文言文在初二的語文知識點學習中是一個知識難點。下面是由學習啦小編為大家整理的初二語文下冊文言文知識點，希望可以幫助到大家!

　　初二語文下冊文言文知識點(一)

　　詞類活用

　　文言文中，在特定的語言環(huán)境中，某些實詞臨時改變它原來所屬詞類的意義和功能，當成另一類詞使用，這種現(xiàn)象叫“詞類活用”。詞類活用主要有以下幾種情況：

　?、?名詞活用為動詞。

　　如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。

　　一狼洞(打洞)其中

　　婦撫兒乳(喂奶)

　　名(取名)之者誰

　　公將鼓(擊鼓)之

　　置人所罾(用網(wǎng)捕)魚腹中

　　狼不敢前(上前)

　　愿為市(買)鞍馬

　　不能名(說出)其一處也

　?、?名詞作狀語。

　　如“箕畚運于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(裝土石)，表示運輸?shù)墓ぞ摺?/p>

　　其一犬坐于前(像狗一樣)

　?、?形容詞活用為名詞。

　　如：“此皆善良”中的“善良”指善良、誠良的人。

　　溫故而知新(舊的知識新的知識)

　　擇其善(優(yōu)點長處)者而從之

　　親舊(親戚朋友知其如此)

　　將軍身被堅執(zhí)銳(堅固的盔甲銳利的武器)

　　百廢(廢棄的事情)具興

　?、?形容詞活用為動詞。

　　如：“親賢臣，遠小人”中的“親”“遠”意為親近，疏遠。

　　京中有善(擅長善于)口技者

　　恢弘志士志氣(發(fā)揚光大)

　?、?動詞活用為名詞。

　　如：“殫其地之出，竭其廬之入”中的“出”“入”意為出產(chǎn)的東西，收入的東西。

　　猛浪若奔(奔跑的馬)

　　屠(屠戶)懼，投以骨

　?、?意動用法。某些名詞、形容詞帶了賓語，語意含有“以……為……”，“認為…… 是……”

　　A：名詞的意動，主觀上認為賓語是什么

　　例：父利其然也。利：原為名詞，現(xiàn)做意動動詞，可譯為“認為這樣是有利的"

　　B：形容詞的意動，主觀上認為賓語具有某種特征、特點。

　　例：不恥下問(認為…是恥辱)

　　一覽眾山小(認為…都是渺小的)

　　固以怪之矣(認為這樣很怪異)

　?、?使動用法

　　A:動詞的使動用法。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉(使…惱怒)

　　B:形容詞的使動用法?？嗥湫闹荆瑒谄浣罟?無案牘之勞形(使…勞累)

　　初二語文下冊文言文知識點(二)

　　文言實詞

　　古漢語實詞主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞，他們有實在的意義，能單獨回答問題。

　　(一)古今異義。在文言文中，有些古今相同時詞，由于演變的結果，詞的含義表現(xiàn)出以下幾種差異：

　?、?詞義擴大。如“江”和“河”古時專指長江與黃河，現(xiàn)在泛指江河。

　?、?詞義縮小。如“率妻子邑人來此絕境”中的妻子指的是妻子和兒子，現(xiàn)在專指男子的配偶。

　?、?詞義轉移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古義指低微而鄙俗〈即地位低見識淺)，而現(xiàn)在是品德惡劣、不道德的意思。

　?、茉~義交叉。如“憐”，古今意義都有憐憫的意思，但“項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒， 楚人憐之”中的“憐”解釋為愛憐比較適合文意。

　　古今異義的單音詞集錄

　　去湯郭尋〔不久)走裙致詞(對一一說話)但〔只是)贊(傳記結尾處的議論文字)曾(還、尚且)謝〔道歉)借(即使假設借第令勿斬)比(等到比至陳)間控〔拉開)惡〔怎么)委池入出發(fā)舉征〔征驗)夫或〔有的人某人)進退忠(盡力做好本分的事)獄鄙再向〔過去的以前的)師(軍隊取法)

　　古今異義的雙音詞集錄

　　絕境交通妻子無論前途〔前面的路程)所以〔一一的方法一一的原因)會計(聚會商議)往往經(jīng)綸(籌劃治理)親戚〔今義：跟自己家庭有婚姻關系或血緣關系的家庭或他的成員古意：父母兄弟至親骨肉)南極 (從南面到達某地)排空(沖向天空)卑鄙〔低微而鄙俗)痛恨〔痛心和遺憾)開張感激〔感慨而激動)犧牲于是(介詞于和代詞是的連用)以為(把一一作為宅邊有五柳樹，因以為號焉)可以明年幾何〔多少)

　　初二語文下冊文言文知識點(三)

　　常用實詞

　　實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法及意義，是提高文言文閱讀能力的關鍵。

　　1.安(1)安逸。例：死于安樂(《生于憂患，死于安樂》)

　　(2)養(yǎng)，奉養(yǎng)。例：衣食所安，弗敢專也(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(3)怎么。例：燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》)

　　(4)安穩(wěn)，安定。例：風雨不動安如山(《茅屋為秋風所破歌》)

　　2.曾

　　(1)同"增"，增加。例：曾益其所不能(《生于憂患，死于安樂》)

　　(2)副詞，常與"不"連用，譯為"連……都不……"。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟記》)

　　(3)曾經(jīng)。例：相逢何必曾相識(《琵琶行》)

　　(4)同"層"，重疊。例：蕩胸生曾云(《望岳》)

　　3.從

　　(1)跟，隨。例：戰(zhàn)則請從(《曹劌論戰(zhàn)》)/隸而從者(《小石潭記》)

　　(2)學習。例：擇其善者而從之(《論語。述而》)

　　(3)追尋。例：溯洄從之(《蒹葭》)

　　(4)依從。例：民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(5)自，由。例：從口入，初極狹(《桃花源記》)

　　(6)在。例：吾從北方聞子為梯(《公輸》)

　　(7)堂房親屬。例：贈從弟(《贈從弟》)

　　(8)向。例：從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問(《送東陽馬生序》)

　　4.得

　　(1)能夠。例：余因得遍觀群書(《送東陽馬生序》)

　　(2)領會。例：得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)

　　(3)同"德"，恩惠，感激。例：所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)

　　(4)實施。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)

　　(5)得意。例：怡然自得(《童趣》)

　　(6)得到，獲得。例：優(yōu)劣得所(《出師表》)

　　5.道

　　(1)(正確的)方法。例：策之不以其道(《馬說》)

　　(2)主張，思想，學說。例：益慕圣賢之道(《送東陽馬生序》)

　　(3)路。例：道不通，度已失期(《陳涉世家》)

　　(4)政治的理想境界。例：大道之行也(《禮記。大道之行也》)

　　(5)仁政。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)

　　(6)說。例：不足為外人道也(《桃花源記》)

　　6.當

　　(1)面對，對著。例：木蘭當戶織(《木蘭詩》)

　　(2)在某個時候或某個地方。例：當余之從師也(《送東陽馬生序》)

　　(3)應當。例：當立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)

　　7.方

　　(1)指面積。例：方七百里(《愚公移山》)

　　(2)方位、方向、處所。例：有朋自遠方來(《論語。學而》)

　　(3)當……時。例：方其遠出海門(《觀潮》)

　　(4)將要。例：方欲行(《狼》)

　　(5)正在。例：方出神(《童趣》)

　　8.國

　　(1)國防。例：固國不以山溪之險(《得道多助，失道寡助》)

　　(2)國家。例：夫大國，難測也(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(3)國都，京城。例：搜于國中三日三夜(《莊子。惠子相梁》)

　　(4)國事。例：死國可乎(《陳涉世家》)

　　(5)地勢。例：國險而民附(《隆中對》)

　　9.會

　　(1)適逢。例：會天大雨，道不通(《陳涉世家》)

　　(2)體會，領會。例：每有會意，便欣然忘食(《五柳先生傳》)

　　(3)匯集。例：遷客騷人，多會于此(《岳陽樓記》)

　　(4)定將。例：會挽雕弓如滿月(《江城子》)/會當凌絕頂(《望岳》)