又要高考了，進(jìn)了考場(chǎng)，啥都別想。先易后難，統(tǒng)籌時(shí)間。會(huì)與不會(huì)，正常發(fā)揮。祝高考成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語(yǔ)文題型全國(guó)卷2017，僅供大家參考!

語(yǔ)文高考押題卷

第Ⅰ卷 閱讀題 (共74分)

一、 現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，毎小題3分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

近來(lái)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成為熱詞。有人認(rèn)為，提出供給側(cè)改革表明我們放棄了凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)政策，轉(zhuǎn)向供給學(xué)派的主張。之所以會(huì)出現(xiàn)這種似是而非的觀點(diǎn)，根子在于有些人習(xí)慣于照搬套用別人的理論來(lái)分析自己的實(shí)踐、解決自己的問(wèn)題，沒(méi)有勇氣也不善于作出創(chuàng)新性理論概括。

我國(guó)以前實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策并非凱恩斯主義，凱恩斯主義屬于短期需求管理政策，主張?jiān)诮?jīng)濟(jì)蕭條時(shí)通過(guò)擴(kuò)大投資刺激經(jīng)濟(jì)，但投資可以是組織工人挖溝再填上這樣的無(wú)效投資。而我國(guó)前些年的擴(kuò)大投資，主要是投資于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)等，既有利于當(dāng)期擴(kuò)大需求，又有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這已經(jīng)超越了凱恩斯主義。因?yàn)槲覈?guó)作為發(fā)展很不平衡的發(fā)展中大國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面還有很大發(fā)展空間，投資遠(yuǎn)未飽和。現(xiàn)在積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，也明顯不同于供給學(xué)派。供給學(xué)派主張從供給角度分析經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，主張減稅，但反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)、反對(duì)產(chǎn)業(yè)政策。這與我們強(qiáng)調(diào)更好發(fā)揮政府作用、“產(chǎn)業(yè)政策要準(zhǔn)”根本不同。

推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，而不是對(duì)別人理論、做法的模仿翻新。如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，就會(huì)誤導(dǎo)社會(huì)公眾，造成不良后果。

作出創(chuàng)新性理論概括，是問(wèn)題倒逼。今天，人類社會(huì)的復(fù)雜程度遠(yuǎn)超以往，發(fā)展變化之快遠(yuǎn)超以往。從國(guó)際看，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化大潮奔涌向前;從國(guó)內(nèi)看，新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和綠色化齊頭并進(jìn)。應(yīng)對(duì)這種前所未有之大變局，解決全新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，老理論不管用，別人的理論不適用，必須作出自己的創(chuàng)新性理論概括。

作出創(chuàng)新性理論概括，是時(shí)代呼喚。當(dāng)今時(shí)代，新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式層出不窮，技術(shù)信息每?jī)赡暝黾右槐叮粋€(gè)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)到三年級(jí)就有一半會(huì)過(guò)時(shí)。3D 打印、無(wú)人駕駛汽車、云計(jì)算……這些新技術(shù)新發(fā)明必將深刻改變?nèi)祟惿鐣?huì)，但仍有專家認(rèn)為，20 年后最偉大的產(chǎn)品現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)。處在這樣一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代快速更替的年代，只有不斷作出創(chuàng)新性理論概括，才能趕上時(shí)代、走向未來(lái)。

作出創(chuàng)新性理論概括，并非閉門造車、另起爐灶，而是在吸收借鑒人類一切優(yōu)秀文明成果的基礎(chǔ)上，對(duì)新實(shí)踐提出的新問(wèn)題作出時(shí)代化、本土化解答。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這一重大創(chuàng)新就包含前人探索的成果，但同時(shí)，它又是立足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的創(chuàng)新性理論概括、前瞻性政策安排。它找準(zhǔn)了當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的病根，即產(chǎn)能過(guò)剩嚴(yán)重，存在大量無(wú)效供給，而有效供給不足，供給結(jié)構(gòu)不適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化，無(wú)效供給占用著有效供給的資源;開出了對(duì)癥的藥方，即進(jìn)一步打破體制機(jī)制障礙，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰、市場(chǎng)出清，提高供給的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，提高資源配置效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年1月8日第七版)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.凱恩斯主義主張通過(guò)擴(kuò)大投資刺激經(jīng)濟(jì)，屬于短期需求管理政策，很多投資是無(wú)效投資。

B.供給學(xué)派從供需的角度分析經(jīng)濟(jì)，對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)持反對(duì)的態(tài)度，也不贊成產(chǎn)業(yè)政策。

C. 供給側(cè)改革著眼于長(zhǎng)期性的投資刺激經(jīng)濟(jì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)政府的干預(yù)以及產(chǎn)業(yè)政策的制定。

D. 供給側(cè)改革并不表明放棄了凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)政策，轉(zhuǎn)向供給學(xué)派，它們之間有本質(zhì)區(qū)別。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜程度遠(yuǎn)超以往，所以老理論、別人的理論都不管用了，要有創(chuàng)新性理論。

B.20年后偉大的產(chǎn)品現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)明說(shuō)明了創(chuàng)新性理論概括的時(shí)代要求，要適應(yīng)快速更替的時(shí)代。C.創(chuàng)新性理論的核心是時(shí)代化、本土化解答新實(shí)踐的新問(wèn)題，而不是閉門造車、另起爐灶。

D.本文所表達(dá)的主要觀點(diǎn)即借供給側(cè)改革來(lái)說(shuō)明創(chuàng)新型理論概括的緊迫性與重要性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的根本原因是無(wú)效供給過(guò)剩，沒(méi)有有效供給，產(chǎn)能過(guò)剩。

B.供給側(cè)改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，市場(chǎng)作用加大，解決了供給結(jié)構(gòu)和需求結(jié)構(gòu)的矛盾。

C.新時(shí)代的到來(lái)、新問(wèn)題的涌現(xiàn)催生創(chuàng)新性理論的誕生，時(shí)代化、本土化成了其中的核心要素。

D.實(shí)施供給側(cè)改革，那么我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的很多問(wèn)題，比如產(chǎn)能過(guò)剩等就可以得到解決。

(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

閱讀下面的文字，完成4～6題。

“老而不朽”周有光

張森根

周有光是著名的語(yǔ)言學(xué)家，《漢語(yǔ)拼音方案》的主要設(shè)計(jì)師之一。他不僅在學(xué)術(shù)生涯中成果豐碩、知識(shí)淵博、工作勤奮、思想新潮，還通過(guò)讀書、養(yǎng)性、敦品、勵(lì)行，展示了知識(shí)分子應(yīng)具備的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和人生境界。

周有光是個(gè)樂(lè)天派?？箲?zhàn)期間，他顛沛流離，為了躲避轟炸和謀生，前后轉(zhuǎn)了17個(gè)住處，女兒因缺醫(yī)少藥活到4歲就夭折了，他兒子被流彈擊中，腸子上被打穿5個(gè)孔。好端端的一個(gè)中產(chǎn)家庭，就在戰(zhàn)亂中落到挨餓的地步。抗戰(zhàn)勝利后，他回到上海，身無(wú)長(zhǎng)物，只能重新開始。但他并不沮喪，依然像戰(zhàn)前那樣積極工作，關(guān)心社會(huì)。

如今周有光已經(jīng)百歲，筆者上門拜見時(shí)，仍見他身體硬朗，思維敏捷，十分健談。許多比他年紀(jì)小的老年人都說(shuō)：人老了，活一天算一天。他卻說(shuō)：“老不老我不管，我是活一天多一天?！彼麑?1歲作為1歲，從頭開始算起，他還要繼續(xù)讀書、思考和寫作。他真是一位快樂(lè)的智慧老人!

周有光說(shuō)：“真話不一定是真理，但真話一定是真理的前提。”他不想為了個(gè)人的利害關(guān)系或避禍免災(zāi)去說(shuō)瞎話和昏話。他在知識(shí)與理性的層面上，講自己相信的話，講自己思考過(guò)的話，絕不隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵。在學(xué)術(shù)爭(zhēng)論上，他決不當(dāng)和事佬。他針對(duì)一位威望比他更大的學(xué)者進(jìn)行了批駁。這位大學(xué)者主張“漢字簡(jiǎn)化及拼音化是歧途”，乃至反對(duì)古書“今譯”……周有光一一予以否定。周有光認(rèn)為，甲骨文中就有簡(jiǎn)繁之分，古代就有簡(jiǎn)化字，書法家王羲之經(jīng)常寫簡(jiǎn)化字;歷代都用當(dāng)代字體改寫古書的，因此，“今譯”早已有之。刪繁就簡(jiǎn)是“漢字和一切文字的共同規(guī)律”?！罢J(rèn)為文言比白話優(yōu)美，那是心理錯(cuò)覺(jué)。目前有一股復(fù)古風(fēng)，這是缺乏時(shí)代意識(shí)和自信心的表現(xiàn)。青年們不可誤入歧途?！?/p>

周有光為《見聞隨筆》撰寫前言時(shí)寫下來(lái)“終身教育，百歲自學(xué)”這個(gè)標(biāo)題。他上大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，工作用的是金融學(xué);去美國(guó)后，靠的是進(jìn)圖書館自學(xué);解放后他一人干三份工作，曾在復(fù)旦大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。他沒(méi)有洋學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)頭銜，全憑真才實(shí)學(xué)當(dāng)上了教授。

1956年，50歲的他改行參加陌生的中國(guó)語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化工作。他感到平時(shí)積累的知識(shí)不夠用，

與同事存在差距，于是發(fā)揮鉆研精神，刻苦學(xué)習(xí)。他不僅參與研制漢語(yǔ)拼音方案，還在創(chuàng)建現(xiàn)代漢字學(xué)、研究比較文字學(xué)、研究中文信息處理和無(wú)編碼輸入法等方面顯露頭角。

85 歲離開辦公室，他忽然“發(fā)現(xiàn)井外還有一個(gè)無(wú)際無(wú)邊的知識(shí)海洋，我在其中是文盲，要趕快自我掃盲”。他靜坐在9平方米的“有書無(wú)齋”中看書、思考、寫作，草稿先讓朋友和晚輩評(píng)點(diǎn)修改，有的文章發(fā)表后再改正、補(bǔ)充。他晚年出了六七本關(guān)于歷史、文化方面的學(xué)術(shù)性文集。他說(shuō)“不知道讀者們會(huì)不會(huì)笑我幼稚和迂拙”，但讀者對(duì)這些跨學(xué)科研究的文集給予了很高的評(píng)價(jià)。

他在《百歲新稿》自序中說(shuō)：“老年讀書，我主要讀專業(yè)以外的有關(guān)文化和歷史的書籍……首先想了解三個(gè)國(guó)家：中國(guó)、蘇聯(lián)和美國(guó)。了解自己的祖國(guó)最難，因?yàn)椤脊挪灰?，考今更難……了解真實(shí)的歷史背景困難重重?！?/p>

“老而不朽謂之圣”，誠(chéng)如斯人。

(選自《南風(fēng)窗》，有刪改)相關(guān)鏈接：

①周有光，江蘇常州人，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文字學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語(yǔ)言，青年和中年時(shí)期主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，當(dāng)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1955年，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語(yǔ)言文字研究，曾參加并主持?jǐn)M定《漢語(yǔ)拼音方案》(1958年公布)，幾十年來(lái)一直致力于中國(guó)大陸的語(yǔ)文改革。 (選自王乾榮《周有光：周全而有光》)

②周有光先生做研究工作，與其他學(xué)者尤其是學(xué)院派學(xué)者不同的是，他的研究具有的重要功能是為普通大眾服務(wù)的，就如拼音方案的制定等，就像他在寧夏五七干校，考慮的是實(shí)用型的適合寧夏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。包括他早期的《漢字改革概論》等著作在內(nèi)，他所要完成的工作是推進(jìn)中國(guó)的語(yǔ)文現(xiàn)代化，為中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了必要的語(yǔ)言條件。

(選自葉芳《有光一生 一生有光：中國(guó)最高齡知識(shí)分子的百年歷程》)

③最近，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政學(xué)科首席教授李煒光走訪了周先生早年就讀的圣約翰大學(xué)舊址，對(duì)學(xué)校簡(jiǎn)單四個(gè)字的校訓(xùn)——“光與真理”印象深刻。他感覺(jué)自己似乎一下讀懂了周有光。說(shuō)起周有光，中國(guó)社科院頗受人關(guān)注的中青年歷史學(xué)家馬勇非常贊嘆。在從事中國(guó)近代史的研究中，他發(fā)現(xiàn)，近代思想家的巨大變化大都是年輕時(shí)激進(jìn)，中年時(shí)開始調(diào)和平庸，到老年時(shí)趨向保守。但這樣一個(gè)規(guī)律，被周有光先生用行動(dòng)徹底顛覆?！八乃枷牖盍?、精神活力，能給年輕人帶來(lái)希望和力量?！?/p>

(選自謝湘《百歲周有光：我是認(rèn)真思考了這個(gè)世界的》)

4.下列對(duì)上述材料的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)

A.周有光反對(duì)文言文學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)社會(huì)吹復(fù)古風(fēng)，主張文言比白話美，而周則認(rèn)為這是缺乏時(shí)代意識(shí)和自信心的表現(xiàn)。

B.周有光知識(shí)淵博，曉四種語(yǔ)言，曾從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，后又轉(zhuǎn)行做漢語(yǔ)言研究，主持?jǐn)M定了《漢語(yǔ)拼音方案》。

C.周有光崇尚“活到老，學(xué)到老”。他不理讀者嘲笑他幼稚和迂拙，仍在晚年出關(guān)于歷史、文化方面的學(xué)術(shù)性文集。

D.周有光晚年研究中國(guó)，他認(rèn)為了解自己的祖國(guó)最難，體現(xiàn)出他不以名人自居，坦陳自己困難的謙遜品質(zhì)。

5.下列對(duì)材料的理解和分析，合理的兩項(xiàng)是(5分)

A.“老不老我不管，我是活一天多一天”這句話表現(xiàn)出周有光順其自然、隨遇而安、與世無(wú)爭(zhēng)的樂(lè)觀、豁達(dá)的人生態(tài)度，這也是他長(zhǎng)壽的秘訣之一。

B.周有光敢說(shuō)真話，敢說(shuō)自己思考過(guò)的話，在學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴中尤其如此，不隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵，不畏懼權(quán)威，他向我們展示了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的責(zé)任與境界。

C.周有光做研究有為普通大眾服務(wù)的意識(shí)。不論是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究發(fā)展模式，還是語(yǔ)言文字領(lǐng)域制定拼音方案，他都有服務(wù)社會(huì)，為大眾著想的意識(shí)。

D.文章多處引用周有光自己的話，側(cè)面體現(xiàn)出周有光的品質(zhì)，使讀者對(duì)周有光的認(rèn)識(shí)更具體可感，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和說(shuō)服力。

E.本文運(yùn)用平實(shí)自然的語(yǔ)言，口語(yǔ)化地?cái)⑹隽酥苡泄夂蟀胼呑拥纳睢⒐ぷ?，從做學(xué)問(wèn)和做人等方面展示了一位大家的可貴品格。

6.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)周有光“老而不朽”的理解。(4分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

閱讀下面的文字，完成7～9題。

沙田山居

余光中

①書齋外面是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無(wú)，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時(shí)間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠(yuǎn)夏圭的長(zhǎng)幅橫披，任風(fēng)吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來(lái)回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八個(gè)月了，十八個(gè)月，也就是說(shuō)，重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過(guò)兩次了。

②海天相對(duì)，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來(lái)。最是晴艷的下午，八仙嶺下，一艘白色渡輪，迎著酣美的斜陽(yáng)悠悠向大埔駛?cè)?，整個(gè)吐露港平鋪著千頃的碧藍(lán)，就為了反襯那一影耀眼的潔白。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動(dòng)我的心潮。有時(shí)十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在黢黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。

③海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過(guò)，我成了山人。問(wèn)余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。早晨，我攀上佛頭去看日出，黃昏，從聯(lián)合書院的文學(xué)院一路走回來(lái)，家，在半山腰上等我，那地勢(shì)，比佛肩要低，卻比佛肚子要高些。這時(shí)，山什么也不說(shuō)，只是爭(zhēng)噪的鳥雀泄漏了他愉悅的心境。等到眾鳥棲定，山影茫然，天籟便低沉下去，若斷若續(xù)，樹間的歌者才歇下，草間的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷，形勢(shì)和地位都相當(dāng)于佛的肚臍，深凹之中別有一番情趣。山谷是一個(gè)愛音樂(lè)的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無(wú)論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過(guò)，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾音。

④從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾①姍姍其來(lái)遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時(shí)來(lái)臨，一個(gè)分神，夕陽(yáng)便落進(jìn)他的僧袖里去了。一爐晚霞，黃銅燒成赤金又化作紫灰與青煙，壯哉崦嵫②的神話，太陽(yáng)的葬禮。陽(yáng)臺(tái)上，坐看晚景變幻成夜色，似乎很緩慢，又似乎非常敏捷，才覺(jué)霞光烘頰，余曛在樹，忽然變生咫尺，眈眈的黑影已伸及你的肘腋，夜，早從你背后襲來(lái)。那過(guò)程，是一種絕妙的障眼法，非眼睫所能守望的。等到夜色四合，黑暗已成定局，四圍的山影，重甸甸陰森森的，令人肅然而恐。尤其是西屏的鹿山，白天還如佛如僧，藹然可親，這時(shí)竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。

⑤千山磅礴的來(lái)勢(shì)如壓，誰(shuí)敢相撼?但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來(lái)的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉。八仙嶺果真化作了過(guò)海的八仙，時(shí)在波上，時(shí)在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒(méi)在半空。我的陽(yáng)臺(tái)脫離了一切，下臨無(wú)地，在洶涌的白濤上自由來(lái)去。谷中的雞犬從云下傳來(lái)，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說(shuō)道，煙云都穿窗探首來(lái)旁聽。

⑥起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡里。原來(lái)對(duì)岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有著許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來(lái)，從?？陂L(zhǎng)驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來(lái)，呼嘯而去。

⑦海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過(guò)為無(wú)邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動(dòng)而神往的，卻是人為的噪音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來(lái)，鳴笛而去的，是九廣鐵路③的客車、貨車、豬車。曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長(zhǎng)之軀，這些工業(yè)時(shí)代的元老級(jí)交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲④，也不能不下樓去：

欄桿三面壓人眉睫是青山

碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)

疊嶂之后是重巒，一層淡似一層

湘云之后是楚煙，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)

五千載與八萬(wàn)萬(wàn)，全在那里面……

【注】余光中從1974年起任香港中文大學(xué)中文系教授。本文就是此時(shí)所寫。沙田，地名，在香港九龍半島。①朝暾(tūn)：朝陽(yáng)。②崦嵫(Yān zī)：山名，在甘肅天水西面。古代神話說(shuō)是日落之處。③九廣鐵路：香港九龍至廣州的鐵路。④王粲：三國(guó)時(shí)文學(xué)家。曾寫《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。

7.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A.作者濃墨重彩地描繪了自己的山居美景，筆法多變，景物各呈其妙，同時(shí)景中含情，蘊(yùn)含其中的是一種揮之不去的悠悠情思。

B.全文以“站在陽(yáng)臺(tái)上看山景”為線索，細(xì)膩地描繪居室四周海水群山變幻莫測(cè)的景色，突出好景雖美但勝景易逝的主題。

C.全文以沙田山居為抒情的契機(jī)，先描繪沙田山居的外圍景色，然后抒寫沙田山居的生活感受，最后通過(guò)聯(lián)想進(jìn)一步表達(dá)情思。

D.本文語(yǔ)言含蓄而優(yōu)美，古雅而有韻味，疊音詞的使用，古詩(shī)句的化用，都增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻味，使文章文質(zhì)兼美。

E.作者以一首詩(shī)收尾，照應(yīng)了文章開頭，使文章的思想感情更加含蓄，令讀者回味無(wú)窮，與作者產(chǎn)生感情的共鳴。

8. “起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開彼落”一句，運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)賞析其表達(dá)效果。(4分)

答：

9.最后一段作者為什么認(rèn)為協(xié)和的超音速飛機(jī)比不上工業(yè)時(shí)代的元老級(jí)交通工具?你是否贊同作者這一觀點(diǎn)?聯(lián)系生活，談?wù)勀愕目捶ā?5分)

答：

二、古代詩(shī)文閱讀(39分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

郭進(jìn)，深州博野人。少貧賤，為鉅鹿富家傭保。有膂力，倜儻任氣，結(jié)豪俠，嗜酒蒲博。其家少年患之，欲圖殺進(jìn)，婦竺氏陰知其謀，以告進(jìn)，遂走晉陽(yáng)依漢祖。漢祖壯其材，留帳下。

周廣順初，移淄州。二年，吏民詣?dòng)^察使舉留。是秋，遷登州刺史。會(huì)群盜攻劫居民進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之部?jī)?nèi)清肅民吏千余人詣闕請(qǐng)立屏盜碑許之。顯德初，移衛(wèi)州。衛(wèi)、趙、邢、洺間多亡命者，以汲郡依山帶河，易為出沒(méi)，伺間椎剽，吏捕之輒遁去，故累歲不能絕其黨類。進(jìn)備.知其情狀，因設(shè)計(jì)發(fā)擿之，數(shù)月間剪滅無(wú)余，郡民又請(qǐng)立碑記其事。進(jìn)嘗于城四面植柳，壕中種荷芰，后益繁茂?？っ褚娭写固檎?，曰：“此郭公所種也?！?/p>

初，開寶中，太祖令有司造宅賜進(jìn)，悉用筒瓦。有司言：舊制，非親王公主之第不可用。帝怒曰：“進(jìn)控扼西山十余年，使我無(wú)北顧憂。我視進(jìn)豈減兒女耶?亟.往督役，無(wú)妄言?！边M(jìn)有材干，輕財(cái)好施，然性喜殺，士卒小違令，必寘于死，居家御婢仆亦然。進(jìn)在西山，太祖遣戍卒，必諭之曰：“汝輩謹(jǐn)奉法。我猶貸.汝，郭進(jìn)殺汝矣?！逼溆聡?yán)毅若此。然能以權(quán)道任人，嘗有軍校自西山詣闕誣進(jìn)者，太祖詰知其情狀，謂左右曰：“彼有過(guò)畏罰，故誣進(jìn)求免爾?！鼻彩顾团c進(jìn)，令殺之。會(huì)并人入寇，進(jìn)謂誣者曰:“汝敢論我，信有膽氣。今舍汝罪，能掩殺并寇，即薦汝于朝;如敗，可自投河?xùn)|?！逼淙僳x躍聽命，果致克捷。進(jìn)即以聞，乞遷其職。時(shí)田欽祚護(hù)石嶺軍，恣.為奸利諸不法事，進(jìn)雖力不能禁，亦屢形于言。進(jìn)武人，性剛烈，戰(zhàn)功高，欽祚以他事侵之，心不能甘，自經(jīng)死，年五十八，欽祚以暴卒聞。太宗悼惜久之，贈(zèng)安國(guó)軍節(jié)度，中使護(hù)葬。

(選自《宋史?列傳?卷三十二》，有刪改)

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A. 進(jìn)備知其情狀 備：準(zhǔn)備

B. 亟往督役 亟：急切、立刻

C. 我猶貸汝 貸：寬恕

D. 恣為奸利諸不法事 恣：肆意

11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.會(huì)群盜攻劫/居民進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之/部?jī)?nèi)清肅/民吏千余人詣闕/請(qǐng)立屏盜碑/許之

B.會(huì)群盜攻劫/居民進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之/部?jī)?nèi)清肅民吏/千余人詣闕/請(qǐng)立屏盜碑/許之

C.會(huì)群盜攻劫居民/進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之/部?jī)?nèi)清肅民吏/千余人詣闕/請(qǐng)立屏盜碑/許之

D.會(huì)群盜攻劫居民/進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之/部?jī)?nèi)清肅/民吏千余人詣闕/請(qǐng)立屏盜碑/許之

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.郭進(jìn)倜儻任氣，喜歡結(jié)交豪杰俠士。有人認(rèn)為他是禍患，想謀劃殺他。竺氏暗中知道了陰謀，把這事告訴了郭進(jìn)。

B.郭進(jìn)智勇雙全，在做衛(wèi)州官員的時(shí)候，帶兵剿滅了依山傍河的汲郡亡命之徒，得到了百姓的高度贊美。

C.郭進(jìn)性情殘暴，無(wú)論是士卒還是家里的婢仆，稍有違背命令，郭進(jìn)都會(huì)置之于死地，因此也被太祖批評(píng)。

D.郭進(jìn)大度寬容，能用權(quán)謀駕馭他人。對(duì)于誣告自己的軍校，他也能以國(guó)家利益為重，沒(méi)有立刻處置他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)進(jìn)控扼西山十余年，使我無(wú)北顧憂。我視進(jìn)豈減兒女耶?(5分)

譯文：

(2)其人踴躍聽命，果致克捷。進(jìn)即以聞，乞遷其職。(5分)

譯文：