世博會向公眾展示和傳播人類文明和發(fā)展的新成果或人類文明發(fā)展的新成果，是借助世博會向公眾展示和傳播的(2分)②上海世博會將成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。(2分)

　　10增進(jìn)各國人民友誼(2分)

　　12.答案：⑴感到快樂(或：以……為樂);⑵像蛇一樣;⑶因為，由于。

　　評分：共3分。三個小題，每小題1分。

　　13.答案：⑴(樹枝藤蔓)遮蓋纏繞，搖動低垂，長短不齊，隨風(fēng)飄動。⑵潭中游魚約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。

　　第一小題基本意思答對，“絡(luò)”“披拂”都譯對給2分。第二小題基本意思答對，“可”“空游”都譯對給2分。

　　14.答案：⑴位置偏僻。⑵竹樹藤多，少有人來游玩。⑶作者對環(huán)境的感受。

　　評分：共3分。三個要點，每個要點1分。

　　15山峰：夜晚美麗;白天平凡;

　　寒風(fēng)和冰雪：能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗

　　霧：使你苦悶;使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力

　　16不好，鉆字更體現(xiàn)出太陽光的艱難、深邃與執(zhí)著。

　　17讓我們想起了高爾基的《海燕》中的吶喊：讓暴風(fēng)雨上來的更猛烈些吧!

　　在面對革命低潮時，需要海燕一樣的革命先驅(qū)者打破黑暗，掀起革命高潮。

　　18象征;主要通過對令人討厭的霧的描寫，抒發(fā)了對大革命失敗后的黑暗現(xiàn)實的不滿，以及對革命高潮的渴望!(理由寫出一條即可)

　　19.簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8歲同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10歲那年把席底下的錢換了地方。第三巴掌是我14歲那年想放棄上重點初中。

　　20.“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：不能偷別人的東西;不能只顧自己不顧別人;不能放棄學(xué)業(yè)。

　　21.神秘兮兮寫出了我的得意，我認(rèn)為自己把錢藏起來是幫了家里的忙;“過年呢，不借給她。”寫出了我的自私，不愿意幫助別人。(結(jié)合詞語一分，分析1分。寫出一處分析即可)

　　22.簡析后母的性格特征。愛憎分明，樂于助人，重視教育。(少一點扣一分)